Massillon EPS Dispenses et assiduité.

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
l’ Education Physique et Sportive
Advertisements

Projet d'établissement collège Yvon Morandat
Assurer les missions de P.L.P.
« L'athlétisme est une activité codifiée, individuelle, qui se déroule dans un milieu stable. Elle consiste à se déplacer en diminuant le temps et à.
L’E.P.S POUR LES ELEVES ACCUEILLIS DANS LES DISPOSITIFS RELAIS Intervention Sylvaine DELTOUR IA IPR EPS Une hypothèse : la pratique physique : facteur.
L’HISTOIRE DES ARTS EN PREPAPRO
arrêté du J.O. du BO N° 31 du 27 août 2009
ANNEE Chers élèves, Chers licenciés : Nouveaux et Anciens Les membres de lassociation sportive du collège et les professeurs EPS,vous souhaitent.
ACTIVITES OBLIGATOIRES
FINALITE et OBJECTIFS de L’EPS au COLLEGE
L’athlétisme dans les programmes et le livret de compétence
Programmes EPS Lycée : rentrée 2010
Programme EPS Voie professionnelle BO spécial n°2 du 19 février 2009
Actualité institutionnelle
RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE (aspect organisationnel) RENOVATION DE LA VOIE PROFESSIONNELLE (aspect organisationnel)
LE NOUVEAU PROGRAMME L.P ANIMATIONS PEDAGOGIQUES 2009
Nouveaux programmes d’EPS au collège
LA DANSE A L’ ECOLE.
Massillon EPS Dispenses et assiduité.
Regroupement 10 décembre 2009 CREPS Vichy
Programmes EPS LP 2009 Présentation, enjeux, problématiques, hypothèses et pistes de travail Avril 2009 La rénovation de la voie professionnelle Rentrée.
LEducation Physique et Sportive au Lycée Edouard Vaillant.
Le socle commun de connaissances et de compétences
NOUVEAUX PROGRAMMES ‘’Collèges’’ 2009 ET PROGRAMMATION.
Inspection pédagogique régionale INGRE 25 mai Le Programme dEPS de la voie professionnelle INGRE le 25 mai 2009 Inspection pédagogique régionale.
L’escrime artistique.
L Education Physique ET Sportive AU Collège VAN DER MEERSCH.
Enseigner l'EPS en SEGPA
Les compétences attendues en EPS Quels enjeux. Quel enseignement
Passer à la première page Aide à la mise en œuvre du livret personnel de compétences à l’école élémentaire.
PRIORITE ACADEMIQUE SUR LA PROMOTION AUPRES DES JEUNES DES VALEURS DU SPORT Réunion des coordonnateurs EPS (Académie de Lyon, année 2007) Réunion des coordonnateurs.
LE PARCOURS DE DÉCOUVERTE DES MÉTIERS ET DES FORMATIONS (PDMF)
Evaluation de l’EPS au DNB
APERÇUS DES PRATIQUES ACTUELLES DE L’EPS EN SITUATION D’INTEGRATION SCOLAIRE Jean-Pierre GAREL.
BREVET 2014.
Les examens en EPS …. Une citation d’accroche …. pour une définition dynamique et fonctionnelle « L’éducation est une entreprise trop fondamentale pour.
L’OPTION SPORT à l’Externat Saint Joseph. 3 H d'activités physiques et sportives en plus des 2 H d'E.P.S. hebdomadaires.
Inspection Pédagogique Régionale EPS Accompagnement éducatif: le Grandes lignes Priorité académique L'académie de Créteil est pilote sur ce projet.
Programme d’Éducation Physique et Sportive pour les lycées d’enseignement général et technologique.
Exemples pris au sein du Collège Joachim du Bellay 204 élèves 2 enseignants d’EPS ZEP rurale Pas de culture sportive / peu d’ambition scolaire.
PRESENTATION LYCEE E.P.S.
Évaluation par compétences
Bilan des activités UNSS du collège de l’Eyrieux.
Massillon EPS 2008/2009 Dispenses et assiduité
Le cycle 1, l’EPS et l’Usep
Socle commun de compétences, de connaissances et de culture
Mission du professeur exerçant en collège, en lycée d’ enseignement général et technologique ou en lycée professionnel. Circulaire n o du 23 mai.
L’E.P.S AU COLLEGE ARMORIN EN CLASSE DE 6éme
Certification de l’EPS en Lycée professionnel Bulletin officiel n°42 17 novembre 2005.
L’E.P.S AU COLLEGE ARMORIN EN CLASSE DE 6éme Projet EPS Collège ARMORIN CREST 2013.
Juin 2015 Journée d’animation pédagogique Lycée
Liens programmes-certification en Lycée Professionnel B.O. n°39 du 24 octobre 2002 (programmes) Arrêté du et Note de service du (certification)
De nouveaux concepts l’EPS un lieu d’expériences concrètes 6 CSC
Stage Zone Parcours transversal en EPS
1 Sport et Développement personnel Présentation Rentrée scolaire 2015/2016 Vendredi 4 Septembre 2015 Jean-Christophe BIGO.
L’E.P.S AU COLLEGE ARMORIN EN CLASSE DE 6éme Projet EPS Collège ARMORIN CREST 2015.
Les nouveaux programmes pour l’EPS
Proposition d’un cadre de projet pédagogique en EPS
Finalité : former un citoyen lucide, autonome, physiquement éduqué
PREROGATIVE DU BP APT.
TROISIEME Le cycle d’orientation. 1.Accueil 2.Procédures de fin d’année 3.L’entrée au(x) lycée(s) (général, technologique, professionnel)
LES PROGRAMMES D’E.P.S. AU LYCEE. Plan du cours : 1.Les documents support 2.La structure de l’institution scolaire pour le lycée 3.Organisation de l’EPS.
PRESENTATION D’UNE DÉMARCHE DE CONSTRUCTION DE PROJET ACTUALISÉ D’EPS (Niveau collège) Delphine Evain SUPPORTS INSTITUTIONNELS: - Lettre de rentrée
Plan de la présentation : 1. Les documents support 2. La structure de l’institution scolaire pour le collège 3. Organisation de l’EPS au collège 4. Généralités.
Institutionnels : Course en durée N3 Pour produire et identifier des effets immédiats sur l’organisme en fonction d’un mobile d’agir, moduler l’intensité.
G. Orsi CPD EPS Domaine 1 du socle (langage, communication) (L’élève) s'exprime par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant.
LE PROJET DE FORMATION DE L’ELEVE EN EPS VISE A...  Engager les élèves dans une pratique physique enthousiaste et réflexive pour : améliorer leur niveau.
Massillon EPS 2010/2011 Dispenses et assiduité
LYCEE LAVOISIER MAYENNE H. LOCHU. Professeur EPS.
Le projet pédagogique d’EPS, un travail collectif et partagé explicité pour toute la communauté éducative (sans oublier les élèves et les parents) Rentrée.
Transcription de la présentation:

