Emploi – Formation - Compétences

Un des 3 pôles français dédiés à l’industrie aéronautique et spatiale PACA, un territoire d’excellence pour l’industrie aéronautique et spatiale française Ile de France Motorisation Aviation d’affaire Chiffres-clés filière 5,5 milliards d’euros de CA 35 000 emplois 1ère filière industrielle PACA 2 labels d’excellence pour soutenir le réseau Pégase Mai 2006 : Création Pégase PACA Mars 2007: Label PRIDES Juillet 2007: Label Pôle de compétitivité Midi-Pyrénées-Aquitaine Industrialisation Systèmes embarqués PACA Nouvelles applications aéronautiques et spatiales Rencontre Nouveaux adhérents 27/05/2010

Répartition des adhérents par collège DES CHIFFRES 4 Groupes industriels, membres fondateurs Eurocopter, Areva TA, Dassault Aviation, Thales Alinea Space 215 adhérents au total, dont 8 donneurs d’ordre de rang mondial et 125 PME 1700 chercheurs dont 700 du service public, 13 laboratoires R&D spécialisés 13 écoles d’ingénieurs, 16 Instituts Universitaires de Technologie Une Equipe de 9 personnes à Aix en Provence Jean-Yves Longère Directeur Général Répartition des adhérents par collège Plus de la moitié des établissements sont situés dans les bouches du Rhône

HISTORIQUE L’Insee, le LEST, L’ORM, CRCI. 1ère étape : Principalement dédiée aux études et aux enquêtes de terrain, auprès de nos TPE/PME Environ une 30e d’entreprises ont participé a nos travaux 2ème étape : Essentiellement de réaliser des actions. Trois volets vont être abordés : La problématique du Recrutement La Gestion des Compétences / Equipes Dirigeantes La Formation

DES PROJETS PILOTES « INGENIEUR PME » COMPETENCES ATTENDUES Décrire les contours du métier « d’Ingénieur PME » Evaluer les besoins en compétences et analyser les difficultés de recrutement ESCONSTITUER LES EQUIPES DIRIGEANTES Identifier les Talents clés COMPETENCES RARES Compétence stratégique et indispensable à l’entreprise, introuvable sur le marché du travail, non ou partiellement formalisée et détenue par 1 voir 2 personnes MAIS AUSSI… Forum – Ateliers – Des Ecoles etc…

DES ACTIONS COLLECTIVES Elles prennent en compte tous les travaux concernant l’emploi, la gestion des compétences et la formation, mais, elles intègrent aussi les nouvelles orientations proposées par les EGI. Elles accélèrent les actions opérationnelles en proposant des réponses aux besoins RH de nos PME. AUJOURD’HUI : Ingénierie RH dans les PME du Pôle Développement de l’écosystème RH dont l’international Plateforme de service d’ingénierie RH

TROIS VOLETS I - Ingénierie RH Recensement des besoins RH / Concrétiser les promesses d’emploi Sessions de formation / Formation pour nos Dirigeants /Information des dispositifs RH Conventions II - L’Ecosystème RH à l’international Cahier des charges de l’écosystème RH Missions RH dans 2 comptoirs Etude de l’accueil des Etudiants Etrangers avec la MDER/Région III - Plateforme de services d’ingénierie RH Des moyens associés Offrir des opportunités et améliorer les services RH de nos PME Mutualiser les moyens et ressources Une structure d’organisation, de management et d’implication des principaux acteurs, experts.

Des Actions… Le Pôle Pégase s’est engagé dans la construction de partenariats. Exemple : Pôle emploi / Des Moyens Mise en place au niveau Régional d’une organisation adaptées aux besoin de nos PME. Expertise sectorielle Des Référents « Aéronautique » Diagnostic Accompagnement / Conseil / Dispositifs / Formation

ENQUETE / OBJECTIFS ET METHODOLOGIE Collecter des informations chiffrées sur les emplois ( en termes d’effectifs salariaux et d’emplois crées) des PME adhérentes Comprendre les dynamiques de l’emploi dans les PME adhérentes Mesurer l’évolution des effectifs salariaux depuis l’adhésion au pôle. Collecter des informations sur les besoins en recrutement des PME adhérentes Anticiper les recrutements Diagnostiquer les difficultés des PME Analyser Communiquer Anticiper Accompagner Méthodologie : Passation d’un questionnaire en ligne auprès des PME adhérentes : utilisation d’un outil mis à disposition par Pôle Emploi dans le cadre du partenariat

