PROJET SLAM … ANNÉE

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DU PROJET BESOINS Compétences du socle commun -Maîtrise de la langue -Compétences sociales et civiques ATTENTES DES JEUNES -Mener une action concrète proche de leurs centres d’intérêts -Donner du sens à leurs projets de formation -Se confronter au regard des autres L’OFFRE DE FORMATION -Organisation modulaire -Principe du volontariat Répondre au cadre institutionnel Personnaliser le parcours Remobiliser PROJE T SLAM Apprendre par l’action

LA PLANIFICATION DU PROJET LES INTERVENANTS -Un musicien -Une comédienne -Une plasticienne -Un slameur pro. LES FONDS -Subvention région (PAE) -Budget fonctionnement LES SUPPORTS -Création d’un CD -Présentation d’un spectacle LE CALENDRIER - Sept/oct : définition du projet - Nov/avril : Mise en œuvre de l’atelier -Mai : Présentation spectacle Intervention slameur Finalisation CD

DÉROULEMENT DES ACTIVITÉS Novembre / Février : -Connaître différents types de textes relevant du slam et identifier leurs spécificités -Produire un texte de slam sur un thème choisi -Sélectionner une bande audio adaptée au texte produit Le 18 mai 2011 : Représentation publique devant 200 personnes Le 30 mai 2011 : Présentation devant les jeunes de la MGI Avril / Mai : -Mettre en voix et en scène les textes de slam -Enregistrer les parties musicales et vocales -Créer des graphs pour la pochette du CD et prises de vues Un module hebdomadaire de 1,5 heure pour un groupe de 20 jeunes alternant par quinzaine

BILAN DU PROJET  Projet mené à son terme  Supports favorisant l’auto évaluation  Valorisation de soi (pour soi et les autres)  Acquisition de compétences langagières  Implication forte des post-Ulis - Mixité  Transfert en situation de formation & pro. + Intervention de Nina (slameur pro.) auprès de tous et adhésion du groupe ! Points de réussite + Mise en critique par des pros : comédiens à Angers et Nina

BILAN DU PROJET Points d’amélioration Un groupe « décrocheur » sur la création du CD et la mise en scène Une programmation trop longue sur la durée (essoufflement) Un seul projet de développement personnel proposé (Slam = réducteur ?) Développer des micro projets ?  implication de plus de jeunes  adhésion plus large  assurance de mener à terme au moins 1 projet par jeune  gestion plus « légère »  présentation des projets à différents publics