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Bréviaire FOAD: Formation ouverte à distance CLOM: Cours en ligne ouvert et massif (en anglais: MOOC) FLOT: Formation en ligne ouverte à tous (portail.

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1 Bréviaire FOAD: Formation ouverte à distance CLOM: Cours en ligne ouvert et massif (en anglais: MOOC) FLOT: Formation en ligne ouverte à tous (portail Ocean) TICE: Technologie de lInformation et de la communication pour léducation 780 Universités membres dans 98 pays, 6 Instituts Siège: Montréal – Rectorat: Paris 10 bureaux régionaux De la Formation à Distance aux Cours en ligne ouverts et massifs et à lHybridation: l'innovation au service des universités du Sud

2 22 ans de numérique éducatif, en constante mutation 1 er Campus numérique francophone: Dakar, 1991 (25m 2, 10 ordinateurs) Appels à création de cours en ligne DIPLOMANTS FOAD, soutien aux universités du Sud 80 FOAD sur le site, dont environ 40 « du Sud » soutenus Campus numériques à disposition (tuteurs, examens) pour les FOAD des universités du Nord et du Sud Expérimentation: MOOC Gestion de Projet (Centrale Lille) 300 agents AUF inscrits. Certification à Dakar et Ouagadougou 2013: convention avec FUN, aide à certification des MOOC Collaboration avec FUN, RESCIF (formations dingénieurs), Ocean…

3 Réseau des Campus Numériques Francophones (CNF) Campus Numériques Francophones partenaires (CNFp) 44 CNF - 22 CNFp (bientôt 30), partenaires duniversités du Sud en moyenne 50 postes de travail, un directeur, des tuteurs

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7 Appel à projets Numérique éducatif 2013 – volets, destinés aux universités du Sud (partenariats souhaités) : Volet 1 : Création de formations ouvertes et à distance (FOAD) à forte employabilité, renforçant lencadrement pédagogique des apprenants par lusage doutils novateurs Volet 2 : Création de CLOMs - MOOCs utilisation de la plate-forme FUN, ou autre Volet 3 : Création de Masters en TICE favorisant lhybridation Date limite de dépôt des dossiers: 10 mars 2014

8 Appel à projets Numérique éducatif 2013 – 2014 Principes: partage des compétences, partenariat, mise en réseau Objectifs : Renforcer les compétences au Sud par la formation Faire évoluer les pratiques pédagogiques des enseignants Formation de formateurs Développer des contenus scientifiques francophones en format numérique Favoriser le rayonnement international des établissements du Sud Ouvrir luniversité à de nouveaux publics Contribuer à résoudre le problème de massification dans lenseignement supérieur.

9 Quelques signaux du grand voisin…

10 Coursera and US Department of State launch Global Learning Hubs to bring online learning to the offline world

11 Georgia Tech Offers a MOOC-Like Online Master's Degree, at Low Cost (6 600 US$) Georgia Institute of Technology is about to take a step that could set off a broad disruption in higher education: offering a masters degree in computer science, delivered through a series of MOOCs, for $6,600. Partner with Udacity, AT&T is donating $2-million to help get the program started.

12 Sebastian Thrun and udacity: distance learning is unsuccessful for most students If Even the Genius Godfather of MOOCs Can't Make Them Work, Can Anyone? So MOOCs wont save the world?... For Udacitys catastrophic failure to teach remedial mathematics at San Jose State University, Thrun blames neither the corporatization of the university nor the MOOCs use of unqualified student mentors in assessment. Instead, he blames the students themselves for being so damn poor.

13 Linnovation dans le numérique éducatif, au service des universités du Sud TUNIS: Etudes des formations hybrides (présentiel, FOAD et CLOMs) Formation de formateurs et Recherche Richard CANAL, J.F. LANCELOT, Pierre-Jean LOIRET, Didier OILLO Vice-Recteur Emile TANAWA


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