Massillon EPS 2014-2015 Dispenses et assiduité. www.massillonunss.jimdo.com Dispenses et assiduité. Les menus d’activités : seconde, premières et terminales Les objectifs, les compétences et l’évaluation en EPS. l’Unss au lycée Massillon L’option EPS au baccalauréat

Dispenses et assiduité 1 séance : mot sur le carnet de liaison En aucun cas, l’inaptitude ponctuelle ne dispense de la présence en cours. 2 séances ou plus : mot + certificat médical 1 trimestre : Certificat médical d’inaptitude à retirer auprès des profs Eps et à faire remplir par votre médecin traitant. Demande d’autorisation de sortie spéciale. Pour les terminales, un contrôle de l’inaptitude sera effectué en fin d’année par un médecin scolaire Pas de rendez-vous chez le médecin, dentiste, code ou conduite pendant les cours d’Eps même en cas d’inaptitude. Ponctualité impérative (déplacement en bus hors établissement) Retard considéré comme une absence non justifiée

Menus activités Term/Premières/Seconde Menu A   Menu B Menu C Période 1 Escalade Co Vitesse relais Période 2 Badminton Cirque Natation /Sauvetage Période 3 Vitesse Relais Basket Première (2014-2015) Vitesse-relais Natation/Sauvetage Seconde (2014-2015) Volley Durée Natation Période 4

Les compétences En EPS Compétence 1 Réaliser une performance motrice maximale mesurable à une échéance donnée Vitesse-relais, Natation vitesse Compétence 2 Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains Course d’orientation, escalade…. Compétence 3 Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique Arts du cirque… Compétence 4 Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif. Basket,Volley, Badminton…. Compétence 5 Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi. Course de durée, Natation de durée….

