L’économie de la chaîne de création de valeur                                                                                       De la forêt au client en passant par l’écosystème! Nancy Gélinas Faculté de foresterie et de géomatique Département des sciences du bois et de la forêt École d’été FORAC 21 juin 2007

Qu’est-ce que l’économie Outil d’aide à la décision Se base sur les préférences des consommateurs S’élargit pour considérer les valeurs intangibles Analyse bénéfices/coûts Éco-efficacité École d’été FORAC – 21 juin 2007

Qu’est-ce que l’économie Tout problème économique découle d’un fait: Impossibilité de satisfaire tous nos désirs Phénomène de rareté Économique = science des choix Comparaison des avantages versus inconvénients Tirer le meilleur parti = optimisation École d’été FORAC – 21 juin 2007

Constat de la Commission Coulombe « Le virage sylvicole proposé par la Commission consiste à cibler les bons traitements, au bon endroit, pour produire mieux et plus, en tenant compte du facteur de rareté, autant de la matière ligneuse que des ressources financières disponibles pour l’aménagement » (Commission Coulombe 2004) Suppose que l’on doit connaître: Les besoins Société Industrie L’impact des traitements La rentabilité financière La création de valeur à chacune des étapes École d’été FORAC – 21 juin 2007

Application de l’économie à plusieurs sauces! Problématique Optimisation de la ressource Comprendre ce qui se passe entre l’arbre et le produit final Recherche d’une vision commune – utilisateurs multiples Défaillance du marché Inefficacité des marchés à capturer les bénéfices environnementaux Application de l’économie à plusieurs sauces! École d’été FORAC – 21 juin 2007

La chaîne de création de valeur dans son environnement Et l’économie dans tout ça? Dépend des lunettes qu’on porte! La perception peut être complètement différente selon les acteurs Cadre réglementaire Cadre politique Contexte économique Contexte social Cadre environnemental Cadre technologique Pression/Besoins Population et consommateurs Usines Marchés Forêt Écosystème École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie en forêt… Choix de la meilleure stratégie sylvicole (maximisation de la VAN) Traduire les volumes en valeur économique Suppose que l’on tienne compte de la qualité Choix plus complexe que de maximiser un tas de bois … Conscience environnementale commande un changement de paradigme Considération des bénéfices environnementaux École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie en forêt… Ce changement de paradigme est-il efficace? Exemple de la MRC des Laurentides École d’été FORAC – 21 juin 2007

Optimisation des valeurs intangibles Exemple: MRC des Laurentides Optimisation de la matière ligneuse et du potentiel récréotouristique Ajout de modalités d’intervention Impact sur les coûts d’opérations? Impact sur le potentiel récréotouristique? Valeurs considérées Dommage aux tiges résiduelles Esthétique et accessibilité Dommage au sol + 2,37$/m3 (11%) Acceptabilité sociale (Brunet, Lebel et Gélinas 2007) École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie en forêt… Ce changement de paradigme est-il efficace? Exemple de la MRC des Laurentides L’aménagement écosystémique, rentable? Exemple de l’Île René-Levasseur Augmentation de 16% des coûts d’exploitation comparativement à la stratégie de coupes mosaïques (Volpé, Lebel et Gélinas 2007) L’approche de la triade, une solution? Capacité à atténuer les pertes liées à la conservation pas encore prouvée … Mais responsabilités sociale et environnementale des entreprises sont accrues École d’été FORAC – 21 juin 2007

TRIADE - Analyse économique Monétisation des valeurs intangibles Objectif général Estimer la valeur relative des utilisations non ligneuses de la forêt par rapport à la valeur d’exploitation de la matière ligneuse Objectifs spécifiques Identifier les valeurs non ligneuses (??) En collaboration avec les utilisateurs Développer un outil économique pour quantifier les valeurs sociales et environnementales Évaluer l’éco-efficacité des scénarios d’aménagement (Hô et Gélinas 2007) École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie en usines… Question de profitabilité et de compétitivité Maximiser les profits ou minimiser les coûts Transformation supplémentaire permet la création de valeur Intégration verticale Passer d’un produit de commodité à un produit niché Exemple de la filière feuillue École d’été FORAC – 21 juin 2007

Filière feuillue – Importance de la 2e/3e transformation Industrie du bois Marché domestique666 M$ 1 586 M$ 1 403 M$ 63% de la valeur totale Forêt publique 5 Mm3 + + Marché domestique299 M$ 995 M$ 657 M$ Forêt privée 3 Mm3 Industrie des pâtes et papiers = = 965 M$ 2 060 M$ Valeurs de livraisons 113% Total = exportations + 2e/3e transformation = 3,7 milliards$ (Trudelle, Gélinas et Beauregard 2006) École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie en usines… Question de profitabilité et de compétitivité Maximiser les profits ou minimiser les coûts Transformation supplémentaire permet la création de valeur Intégration verticale Passer d’un produit de commodité à un produit niché Exemple de la filière feuillue Introduction des technologies d’information Changement de paradigmes Lean manufacturing Juste à temps École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie des marchés … Mais encore faut-il … Que l’on respecte les préférences des consommateurs Valeurs d’utilité Valeurs passives Que le marché puisse absorber les quantités de produits Que l’on puisse prévoir la demande future Créer un lien entre le marché et la forêt Que le marché dicte la gestion des forêts, en respect de leur capacité de support École d’été FORAC – 21 juin 2007

Variables incontrôlables du marché Micro-environnement des marchés Comportement du consommateur Ensemble des facteurs qui incitent un consommateur à acheter un type de produit, d’une certaine marque et à un point de vente déterminé Influences sociales Le consommateur: connaître ses besoins, ses perceptions, ses attitudes, ses habitudes d’achat et les changements qu’il désire ou est prêt à accepter École d’été FORAC – 21 juin 2007

La chaîne de création de valeur dans son environnement Il faut donc documenter un ensemble de variables socio-économiques Cadre réglementaire Cadre politique Contexte économique Contexte social Cadre environnemental Cadre technologique Pression/Besoins Population et consommateurs Usines Marchés Forêt Écosystème École d’été FORAC – 21 juin 2007

ForValue Net La chaîne de création de valeur, un système dynamique (D’Amours, Gélinas et Lussier 2007) École d’été FORAC – 21 juin 2007

L’économie, une science indispensable! Conclusion Encore beaucoup de questions à soulever Reflet de la juste valeur marchande? Allocation efficace des ressources? Intégration optimale de la chaîne de création de valeur? Amélioration des relations d’affaires Connaissance des marchés futurs, de la demande future? L’économie, une science indispensable! École d’été FORAC – 21 juin 2007