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Rapport de la Région Ouest sur le Rapport de la Région Ouest sur le Téléenseignement Présenté par : Pr. ZANOUN Abdelouahab Directeur Adjoint Chargé de.

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1 Rapport de la Région Ouest sur le Rapport de la Région Ouest sur le Téléenseignement Présenté par : Pr. ZANOUN Abdelouahab Directeur Adjoint Chargé de la Post-Graduation et de la Recherche Scientifique à LENSET dOran (Représentant de la C onférence R égionale des U niversités de l O uest) Avril 2012 R ÉPUBLIQUE A LGÉRIENNE D ÉMOCRATIQUE ET P OPULAIRE M INISTÈRE DE L E NSEIGNEMENT S UPÉRIEUR ET DE LA R ECHERCHE S CIENTIFIQUE C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST – E NSET D O RAN 1 ere Conférence Nationale sur le Téléenseignement MESRS, Alger le 15 Avril

2 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) 2 Préambule Notre rapport a été élaboré dans le cadre de la tenue dune Conférence Nationale sur le Téléenseignement suite à la recommandation de la Commission Nationale de Téléenseignement (C.N.T) qui sest réunie le 03 Mai 2011 au CERIST, et également afin dapporter des réponses aux points soulevés par le MESRS à savoir : 1.les productions qui ont été réalisées au niveau régional sur le téléenseignement; 2.les cours qui ont été mis en ligne; 3.les expériences qui ont réussies; 4.les principaux problèmes rencontrés. Ce document présente la synthèse des rapports qui nous ont été transmis par les Etablissements Universitaires de la région Ouest impliqués dans lopération de téléenseignement.

3 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Lorganisation du rapport 1. La Conférence régionale Ouest vue sous langle du Téléenseignement 2. Les Productions réalisées 3. Les Cours mis en ligne 4. Les expériences réussies 5. Les problèmes rencontrés Ce rapport sera articulé autour des points suivants : 6. Les perspectives 3

4 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) 1. Conférence régionale vue sous langle du Téléenseignement 01Université d'Oran13C.U. de Tissemsilt 02USTO14C.U. de Ain Témouchent 03Université de Tlemcen15C.U. de Naâma 04Université de Sidi-Bel-Abbès16C.U. dEl Bayadh 05Université de Mostaganem17CU. Tindouf 06Université de Tiaret18EPST- Tlemcen 07Université d'Adrar19EPSECG- Tlemcen 08Université de Mascara20EPST- Oran 09Université de Saida21EPSECG- Oran 10Université de Bechar22CRASC 11ENSET d'Oran23ANDRS 12C.U. de Relizane24INTTIC (sous la double tutelle MTTIC et MESRS)

5 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Lanalyse des données régionales fait ressortir quelques productions réalisées ou en cours de réalisation, nous citons particulièrement : Linstallation des plateformes : Moodle et e-charlemagne ; Lexistence des Espaces Numériques ; Mise en place du système WEBLESS ; Disponibilité de système de VisioConférence ; Lorganisation des TDs, TPs interactives Synthèse régionale sur les Productions réalisées: Voir répartition par établissement

6 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) 6 Etablissement Productions réalisées Université d'Oran Disponibilité dun système de visioconférence Lancement de la plateforme Moodle USTO Mise en place du système WEBLESS (en cours) Université de Tlemcen Espace Numérique: Université de Sidi-Bel-Abbès TDs, TPs interactives. Test de certification du centre intensif des langues (français, anglais). Université de Mostaganem Certificat en informatique et internet ; Test de certification C2I. Université de Tiaret Université de Mascara Plateforme utilisée : e-charlemagne Lancement de la plateforme Moodle (en cours) Université de Saida Systèmes d'exploitation II ICTE in learning English Université de Bechar Site récepteur, (demande à être site émetteur : réalisation des cours en ligne avec CU Tindouf et dautres établissements) ENSET d'Oran Mise en place dun espace collaboratif avec la plateforme Moodle : INTTIC Utilisation des plateformes : (propriétaire) et (open source)http://lms.ito.dz 2. Productions réalisées par établissement universitaire :

7 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) 7 3. Synthèse régionale sur les Cours mis en ligne : Lanalyse des données régionales fait ressortir Plusieurs cours mis en ligne couvrant différents domaines à savoir : La Biologie ; LÉconomie ; LInformatique ; La Physique ; la Chimie ; La Technologie ( Génie Civil, Génie Mécanique),… Voir répartition par établissement

8 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Etablissement Cours mis en ligne Université d'Oran Biologie-endocrinologie (09), Physiologie (10), Epidémiologie (15), Biologie cellulaire et moléculaire (06), Post-Graduation (05). Numérisés en cours de mise en ligne. USTO Dynamique des organisations, Recherche opérationnelle, économie, Sécurité des réseaux et des systèmes dinformation Université de Tlemcen Génie Civil (01), Thermique appliquée au bâtiment (01), Thermodynamique Chimique et Diagrammes de Phases (02), Cytokines & Chémokines (02), Fonctions réelles dune variable réelle (01). En phase de scénarisation et dagrégation : une partie des cours du Master ARTERE (Art et Techniques de Réhabilitation des bâtiments), système dinformation L2, conception et fabrication assisté par ordinateur M1, bases de données et web M1, représentation des connaissances M1, ingénierie des systèmes M2. Université de Sidi-Bel-Abbès 52 modules repartis sur huit domaines Université de Mostaganem 14 modules de la PGS IDEA. Ces cours ont été mis à notre disposition dans le cadre du projet TEMPUS IDEA par le consortium européen. Université de Tiaret Systèmes d'Exploitation II Algorithmique et structures de données Les Cours mis en ligne par établissement universitaire:

9 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Etablissement Cours mis en ligne Université de Saida Systèmes d'exploitation II ICTE in learning English Université de Bechar 2 Cours (Physique) – 1 Cours (Simulation et optimisation) 2 Cours Génie civil) – 1 Cours Hydraulique) – 2 Cours (Environnement, Mécanique des fluides) – 2 Cours (Algèbre linéaire, Statistique). ENSET d'Oran Entre et dans le cadre du projet TEMPUS la plateforme UNIV-R CT a servi pour suivre les formations de PGS avec des contenus transférés depuis la formation de Master UTICEF. Mise en ligne de plusieurs cours en relation avec le domaine des TICE et autres domaines (droit de propriété industrielle, Essai de traction, Formation BLENDER, Métaux Ferreux). INTTIC 21 cours répartis sur dix domaines 9 3. Les Cours mis en ligne par établissement universitaire: (Suite)

10 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Synthèse régionale sur les expériences réussies : Lanalyse des données régionales fait ressortir quelques expériences intéressantes en matière de Téléenseignement, nous citons particulièrement : Existence de formations diplômantes à distance ; Création de centre de Téléenseignement ; Participation au projet GU « Global Understanding » ; Création de Vidéothèque numérique ; Participation à des examens en ligne ; Ajout dun PLUGIN à la plateforme ; etc… Voir répartition par établissement

11 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Etablissement Expériences réussies Université d'Oran Formations diplômantes à distance Université de Tlemcen Centre de télé-enseignement. Le projet GU « Global Understanding ». Virtual Classroom Portsmouth- Tlemcen (Classe virtuelle). Vidéothèque numérique, accessible via lurl suivante : Appropriation des compétences numériques, accessible via lurl suivante : Université de Sidi-Bel-Abbès Les connexions sont permises après vérification auprès d'un serveur LDAP. Les connexions sont permises après vérification auprès d'un serveur de mail. Examen en ligne. Léchange de données entre deux serveurs différents. Utilisation de la base de données enseignant et étudiant pour créer et gérer les comptes. Université de Mostaganem Laboratoire dapprentissage incorporé dans la plate-forme denseignement à distance. Un plugin ajouté à la plateforme, permet une visioconférence avec partage et annotation en live de documents. Laboratoire de TP délectronique permettant de manipuler et de contrôler à distance les appareils de mesure Les expériences réussies par établissement universitaire:

12 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Etablissement Expériences réussies Université de Saida Création et gestion dun enseignement ouvert et distant en collaboration avec lAUF. Spécialistes assistants en e-Learning (Programme de coopération Algéro-Suisse en matière de e- Learning). Master ingénierie pédagogue multimédia Ipm (Lille) Université de Bechar Laboratoire virtuel dapprentissage en physique (en cours de finalisation). Plugin permettant une visioconférence. ENSET d'Oran Organisation de plusieurs Formations TRANSFER avec lAUF. Plateforme pour le traitement des dossiers dhabilitation des offres de formation INTTIC Migration au m-learning. Ajout des podcasts dans la plateforme. Ajout webconferencing (logiciel adobeConnect) Les expériences réussies par établissement universitaire: (Suite)

13 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) Synthèse régionale sur les problèmes rencontrés : Lanalyse des données régionales fait ressortir quelques problèmes, nous citons particulièrement : Inadéquation entre le matériel disponible et la formation du corps technique ; Absence de Motivation des enseignants pour lutilisation du E-Learning ; Manque de personnels techniques formés au TICE ; Instabilité des ingénieurs en informatique et du corps technique ; Faiblesse du débit ce qui entraine des difficultés (dysfonctionnement du microphone et la synchronisation entre limage et le son) ; Instabilité de la plateforme e-charlemagne (beaucoup de bugs) ; etc,…

14 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) 14 Perspectives: Létablissement de cette synthèse régionale nous a permis de souligner quelques perspectives qui pourraient aider à lamélioration des pratiques de téléenseignement : Formation au profit des enseignants à lutilisation ( des outils libres à usage pédagogique, des Nouvelles Technologies Educatives (NTE) ; Introduction dune partie dans lenseignement sappuyant sur les TICE avec le système actuel, ce qui permet un enseignement mixte (Blended Learning= l'utilisation conjointe du e-Learning et du mode classique) ; Réflexion sur un dispositif permettant de stabiliser les ingénieurs en Informatique ; Redynamisation des cellules de téléenseignement ; Meilleure coordination régionale sappuyant sur une mutualisation des Moyens Humains et Matériels avec partage dexpériences ; Création dun Centre National du Téléenseignement ; Ajout des pocasts (diffusion de fichiers: audio, vidéo ou autres sur Internet) ; Ajout du webconferencing ; Migration au m-Learning (utilisation des mobiles).

15 C ONFÉRENCE R ÉGIONALE DES U NIVERSITÉS DE L O UEST - CRUO (E NSET D O RAN ) MERCI POUR VOTRE ATTENTION 15


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