LHistoire et ses matériaux Présentation #2 M. Bridgeo.

Les traces écrites Groupe culture humaniste DSDEN 38
STAGE T1 du sous bassin nord du 22/02 au 26/02/2010
LIRE, PARLER, ECRIRE EN HISTOIRE Au cycle 3.
Liaison CM2 / 6ème.
Consignes/programme de construction -> tracé (CE2/CM1) 1.1
Enseigner l'histoire au cycle 3
Lecture. Savoir tracer et utiliser une forme, la cloner, déplacer les formes ainsi créées. Utiliser la fenêtre «sélecteur de page». Etre capable d'enregistrer.
Condé-sur-l’Escaut mercredi 12 octobre 2011 Mercredi 9 novembre
Exemple de séquence avec étude au choix
Utiliser l’outil informatique pour construire un croquis de synthèse
Jeu-questionnaire sur la différenciation pédagogique applicable à des situations d’apprentissage et d’évaluation.
CYCLE 2 LA MAISON DES COMPETENCES
Le point sur les nouvelles épreuves du baccalauréat
Inspection pédagogique régionale / Académie de Poitiers.
Brève présentation des difficultés rencontrées par les élèves quand il s’agit de résoudre un problème et des activités possibles pour essayer de diminuer.
SES sciences économiques & sociales.
Utiliser les calculatrices en classe
LE CHOIX DES LECTURES. La question de départ va guider le choix des lectures Sélectionner ses lectures : ouvrages de synthèse théorique ou articles de.
La culture Humaniste au cycle 3
Stage Informatique au LAL
Stage Informatique au LAL
Au laboratoire, quand vous terminez une expérience scientifique
REX MDL Socle commun Pilier 1 Maîtrise de la langue Technologie.
Maîtrise de la langue française
La description débouche sur un document de type géographique.
des consignes ? » (Meirieu 1999)
Réaliser un récit historique sur un débat des citoyens à Athènes.
la maîtrise de la langue française Inspection Pédagogique Régionale
5. Ce que propose lIEN. Cf. proposition de séquence présentée en animation Il importe que les traces des élèves témoignent avant tout de leur capacité.
Programmation géographie cycle 3 – Année 2012/2013
Les programmes.
Nouveaux programmes d’éducation civique
Les objectifs du cahier de culture :
Critères Candidat TechnicitéApport de commentaires associés Donner du sensNiveau Candidat N°26La qualité du dessin est bonne Bonne mise en page Existence.
Choix du sujet Objectifs personnels Choix du sujet Objectifs personnels.
R ÉVEILLEZ LE BÉDÉISTE EN VOUS !. D ITES - MOI … Dites-moi ce que vous voyez. Reconnaissez-vous ce personnage? Que lui arrive-t-il?
HABITER LES LITTORAUX.
ENSEIGNER LES LANGUES VIVANTES À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE Stage filé année scolaire 2008/2009.
( B.O juin 2008) Cycle des approfondissements: Mathématiques Géométrie
Traitement de textes WinWord 3 e année Sciences économiques, de gestion et commerciales Présenté par NEHAR Attia.
Réaliser un herbier numérique de plantes médicinales
Les ports de Cherbourg ou l’espace portuaire de Cherbourg Réaliser un croquis Projet réalisé par Laurence Fossey Dans la classe de N. Rafaillac Ecole.
Enseigner la géographie au cycle 3 11 décembre 2013 / Condé sur Vire
Etude d’une TICE a priori non connu
Objectifs et démarches
LE MİCROSCOPE Jérôme Roise (Fr) Handan Kesim (Bio)
Comment accompagner un geste d’écriture fluide ?
Animation pédagogique de circonscription – Aulnay 2 – 10 décembre Dominique PLANKEELE Enseignante en cycle 3 à l’école ORMETEAU Maître-formateur.
Page 1 BTS COMPTABILITE ET GESTION DES ORGANISATIONS.
CONDAMNER JEANNE D'ARC. "Il a plu à la céleste Providence qu'une femme nommée Jeanne et vulgairement la Pucelle ait été prise et appréhendée par les gens.
Cette présentation est une proposition de corrigé pour le premier concours blanc donné à l’IUFM d’Alsace en L’énoncé.
DIRE : Adapter sa prise de parole à la situation de communication
L’APPROCHE PAR LA COMPÉTENCE DU PROGRAMME D’ÉCONOMIE GESTION
L’HISTOIRE DES ARTS Circonscriptions de Pau Centre/Pau Ouest
Choix des compétences MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Groupe académique 1 er degré – Paris – 1 er avril 2008.
Évaluation de l’écrit – outils formels
SE PRÉPARER À L’ÉPREUVE DU BREVET
Mise en œuvre des nouveaux programmes de Seconde
Les principes du croquis à échelle mondiale
6. Tableaux.
Sortir sur le terrain en Géographie
L ’opérationnalisation des objectifs
Les principes du croquis à échelle mondiale
LES TEXTES ET LES SHADOKS (Docs d’application et d’accompagnement)
Construction d’un croquis de synthèse NEW YORK, VILLE MONDIALE
Construire une leçon d’histoire
Les Amis du Monde – Jour 3 Elementary World Languages Cornerstone 3 Les Amis du Monde: Jour 3.
Le livret scolaire (B. O. n° 45 du 27/11/2008).
Conçu et animé par Geneviève Cantin-Chartré et Nicolas Beaudry-Riendeau 2015 CONCENTRATION, LECTURE ET MÉMORISATION.