CHAPITRE 11 Pyramides et Cônes de révolution

Les solides.
Des polygones aux Polyèdres
Pyramides et cônes Pyramides Volume du cônes et de la pyramide.
SECTIONS PLANES I PYRAMIDES et CONES de REVOLUTION Sommet 1° Pyramide
Pyramides et cônes Pyramides Volume du cônes et de la pyramide.
Cylindre de révolution
(Orléans 96) La figure ci-après représente une partie d'un patron de pyramide régulière à base carrée. 1) Reproduire cette figure sur votre feuille en.
EXERCICES Les pyramides (10).
Mesure CM Calculer des aires.
AIRES Attention ! Ne pas confondre le périmètre d’une figure (longueur de son contour) et l’aire de cette figure (mesure de sa surface). 1 cm² Figure 3.
PYRAMIDES ET CONES 1. PYRAMIDE a. Définition b. Patron
ACTIVITES MENTALES Collège Jean Monnet Préparez-vous !
1. Calcule l’aire du cube troué ci-dessous. PLAN 0. Trouver les formes qui composent le solide 1. Calculer l’aire totale du cube 2. Calculer l’aire latérale.

Construction d’une maquette pour un mélange de 4 constituants
centre rayon rayons segments segment corde diamètre double
dans le triangle rectangle
Reconnaître les solides
RAPPELS : PROGRAMME SCOLAIRE DE GEOMETRIE
Modéliser une situation spatiale
Les Polyèdres Jean BERT Classe de 2de6 Lycée Marseilleveyre.
Capsule pédagogique 4.3 Mathématiques 7e
©Hachette Livre – Mathématiques Cycle 4 – Collection Kiwi
Cycle élémentaire Année scolaire
Activités préparatoires.
Programmation de numération – CE1 / CE2 – Année
© Hachette Livre 2016, Mathématiques Cycle 4, collection Kiwi
Domaine: Mesure R.A.: Je détermine le volume de pyramides et de cônes (solides pointus). Source: CFORP, Les mathématiques, un monde apprivoisé, module.
1°) Aires ( des surfaces planes ) : disque
© Hachette Livre 2016, Mathématiques Cycle 4, collection Kiwi
Exercice 2 : Soit le tétraèdre SABC dont toutes les faces sont des triangles équilatéraux de côté a, et de base ABC horizontale. 1°) Déterminez la hauteur.
dans le triangle rectangle
Domaine: Relations R.A.:
Domaine: Mesure R.A.: Je peux expliquer la grande idée derrière les formules pour calculer l’aire de figures planes (carré, rectangle, parallélogramme,
Périmètre et aire.
Le rectangle.
Exercice 5 : Soit la pyramide à base carré contenue dans un cube de côté a. Déterminez sa perspective cavalière, son patron avec tous ses angles, l’aire.
©Hachette Livre – Mathématiques Cycle 4 – Collection Kiwi
Racines carrées Racine carrée.
Géométrie dans l’espace
Aire Latérale + Aire des deux bases + Aire latérale du cylindre Aire Totale = Aire Latérale + Aire des deux bases + Aire latérale.
Domaine: Mesure R.A.: Je peux déterminer, à l’aide de matériel concret, l’aire d’un prisme droit et d’une pyramide. Source: CFORP, Les mathématiques,
Connaître les triangles
Grandeurs et mesures 1.
La mesure 5.3 L’élève doit pouvoir résoudre des problèmes :
Domaine: Mesure R.A.: Je détermine le volume de prismes, de cylindres et de solides dont les coupes transversales sont congruentes. Source: CFORP, Les.
Géométrie CM Les quadrilatères.
Suivre un programme de construction
La droite d1 est la ______________ du segment AB car...
Exercice 3 : Soit la pyramide à base carré BCDE de côté a, et dont les faces ABC et ADC sont des triangles rectangles isocèles en C. Déterminez sa perspective.
Grouille tes neurones! Triangle rectangle.
Question 1 Calculer 5% de 70 euros..
Nombre cosinus d’un angle
Exercice 6 : Soient le cube ABCDEFGH de côté a et le tétraèdre BDEG.
CHAPITRE 7 Triangle rectangle, Cercle et Bissectrice
autour d'un axe. La base d'un cône droit est un cercle.
Chapitre 7 : Figures usuelles
Quatrième 4 Chapitre 10: Distances, Tangentes Bissectrices
Chapitre 11 : Pyramides et cônes de révolution
AIRES DE POLYGONES I) Les triangles base × hauteur relative
Droites perpendiculaires et droites parallèles.
Exercice 2 : Soit le tétraèdre SABC dont toutes les faces sont des triangles équilatéraux de côté a, et de base ABC horizontale. 1°) Déterminez la hauteur.
chapitre 10 : La Géométrie dans l’Espace.
Exercice 5 : Soit la pyramide régulière à base carrée
Chapitre 9 : Longueurs, périmètres et masses
Connaître les tables d’addition de 0 à 9
Exercice 4 : Soit le cône de révolution ( le plus grand ) contenu dans un cube de côté a. Déterminez sa perspective cavalière ( on prendra a = 10 cm.
Pour réussir ce blason, tu dois valider toutes les compétences
F. BUSSACSOLIDESSOLIDES 1. VOCABULAIRE Un polyèdre est un solide délimité par des polygones appelés faces. Les côtés de ces polygones sont appelés arêtes.