2 Etat des lieux 144 jours décole (concentrés sur 36 semaines) contre 187 jours en moyenne pour les 34 pays de lOCDE soit le nombre de jours décole le plus faible des pays dEurope pour un nombre dheures denseignement des plus importants (864 heures) Concentration inadaptée et préjudiciable aux apprentissages

Une année scolaire très courte (144 jours) Une semaine concentrée (4 jours décole) De longues journées de classe (6 heures)

Source : DSDEN 28

Repenser le temps scolaire de lenfant pour améliorer les conditions dapprentissage et favoriser la réussite de tous les élèves.

Des journées de classe moins longues. Une répartition des enseignements moins hachée, continuité du lundi au vendredi. Pour ceux qui ont des difficultés, une heure daccompagnement possible par un enseignant. Pour certains, un temps passé à lécole moins long. Des activités pédagogiques et éducatives encadrées proposées.

En maintenant le temps de scolarisation à 24 heures par semaine. En répartissant ce tempssur 9 demi-journées. En réduisant le temps quotidien de classe (5h 30 ). En proposant des activités en dehors du temps scolaire. En offrant un cadre souple dorganisation.

Réduction de la journée à 5h 30 maximum (dérogation possible si validation dun PEDT). Passage à 9 demi-journées (mercredi matin). Demi-journées nexcédant pas 3h 30. 1h 30 de pause méridienne minimum.

Source : Document de présentation du Ministère

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1. Des activités pédagogiques encadrées par les enseignants APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) aide aux élèves rencontrant des difficultés aide au travail personnel activité prévue au projet décole. Le volume annuel est de 36 heures. Les élèves sont repérés par les enseignants et les parents donnent leur autorisation. Lorganisation de ce temps est proposé par le conseil des maîtres et arrêté par lIEN.

2. Des activités éducatives organisées par les collectivités TAP (Temps dActivités Périscolaires) Des activités complémentaires à celles de lécole (culture, sports, loisirs…) sur un temps au moins égal à la réduction du temps scolaire et/ou jusquà 16h30 peuvent être proposées. Les taux dencadrement sont élargis. Linscription dans un Projet Éducatif Territorial est souhaitée. Participation non obligatoire des élèves.

Depuis septembre 2013 : Création dun comité de pilotage associant : La directrice et les enseignants de lécole La directrice du centre de loisirs Les parents délèves élus Les représentants de la municipalité. Suite à plusieurs réunions de travail et quelques questionnaires, le travail a permis à la municipalité darrêter et de déposer le modèle dorganisation suivant : Le projet est validé par lInspection académique depuis février 2014.

Ateliers non obligatoires et gratuits, mais avec inscription obligatoire Le principe : entre chaque intervalle de périodes scolaires et de vacances, des ateliers thématiques et par niveau dâges homogène seront proposés. Exemple : entre la rentrée scolaire de septembre et les vacances dautomne 2014, il y a 7 semaines. Les ateliers seront prévus avec une progression sur 7 semaines et il y aura donc 7 séances dun même atelier. Les ateliers débuteront à 15h00 et se termineront à 16h30, il ne sera pas possible de venir chercher son enfant avant 16h30.

Un enfant, avec laide de ses parents, sinscrit sur un atelier et sengage à être assidu pour lensemble des séances (il ne sera pas possible de changer datelier en cours de route). Il y aura une série dateliers le jeudi et une autre série le vendredi. Un enfant ne pourra pas sinscrire sur un même atelier le jeudi et le vendredi. Il ne sera pas possible de sinscrire sur un atelier en cours de route (arriver dans un atelier qui aurait déjà débuté depuis 2 séances par exemple). Pour la période entre la rentrée des vacances dautomne et les vacances de Noël, il y aura une autre série dateliers qui sera proposée.

Les thématiques des ateliers seront diverses, il sagira de permettre linitiation et la découverte : Activités ludiques autour de jeux de société, de coopération, etc… Activités dexpression : théâtre, danse, chant, arts plastiques, musique, relaxation, yoga, etc… Activités de découverte de lenvironnement : potager, observations, constructions de nichoirs, cuisine, etc… Activités autour des nouvelles technologies : montage vidéo, photo numérique, web-reporter, etc… Activités physiques et sportives : initiation aux sports collectifs, au tennis, tennis de table, vélo, escalade, randonnée, etc…

Actuellement 152 élèves scolarisés Taux de réponses : 77 % (116 enfants) Taux de non rendus : 23 % (36 enfants) Nombre de questionnaires non rendus Maternelle : 22 ; Élémentaire :14 ; Total : 36 Inscriptions aux ateliers selon les jours et le niveau