Recommandations générales sur les outils CLTS

Les outils CLTS et information Curriculum de formation en version malagasy Outil de suivi standard avec les éléments de base mais chacun a leur propre outil selon le besoin de leur bailleur Guide technique Bulletin d’information mensuel Curriculum de formation en version malagasy Outil de suivi standard avec les éléments de base mais chacun a leur propre outil selon le besoin de leur bailleur Guide technique Bulletin d’information mensuel

Attitudes et comportements des facilitateurs Avoir le dévouement, la persévérance,le savoir faire,la maîtrise du dialecte local,la maîtrise de l’approche CLTS Etre calme, n’est pas facilement enclin au critique, qualifié de bon facilitateur,bien formé, souple Respecter le geste, la tenue vestimentaire, le comportement Avoir le dévouement, la persévérance,le savoir faire,la maîtrise du dialecte local,la maîtrise de l’approche CLTS Etre calme, n’est pas facilement enclin au critique, qualifié de bon facilitateur,bien formé, souple Respecter le geste, la tenue vestimentaire, le comportement

I- Pour la mise en œuvre Avant déclenchement Impliquer les autorités locales administratives, religieuses et traditionnelles à différents niveaux (engagement des Raiamandreny /leaders traditionnels) Bien connaitre la zone d’intervention (différents contextes) à savoir la potentialité, les opportunités à saisir, les obstacles à affronter Bien connaitre la communauté (la vie de la communauté, les habitudes, les points d’eau, le ‘’Dina’’ si ça existe, la présence des agents communautaires, les tabous, les croyances, les us et coutumes, etc.....) Bien programmer le moment de déclenchement  Périodes et moments à éviter pour le déclenchement -Les jours interdits (« andro fady ») -Les périodes de soudure -Les moments des funérailles, des « fombandrazana » (fora, famadihana, ……..) -La saison des pluies  Moment propice/ opportun : disponibilité de la communauté Voir la stratégie efficace pour le déclenchement des sites envoisinants Impliquer les autorités locales administratives, religieuses et traditionnelles à différents niveaux (engagement des Raiamandreny /leaders traditionnels) Bien connaitre la zone d’intervention (différents contextes) à savoir la potentialité, les opportunités à saisir, les obstacles à affronter Bien connaitre la communauté (la vie de la communauté, les habitudes, les points d’eau, le ‘’Dina’’ si ça existe, la présence des agents communautaires, les tabous, les croyances, les us et coutumes, etc.....) Bien programmer le moment de déclenchement  Périodes et moments à éviter pour le déclenchement -Les jours interdits (« andro fady ») -Les périodes de soudure -Les moments des funérailles, des « fombandrazana » (fora, famadihana, ……..) -La saison des pluies  Moment propice/ opportun : disponibilité de la communauté Voir la stratégie efficace pour le déclenchement des sites envoisinants Déclenchement Pratiques Utiliser les outils selon la situation qui se présente (carte, verre d’eau,…) Conscientiser et prévenir la communauté pour les mots utilisés qui peuvent être choquants Méthode de facilitation Savoir gérer le temps pour bien mener la facilitation Facilitateur et co-facilitateur vigilants en cas d’obstacle et hors sujet (faire le relais) Une nouvelle structure communautaire (comité CLTS) doit faire les activités de suivi et de réalisation vers ODF (pour atteindre l’assainissement total) Ne pas faire la nomination pour créer le comité de suivi avant (doit être constitué par des volontaires pour valoriser les leaders naturels) Pratiques Utiliser les outils selon la situation qui se présente (carte, verre d’eau,…) Conscientiser et prévenir la communauté pour les mots utilisés qui peuvent être choquants Méthode de facilitation Savoir gérer le temps pour bien mener la facilitation Facilitateur et co-facilitateur vigilants en cas d’obstacle et hors sujet (faire le relais) Une nouvelle structure communautaire (comité CLTS) doit faire les activités de suivi et de réalisation vers ODF (pour atteindre l’assainissement total) Ne pas faire la nomination pour créer le comité de suivi avant (doit être constitué par des volontaires pour valoriser les leaders naturels)

II - Suivi VERS ODF Faire le suivi le lendemain immédiat Faire un accompagnement technique (voir les éléments techniques pour la construction des latrines) Considérer la chaîne de l’assainissement y compris l’essuyage Motiver et appuyer le comité local de suivi Voir la gestion des refus/ résistance au changement Faire le suivi le lendemain immédiat Faire un accompagnement technique (voir les éléments techniques pour la construction des latrines) Considérer la chaîne de l’assainissement y compris l’essuyage Motiver et appuyer le comité local de suivi Voir la gestion des refus/ résistance au changement APRES ODF Renforcer la capacité de la structure locale communautaire pour la pérennisation Etre dynamique pour aller vers la pérennisation Introduire les 3 messages Wash Motiver et appuyer le comité local de suivi Considérer la chaîne de l’assainissement y compris l’essuyage Voir la gestion des excrétas Voir la gestion des refus/ résistance au changement Respecter les normes dans la construction des toilettes (étape vers la mise à l’échelle) car notre objectif est d’avoir une communauté FDAL Renforcer la capacité de la structure locale communautaire pour la pérennisation Etre dynamique pour aller vers la pérennisation Introduire les 3 messages Wash Motiver et appuyer le comité local de suivi Considérer la chaîne de l’assainissement y compris l’essuyage Voir la gestion des excrétas Voir la gestion des refus/ résistance au changement Respecter les normes dans la construction des toilettes (étape vers la mise à l’échelle) car notre objectif est d’avoir une communauté FDAL

