Présentation mai 2016

BIENVENUE en Année

Structure et organisation Mme NUGUES Responsable des : 6èmes 5èmes M. REDONDO Responsable des : 4èmes 3èmes Structure et Organisation

ORGANIGRAMME Etablissement de la Congrégation NOTRE DAME Un délégué de la Tutelle Un délégué de la Tutelle Chef d’Etablissement Monsieur GEORGES Conseil de Direction : -Le Chef d’Etablissement -Les Directeurs Adjoints -L’adjointe en Pastorale -Le Chef d’établissement du primaire primaire -Le Responsable Financier

Directrice du collège Adjointe au C.E. Madame BINGLER Surveillant Général Monsieur BERNARD Les Responsables Adjoints : Madame NUGUES Monsieur REDONDO Suivi pédagogique des élèves Les surveillants : En présence des élèves de 8h à 17h La Psychologue Scolaire Madame CASTELLANE Reçoit les enfants et les parents. Adjointe en Pastorale Madame BILLAUD Directrice chargée de la vie scolaire : Adjointe au C.E. Madame DAVID

LES CYCLES DU COLLEGE 6ème : D DD Dernière année du Cycle 3 5ème, 4ème et 3ème : Le Cycle 4

LES OBJECTIFS DE LA SIXIEME Fin de CYCLE Adaptation et Intégration au Collège 2 - Acquisition des méthodes de travail 3 - Maîtrise de la langue 4 - Maîtrise des savoirs fondamentaux 5 - Enrichissement du vocabulaire

EPS 4h Langue Vivante 1 4h SVT 1h30 Education Musicale 1h Français 4,5h Technologie 1h Mathématiques 4,5h Histoire géographie EMC 3h SPC 1,5h Pastorale 1h LES MATIERES Total 26h00 Arts plastiques 1h

LV 1 : Anglais7 classes de 6 ème 6 ème 5 ème LES LANGUES AU COLLEGE Latin Engagement sur trois ans 5 ème 3 ème LV2 : Allemand ou Espagnol ou Chinois

LE SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES ET DE COMPETENCES Il définit ce qu’il faut absolument que les élèves maîtrisent, en termes de connaissances et de compétences, à l’issue de la scolarité obligatoire à 16 ans. Leur acquisition se répartit en se complexifiant ou en faisant varier les contextes de leur apprentissage.

LE TRAVAIL DES ELEVES

Apprendre à bien s’organiser ! S’adapter aux nouveaux horaires. Gérer son cartable, avoir ses affaires. Organiser son travail. Ecrire sous la dictée, écrire rapidement Lire attentivement les consignes, Savoir apprendre une leçon… Pour la vie de classe : être attentif, participer, lever la main…

Soutiens – aides aux élèves Aider ou soutenir ne signifie pas faire à la place…

SOUTIENS POSSIBLES Individuel Individuel : Tutorat Effectué par un lycéen. Accompagnement personnalisé Effectué par les enseignants

Relations parents professeurs - Confiance, - Dialogue, - Respect du règlement,

Un outil essentiel : le carnet de bord Pour l’équipe pédagogique Pour prendre un rendez-vous Pour les informations et la correspondance Pour la marche à suivre pour certaines démarches Pour les mots d’absence et de retard Pour le travail personnel demandé par les professeurs A consulter le plus souvent possible Le site de l’établissement : circulaires, informations, … Ecole directe : notes, bulletins, devoirs, …

Conseils de classes et bulletins : Conseil des professeurs à chaque demi trimestre. Conseil de classe à chaque fin de trimestre. Rencontres parents - professeurs : Avec les professeurs à la fin du 1er trimestre.

Organisation Détails pratiques DETAILS PRATIQUES…

8H30 9H2510H3511H3013H1014H0015H1016H05 Cours Cours ? Cours

Imprévues : contacter tout de suite par téléphone ou mail : Puis rédiger un mot sur le carnet de bord Prévues : donner un mot au moins 48h à l’avance. Puis rédiger un mot sur le carnet de bord Les absences

L’usage du téléphone est interdit à l’intérieur des bâtiments… Donc : Au début de la première heure du matin Les téléphones seront rendus à la fin de chaque journée

La Pastorale

Les classes à Thèmes Classe Cinéma Classe Cuisine et gastronomie Classe Fabrication d’objets, Pliage du papier et Art du Cartonnage Classe Jouer avec les mots Classe Musique dans tous ses états Classe Nature et environnement Classe Sport et Plein Air

Précisions

Pour finir…

Vendredi 2 septembre 2016 De 8h25 à 11h30 Pas de cours l’après-midi Lundi 5 septembre à 8h25 Prérentrée Rentrée

Des questions…?

EN ROUTE POUR LE COLLEGE !

Merci de votre attention !

Connaissances Attitudes Capacités COMPETENCES