Pendant la discussion…  J’exprime ma pensée de façon cohérente et structurée. J’explique, je développe ou je justifie mes idées.  J’écoute les autres.

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2 Pendant la discussion…  J’exprime ma pensée de façon cohérente et structurée. J’explique, je développe ou je justifie mes idées.  J’écoute les autres s’exprimer, je m’assure de comprendre leurs idées, je réagis à leurs propos afin d’alimenter la discussion. Au besoin, je reformule mes idées ou celles de mes interlocuteurs pour plus de cohérence.  J’utilise un niveau de langue standard et j’évite les mots familiers.  Je formule mes phrases correctement et je fais les accords.  J’articule et je parle de manière à être bien compris (e) : prononciation, volume, débit, articulation, intonation.  Je respecte les règles de la discussion : je m’exprime suffisamment et je laisse les autres s’exprimer.

3 Erreurs fréquentes à l’oral ErreursBonnes formulations PisEt Ben, tsé, ouais, heu, genre, style, commeEh bien, par exemple, oui ou je fais une pause À cause queParce que, à cause de qqch ou de qqn Si + -rais (verbe au conditionnel) (* Ex. : Si j’aurais) Si + imparfait (Ex. : si j’avais) J’y va J’y vais, c’est moi qui vais « Chu »Je suis Pronoms « i » ou « a »Il ou elle Le garsLe garçon, l’adolescent,… Mots familiers : cool, cute, super, tannéIntéressant, bien, génial, très bien, fatigué de, il en avez assez de,… Tout le monde font (pluriel)Tout le monde fait (singulier) Ça l’a l’air (liaison superflue)Ça a l’air *Quand que (erreur de syntaxe)Quand que (Ex. : Quand il) Fait queCe qui fait que, donc,…

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