Atelier sur la mise en œuvre du CSRR Dakar, 29 mars- 1 er avril 2011 Le capital humain du SSN Cas du Burkina Faso

Plan Composition Formation initiale Recrutement Statut du personnel Formation continue Gestion des RH

Composition du capital humain du SSN  Profil du personnel  Personnel statisticien AT, AD, ITS, ISE, démographes, analystes statisticiens  Personnel non statisticien Personnel de soutien Personnel chargé de la gestion administrative et financière (financiers, comptables, gestionnaires des RH) Personnel impliqué dans la production statistique( financiers, économistes, géographes, tout corps professoral )

Composition du capital humain du SSN  Statut du personnel Fonctionnaires Fonctionnaires détachés Contractuels

Organisation de la formation initiale  personnel statisticien  Les écoles de formation ENSEA d’Abidjan ENSAE de Dakar ISSEA de Yaoundé IFORD de Yaoundé Département de statistique de l’ENAREF BF en partenariat avec l’ENSEA  Les niveau de formation ISE: licence + 3ans de formation ITS: Bac + 4 ans à l ’ENSAE; deug + 2 ans à l’ENSEA AD: Bac + 2ans AT: niveau terminal + 1 an de formation Démographes: licence + 18 mois à l’IFORD Analyste statisticiens: maîtrise en science économique ou ITS + 12 mois à l’ENSEA

Organisation de la formation initiale  personnel statisticien  Recrutement des élèves statisticiens  Organisation du concours de recrutement des élèves ITS et ISE par le CAPESA  Réception de la part du CAPESA des supports sur l’ouverture des concours et des épreuves  Préparation par l’INSD d’un dossier de demande d’ouverture du concours qui est transmis au Ministre de la Fonction Publique  Préparation par la FP et diffusion du communiqué d’ouverture du concours par la FP (précision: l’admission ne donne droit systématiquement ni a une bourse ni à une intégration à la FP)  Mise en place de jury de réception des dossiers et d’administration des épreuves  transmission des dossiers de candidature et des copies au CAPESA

Organisation de la formation initiale  personnel statisticien  Recrutement des élèves statisticiens  Organisation du concours de recrutement des élèves fonctionnaires AT et AD par la FP avec l’appui technique de l’ENSEA  Ouverture du concours par la FP  Mise en place de jury de réception des dossiers et d’administration du concours par la FP  Conception des épreuves, correction et délibération des résultats par l’ENSEA

Organisation de la formation initiale  Personnel non statisticien Initiation aux méthodes statistiques au cours de leur formation. Le volume horaire consacré dépend des domaines et des niveaux de formation

Gestion des RH  Formation continue Élaboration périodique d’un plan de formation Objectif : renforcer les compétences en statistique au niveau sectoriel Maintenir et renforcer les connaissances en technique de sondage et sur l’utilisation des logiciels statistiques 1 er plan mis en œuvre avec l’appui de trois projets Très faibles couverture des besoins Organisation de formation par certaines structures au profit de leurs agents

Gestion des RH  gestion des carrières Cadres moyens : Concours professionnel après 5 an d’ancienneté ITS: concours professionnel après 3 ans d’ancienneté ISE et autres: rare inscription dans des écoles étrangères pour un 3 ème cycle Perspectives: organisation d’examens internes permettant le passage à une catégorie supérieure

Défis à relever  Formation des cadres moyens statisticiens  Vétusté des équipements informatiques du centre de formation des cadres moyens  Manque de formation de perfectionnement des enseignants  Formation des cadres supérieurs statisticiens  I nsuffisance cruciale de bourse de formation dans les écoles supérieures  Gestion des RH  Inexistence d’un mécanisme ferme de mobilité du personnel en activité  système des rémunérations peu attractif et peu motivant  Absence d’un système de promotion intermédiaire pour les AD et les ITS

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