Les trois objectifs de l’Eps au lycée 1 Développer et mobiliser ses ressources pour enrichir sa motricité, la rendre efficace et favoriser la réussite . L'EPS conduit chaque élève à s’engager pleinement dans les apprentissages, quels que soient son niveau de pratique, sa condition physique et son degré d’inaptitude ou de handicap. Le développement des ressources, l’enrichissement de la motricité, la capacité à en disposer à bon escient dans le cadre d’une pratique raisonnée, constituent des conditions nécessaires pour accroître la réussite de l’élève dans des contextes de pratiques diversifiées. Ils contribuent à l’équilibre personnel et à la réalisation de soi. 2 Savoir gérer sa vie physique et sociale L’EPS permet à l’élève d’assurer sa sécurité et celle des autres, d’entretenir sa santé, de développer l’image et l’estime de soi pour construire sa relation aux autres. Elle vise à la recherche du bien-être, de la santé et de la forme physique. Elle doit amener l’élève à bâtir une image positive de son corps. Grâce au plaisir éprouvé, aux efforts consentis, aux progrès réalisés, les élèves comprennent les effets bénéfiques d'une activité physique régulière de plus en plus autonome tout au long de la vie. Par l’analyse réflexive sur les pratiques elles-mêmes et les conditions de la pratique, le lycéen évite d’être un consommateur naïf d’activités physiques et devient un pratiquant lucide et responsable, capable de réinvestir les effets de sa formation en dehors de l’école. A partir de la pratique physique et de la tenue des rôles sociaux (arbitre, juge, aide, etc.), l’EPS s’attache également à faire construire les attitudes et comportements permettant de vivre en société : connaître les règles et en comprendre le sens, les respecter, les construire ensemble, pour agir en responsabilité. 3 Accéder au patrimoine culturel La pratique d’une forme scolaire des activités physiques, sportives et artistiques, favorise l’accès à une culture raisonnée, critique et réfléchie des pratiques sociales et des valeurs qu’elle véhicule. L’EPS permet au lycéen de disposer de connaissances nécessaires et d’un niveau de pratique suffisant pour l’aider à se situer au sein d’une culture contemporaine pour l’accès à des pratiques physiques qui complètent l’offre de formation proposée au collège. Les trois objectifs de l’Eps au lycée

L’évaluation en EPS Evaluation en contrôle continu avec un référentiel national ou académique pour la classe de terminale. (ce référentiel sert de base pour les classes de premières et secondes). 3 domaines d’évaluation : La performance La maîtrise d’exécution La connaissance (prévision, projet, gestion…) Au baccalauréat : Coefficient 2 Double évaluation (2 profs) Harmonisation entre les enseignants (note proposée) Harmonisation départementale et académique (note définitive)

L’Unss au Lycée Massillon 1 Le Mouv’Lycée (3 mini raid nature) Activités de pleine nature (Course d ‘orientation, Canoë, Ski nordique, Tir à l’arc, Run & Bike…) 2 L’unss Lycée régulière (tir à l’arc) 3 La Course d’orientation 4 L’unss Lycée ponctuelle (ski,snowboard, cross…) 5 Le Mouvergnat (17 Septembre 2014 : 6 équipes inscrites 27 mai 2015 ?)

Site Web Massillon Unss http://massillonunss.jimdo.com/ Inscription en ligne obligatoire

Le Mouv’Lycée Unss Mouv'Lycée Raid nature départemental composé d’activités de pleine nature : 3 Mouv’ Lycée à Riom, Besse et Aydat (Course orientation, tir laser, canoe, tir à l’arc, run& bike, ski nordique, rameur indoor…) Unss Mouv'Lycée

Le Mouvergnat Mai 2008 et 2009 : Puy de Dôme (Aydat) Mai 2010 et 2011 : Haute Loire (Langeac) (voir le diaporama : http://massillonunss.jimdo.com/) Mai 2012 : Lastioulles (Cantal) Septembre 2013 : Lastioulles (Cantal) Septembre 2014 : Saint Pourçain (Allier) Raid lycéen : 800 participants. Enchainement de 5 activités de pleine nature (Canoe, Co, run&bike, tir à l’arc, parcours aventure…)

Le Mouvergnat

La course d ‘orientation Objectifs : Engager une équipe aux championnats d’académie et aux championnats de France Unss de course d’orientation

Qualifications France Unss Co France Co Unss Qualifications France Unss Co Mai 2014 : Quimperlé Mai 2012 : Bugeat Mai 2011 : Annecy Mai 2010 : Hautefort Mai 2009 : Fontainebleau Mai 2008 : Dijon Mai 2007 : Loches Mai 2006 : Boulogne sur Mer

L’option EPS au baccalauréat Natation de distance Judo Tennis (Epreuve facultative en contrôle ponctuel) Les barêmes Ces activités ne pourront pas apparaître dans votre menu d’EPS en contrôle continu. Option à caractère sportif nécessitant un bon niveau de performance sur 15 points et un entretien sur 5 points. Option facultative comme le latin ou l’art plastique Seul les points au dessus de la moyenne sont retenus Pour les élèves jeunes officiels niveau national: Possibilité d’obtenir 15 points d’avance sur la note d’option.