Cyrène : la fondation d’une colonie

Fondation d’une colonie CYRÈNE Territoire Guerre Groupe CONNAISSANCES Les foyers de la civilisation grecque (cités, colonisation) L'Iliade et l'Odyssée (mythes, héros et dieux). Les sanctuaires panhelléniques DEMARCHES carte (Méditerranée grecque) en relation avec des images et monuments significatifs ...la cité-État et la colonisation à partir d'un exemple ... extraits de l'Iliade et de l'Odyssée et de céramiques, sculptures... à partir du site de Delphes Ou des Jeux olympiques. Iliade Odyssée Héros fondateur Battos Fondation d’une colonie CYRÈNE Groupe d’hommes libres : Les citoyens Droits des citoyens Des dieux panthéon Apollon Zeus Déméter Sanctuaires Temples Artémis Territoire Guerre CAPACITESConnaître et utiliser les repères suivants : - Le monde grec sur une carte du bassin méditerranéen aux VIIIe - VIIe siècle av. J.-C. - Homère, VIIIe siècle av. J.-C.Raconter : - La fondation d'une cité - Un mythe grecRaconter un épisode des jeux olympiques ou décrire le sanctuaire de Delphes en expliquant leur fonction religieuse

L’étude de la fondation de cette colonie offre une ouverture vers 5 points du programme de 6e : — l’Iliade et l’Odyssée ; — les pratiques religieuses ; — le sanctuaire de Delphes ; — l’organisation politique d’une cité ; — la Grèce des savants (Ératosthène était Cyrénéen). Le parcours qui suit est celui de la fondation de la colonie ; il permet : La mise en place de la carte du monde grec et des images de monuments significatifs, La mise en oeuvre de capacités : connaître et utiliser des repères, raconter.

Il convient de faire des choix, en fonction de sa classe. Le dossier de documents (important) est à destination des enseignants pour qu’ils construisent leur propre parcours. Il propose différents types de sources. Il ne s’agit pas de tout mettre sous les yeux des élèves. Il convient de faire des choix, en fonction de sa classe. Les documents sont proposés à titre de “piste” de travail ; naturellement chacun est invité à utiliser ceux qui lui conviennent le mieux, en tout ou en partie, à en utiliser d’autres.

Les documents : Cartes Textes extraits de : Pindare (Ve s. av. J.-C.) : IVe et Ve pythiques Callimaque (IIIe s. av. J.-C.) : Hymne à Apollon Hérodote (Ve s. av. J.-C.) : Histoires, IV, 151- 159 Inscription (IVe s. av. J.-C.) : Stèle des Fondateurs (SEG, IX, 3) Iconographie : Photos du site (temples) Céramique et monnaie Cartes

Pindare : IVe et Ve pythiques Origine des fondateurs, instauration des dieux, des sacrifices ... Organisation du territoire, cultures, lois ... Relation avec la Guerre de Troie ... Callimaque : Hymne à Apollon Fondation, tracé de la ville .... Instauration des cultes, des temples ... Hérodote : Histoires, IV, 151- 159 Raisons de la colonisation, les difficultés ... Choix des colons = des citoyens (fondements politiques de la cité) ... Croissance de la colonie ... Inscription : Stèle des Fondateurs (SEG, IX, 3) Les droits des citoyens, l’installation et le partage des terres Histoire de la colonisation, un peu forcée ...

Le temple d’Apollon Le temple de Zeus Ses plus anciens vestiges remontent au VIIe siècle av J.-C. Le temple de Zeus Érigé au Ve siècle av J.-C. Photos aimablement prêtées par Éric Pissarelli (mission archéologique française en Libye)

Le parcours des fondateurs Sparte Théra Cyrène Itanos

Temple d’Héphaïstos (Athènes, Grèce) Temple de la Concorde (Agrigente, Sicile, Italie) Temple de Poséidon (Paestum, Italie) Temple d’Athèna (Assos,Turquie) Maquette de Massalia (France)

La fondation de Massalia Paestum Assos Athènes Agrigente Phocée Sparte Théra Cyrène Itanos