2 Souffrir et Ouvrir Deux verbes un peu irréguliers La norme: Comparisons 4.1: Understanding the nature of language through making comparisons La question.

L.I. revise and extend vocabulary Know the names of some animals in French Revise numbers and colours Use the phrases jaime, je naime pas, jadore and je.
Stratégie en résolution de problèmes
Le 18 Mai 2011, nous sommes allés visiter le jardin botanique de Seclin. Le 18 Mai 2011, nous sommes allés visiter le jardin botanique de Seclin. Nous.
J’ai un frère..
Lobjet indirect. Comment??? Encore??? Cest trop!?
Sam et moi, nous sommes _______. a.Fous b.Folles c.Fôu d.Fou Fous.
Insérez le logo de lévénement ici Réfléchissez : Avec qui devez-vous entrer en contact pour assurer la progression de votre entreprise?
J’Aİ UN ANİMAL Classe : 6 A 22 Octobre 2008.
Chris Reall 2001 TU AS DES ANIMAUX? Oui, jai des animaux. Non, je nai pas danimaux.
Dans ma Chambre In my room.
Qu’est-ce que tu dois faire chez toi pour aider ta famille?
Quel couleur?.
C’est lundi, le 10 février 2014 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
Calcul mental. Diapositive n°1 Calculer Diapositive n°2 Calculer.
M.Oiseau et Abeille Kenya Augustin’s French story A3.
AMLA Accelerated Modern Language Acquisition Progression Plans: Examples from Creative Arts.
9/17/2014. mercredi Le mot du jour: les articles (le la les un une des) L’objectif: TSW demonstrate an understanding of gender and number and.
2.3 Comparer des rapports Objectif: Utiliser des rapports équivalents pour comparer des rapports.
La différence Qui a le plus? Combien de plus? Série 1 : avec carton Série 2 : sans carton Série 3 : sans carton.
L’abeille.
La Souris Qui Cherchait un Ami
Nous avons une grande famille.
Unit 03: Public Services Lycée Eastridge Madame Black
La mort des oiseaux François Coppée.
C’est jeudi, le 5 septembre 2013 Les Objectifs: NS 1.1 Students engage in conversations, provide & obtain info. Express feelings & emotions, and exchange.
BZZZZ compte & décompte
Étude de l’apiculture. Comment les abeille se reproduise ? Les abeilles d’une même ruche appartiennent à la même famille, car une fois la reine fécondée.
Meilleures amies des fleurs
Rapports équivalents Écrire, modéliser et identifier.
Elle vit dans une ruche, seules les quelques centaines de faux-bourdons paressent ! Durant leur existence, les abeilles exercent jusqu’à sept fonctions.
Combien ça fait?
Rucher Ecole de Servas 23 mai 2015 Cinquième séance au rucher Visites des ruches, constat des manips de la dernière séance …, Peu de nouveau mais un approfondissement.
Présentation. Page 1 Page 2.
Mardi, le 23 février M. Vo.
Quel type d’oiseau es-tu?
Introduction au passé composé
Lesson I can share memories of my past.
La rentrée des CPN
Les nombres decimals et multiplication
1.2 N1 Objectifs - développer - multiplier - développer - multiplier
Le partitif à la forme négative
LES FRACTIONS Dans ce diaporama, nous allons revoir comment:
Le petit Martin est assis au fond de la classe en train de faire un problème de maths, quand la jeune et jolie maîtresse décide de l’interroger: Martin,
Lesson I can share memories of my past.
Le petit Martin est assis au fond de la classe en train de faire un problème de maths, quand la jeune et jolie maîtresse décide de l’interroger:
Les fractions, les décimaux, les rapports et les pourcentages
Le mode de vie des abeilles
Personnages: Chouchouette: Papachouette: Maman chouette:
Tâches séance à distance
LA Comparaison des nombres rationnels
Les animaux.
Peer feedback. Peer feedback C’est quoi? Niveau actuel ≠ niveau à atteindre But: réduire la différence Feedback Professeur + étudiant Etudiant + étudiant.
Les Matières et Les Opinions
LA Comparaison des nombres rationnels
Besoin d’un peintre? Présenté par le site Mespps.com
Il faut dupliquer la diapositive
Les OISEAUX 16/01/2019 Riquet
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Jour 13 MOT DE PASSE:Prendre son parti de quelque chose – to make up one’s mind about something J’ai pris mon parti des devoirs Nous avons fait notre parti.
Les posters des animaux
Combien il y a de carrés?.
Problèmes de proportionnalité
Problèmes multiplicatifs
Mathématiques – Problèmes
Problèmes de proportionnalité
Combien d’animaux as-tu?
2 x 25 = 6 x 25 = 7 x 25 = 10 x 25 = 40 x 25 = 30 x 25 = Combien de fois 25 dans 50? Combien de fois 25 dans 125? Combien de fois 75 dans 150? Combien.
Mathématiques – Problèmes