Outils de suivi Renforcer la capacité sur l’utilisation et le remplissage des outils utilisés Etablir des indicateurs communs qui seront des indicateurs de base pour une harmonisation des résultats (prochaines étapes cf atelier)* Renforcer la capacité sur l’utilisation et le remplissage des outils utilisés Etablir des indicateurs communs qui seront des indicateurs de base pour une harmonisation des résultats (prochaines étapes cf atelier)*

III- Guide technique CLTS Vérification Renforcer les équipes de vérification en termes de CLTS * Les équipes de vérification : - Représentant de la Région, District et/ ou - Commune - CSB - ZAP - CRDW - Direction régionale de l’Eau - Bailleur - Partenaire de mise en œuvre (assistance) Scoring (à voir en particulier) Vérification restreinte par l’AMO et vérification officielle de l’équipe ci- dessus pour aboutir à la certification Renforcer les équipes de vérification en termes de CLTS * Les équipes de vérification : - Représentant de la Région, District et/ ou - Commune - CSB - ZAP - CRDW - Direction régionale de l’Eau - Bailleur - Partenaire de mise en œuvre (assistance) Scoring (à voir en particulier) Vérification restreinte par l’AMO et vérification officielle de l’équipe ci- dessus pour aboutir à la certification Certification Certification Remettre le certificat durant les grands jours (ex : fête nationale)  pour plus de concurrence entre village Célébration : regrouper par village Faire la certification suivant la demande de la communauté mais en respectant la période de certification officielle (12 mois) Remettre le certificat durant les grands jours (ex : fête nationale)  pour plus de concurrence entre village Célébration : regrouper par village Faire la certification suivant la demande de la communauté mais en respectant la période de certification officielle (12 mois)

IV - Budget Assurer le financement qui sont nécessaires pour tout le processus dès l’avant déclenchement jusqu’à la certification (pour chaque partenaire de mise en œuvre) V - Gestion des données Mettre en place un parc informatique (données de base et de suivi) au niveau de la Direction Régionale de l’Eau VI - Atelier et formation Réaliser un atelier sur les indicateurs utilisés en CLTS (indicateurs de suivi, indicateurs de certification, indicateurs d’impacts…) Etablir un curricula de formation pour les facilitateurs et consultant communautaire (Manuel de référence) qui sera adapté selon le contexte Rapprocher les niveaux de compréhension par un renforcement de capacité IV - Budget Assurer le financement qui sont nécessaires pour tout le processus dès l’avant déclenchement jusqu’à la certification (pour chaque partenaire de mise en œuvre) V - Gestion des données Mettre en place un parc informatique (données de base et de suivi) au niveau de la Direction Régionale de l’Eau VI - Atelier et formation Réaliser un atelier sur les indicateurs utilisés en CLTS (indicateurs de suivi, indicateurs de certification, indicateurs d’impacts…) Etablir un curricula de formation pour les facilitateurs et consultant communautaire (Manuel de référence) qui sera adapté selon le contexte Rapprocher les niveaux de compréhension par un renforcement de capacité

-USAID/Santenet2 -Mahefa - USAID/Santenet2 - SAF FJKM - MANORINTSOA - MIHAINGO/WA - MCN/FAA - FCD FAMONJENA - VOAHARY SALAMA - C-CHANGE - WATER AID - ST Gabriel USAID/Santenet2 - MAMIZO - C-CHANGE - RANO HP - USAID/Santenet2 -Ass° MIARINTSOA -RANO HP -ASOS -TARATRA -USAID/Santenet 2 -RANO HP - ASOS - TAMAFA - CRM -USAID/Santenet2 -TARATRA - MSIS - CRS - ASOS -USAID/Santenet2 -TARATRA - VOAHARY SALAMA -USAID/Sanenet2 - SALFA -ECA - CARITAS - CRM -Mahefa -ADEMA -FCD/FAMONJENA -USAID/Santenet 2 - GREEN FAMONJENA -USAID/Snatenet2 - Mahefa - SAHI - HVM -USAID/Santenet2 -RANON’ALA - Mahefa -FATOSA -USAID/Santenet2 -HAINGA -Mahefa - MAHAVITA - WATER AID - Ass° MIARINTSOA - CNEAGR - USAID/Santenet2 - SAF FJKM - CARITAS - Ong MIARINTSOA -USAID/Santenet2 -RANO HP -FIFAHO - IP -TANINTSIKA -SAFF FJKM -USAID/Santenet2 -SOAMANEVA- VOAKALY-GRAIN -SAHI - Mahefa -USAID/Santenet2 - ST Gabriel -ASOS -RANON’ALA -RANO HP - Mahefa -CRM - Mahefa

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