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Section Britannique La classe de Seconde Accueil 3 décembre 2013.

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2 Section Britannique La classe de Seconde Accueil 3 décembre 2013

3 Une année d’anglais intensif 11 heures par semaine Professeur d’anglais (lettres) (Section GB) 4 heures par semaine Professeur d’histoire (Section GB) 4 heures par semaine Professeur d’anglais (LV1) 3 heures par semaine La répartition des heures

4 Les objectifs de l’année •Améliorer le niveau d’anglais à l’oral et à l’écrit •Développer la connaissance de la culture, de l’histoire et de la littérature britannique •Préparer le « IGCSE » en English Language •Préparer l’intégration dans une classe de 1ère non aménagée

5 Le Programme Un thème global: la littérature, l’histoire et la culture de Grande Bretagne, de 1945 à aujourd’hui

6 L’histoire et la culture •L’immigration depuis les années après guerre •1980s: Thatchérisme •1990s: Blairism et ‘Cool Britannia’ •Les relations entre la Grande Bretagne et l’Europe •La dévolution de l’Ecosse et le Pays Galles •Le lien entre les médias et la politique •Le rôle du royalisme de nos jours •Les problèmes sociaux et culturels de nos jours: « hoodies », « ASBOs » et émeutiers

7 La littérature en anglais •Des romans complets (e.g. Catcher in the Rye de J D Salinger ou I’m the King of the Castle de Susan Hill) •Des extraits de Shakespeare et une pièce complète •Une sélection de poèmes •Étude d’un genre: représentations de la France et de l’Angleterre dans la littérature populaire •Voyage à Londres

8 Anglais LV1 •Une révision complète des points essentiels de la grammaire anglaise •Le concept de “Britishness”. Que veut dire être britannique? Les britanniques vus par les français •Etude d’un roman complet •Etudes de nouvelles et poèmes emblématiques de la culture britannique •Revue de presse hebdomadaire. Lecture d’articles tirés de la presse anglosaxonne

9 Le « IGCSE English Language» •IGCSE = « International General Certificate of Secondary Education » •Examen national britannique (fin de cycle) d’une durée de 2 heures en mai / juin 2014 et reconnu par les universités britanniques comme preuve de compétence en anglais •Les trois professeurs partagent la préparation des élèves à cet examen

10 Résultats 2013 •A* = 3 •A = 4 •B = 10

11 L’option internationale du baccalauréat (OIB) •Un baccalauréat bilingue et biculturel •Une deuxième langue est élevée au même niveau que le français (dans notre cas, l’anglais) •Les épreuves d'histoire et de géographie sont examinées en anglais •Le niveau des examens est certifié par l’université de Cambridge comme l’équivalent aux ‘A-Levels’ en Angleterre

12 Coéfficients au Bac English Lang- Lit History- Geography Coéfficients EcritOralEcritOral% des coefficients du bac à option internationale Baccalauréat L645340% Baccalauréat ES545440% Baccalauréat S544330%

13 Quel « profil » cherchons-nous? Nous souhaitons des élèves qui: •Sont très motivés d’améliorer leur niveau d’anglais •S’intéressent à la culture britannique et anglophone •Aiment lire la littérature en anglais •Démontrent une sensibilité pour les langues •Osent parler en anglais – même avec un accent!

14 Les épreuves d’entrée •31 janvier 2014 : date buttoir pour déposer un dossier •la semaine du 10 février : envoi des convocations à l’épreuve écrite •12 mars (après-midi) : épreuve écrit (voir sujet type sur le site internet de la section GB) •26 mars – 2 avril: envoi des convocations à l’entretien individuel •28 avril - 7 mai 2014 : entretiens individuels avec la coordinatrice de la classe d’accueil (15 minutes) •La semaine du 12 mai : communication des décisions

15 Le dossier d’inscription •Lettre de motivation des parents •Lettre de motivation en anglais du candidat (l’élève) •Une photocopie de la carte d’identité, passeport ou livret de famille du candidat •Photocopies des bulletins scolaires de 4° et 3° •Photocopie d’un devoir (style rédaction) déjà corrigé par le professeur d’anglais •Photo d’identité •Chèque de 250 € à l’ordre de la « Section Britannique » (non remboursable si l’élève est testé) •Coordonnées des parents

16 Exemplaire du travail à l’écrit •Écrit à la main •Corrigé par le professeur d’anglais LVI (ou section européenne) • mots maximum •De préférence un devoir qui fait partie du programme •Sujet libre mais plutôt un récit ou un travail descriptif •Un travail réfléchi qui nous démontre les capacités de l’élève !

17 Plus d’informations •http://www.cie.org.uk/programmes-and- qualifications/cambridge-igcse-english-first- language-0500/ (Cambridge IGCSE English Language)http://www.cie.org.uk/programmes-and- qualifications/cambridge-igcse-english-first- language-0500/ •http://www.britishsection.fr (Section Britannique)http://www.britishsection.fr •http://www.lycee-international.com/ (Lycée International)http://www.lycee-international.com/ •http://www.asiba.info/fr/ (OIB)http://www.asiba.info/fr/


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