TROIS CATEGORIES D’ENTREPRISES / PRINCIPAUX DOMAINES D’ACTIVITE DES ENTREPRISES Petits et moyens ensembliers 66 PME Dont 16 moyennes entreprises 29 petites entreprises 18 TPE Systèmes de systèmes ( informatique , mobilité , électronique , mécanique , nouveaux matériaux) Systèmes simples à complexes ( électronique , mécanique de précision , électricité…) > Expert conseil , BE La typologie établie dans l’engagement humain classait les PME en fonction de deux principaux critères : la capacité d’innovation et la capacité de diversification. Cette typologie effectuée par le LEST a permis de faire émerger des caractéristiques propres à chaque groupe . Cette typologie nous permettra de mieux comprendre la dynamique de l’emploi et les besoins en recrutement des entreprises adhérentes Matures En mutation PME mono métiers ( mécaniques) 14 PME Dont 4 moyennes entreprises 5 petites entreprises 5 TPE Jeunes entreprises innovantes 29 PME Dont 4 petites entreprises 25 TPE Ingénieuses Sciences Based Diversifiées Traditionnelles Conception/ réalisation outillage et machines complexes Réalisation de pièces mécaniques , chaudronnerie Contrôle qualité Développement logiciel (interface HM ,traitement de l’image , GBD image 3 D) > aéronefs de niche et équipements spécifiques Interopérabilité , systèmes communicants

DONNEES DE CADRAGE Répartition des entreprises selon la taille : Plus de 70 % des entreprises adhérentes ont moins de 50 salariés Répartition par secteur : Le secteur du Conseil et assistance surreprésenté A partir des données de cadrage de l’INSEE et du LEST réalisée sur les codes Naf , nous avons élargi la typologie sur des secteurs d’activité permettant de dégager des tendances générales

Les difficultés de recrutement Plus de 50 % des enquêtés pensent qu’ils auront des difficultés pour recruter. Plusieurs types de difficultés soulignées : Le manque d’expérience des candidats « Nous recherchons des candidats la plupart du temps expérimentés (minimum 3 ans d'expérience). Etant sur des métiers d'expertise, les compétences recherchées sont très spécifiques, peu de candidats sont disponibles sur le marché. D'autre part, les candidats en poste sont frileux et peu mobiles. » ,« Le manque d'expérience des candidats dans le domaine aéronautique. » La pénurie de profils qualifiés « Pénurie de main d'œuvre qualité et disponible immédiatement. » « Trouver des ingénieurs rapidement opérationnels, ou ayant déjà les compétences recherchées. Pour les emplois non-cadre, trouver du personnel qualifié dans des métiers "rare" (par exemple, bobinage transfo) » , « les développeurs sont rares sur le marché » La recherche de doubles compétences « Je recherche un informaticien de formation ayant des compétences électroniques » « Le besoin pluridisciplinaire de compétences » La spécificité du secteur d’activité ou du poste « Spécificité de notre activité » 37 % des enquêtés ont démarché des écoles . L’objectif affiché est principalement de trouver des jeunes diplômés , «  un public formé et dynamique » ,  et de «  pouvoir déceler les "bons candidats" par anticipation. » Ces jeunes diplômés sont perçus comme forces d’innovation : «  Trouver des jeunes diplômés avec un grand potentiel, et surtout très motivés, avec des idées nouvelles » , « Motivation des candidats, apport de nouvelles technos notamment dans les TIC ». Le second effet attendu par l’utilisation de ces écoles est celui de pouvoir former en interne des jeunes diplômés , tester leurs compétences par l’alternance ou le stage :  «  pouvoir récupérer des stagiaires que nous formerons à notre métier » , « trouver des stagiaires ou des élèves en alternance que l'on pourra évaluer avant de les embaucher. » Les attentes envers les acteurs de l’emploi Ces difficultés se posent différemment selon le type d’entreprise

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