Všetky formy komunikácie Kód ITMS projektu: 26110130519 Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a.

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
Langue et communication
Advertisements

LANGUES VIVANTES à l’Ecole Primaire
LES LANGUES A L’ECOLE PRIMAIRE
APPRENDRE A LIRE Présentation par : Marie-Christine Ratez CPC Chauny Roselyne Cail CPC Guise.
LES OBSTACLES A LA COMMUNICATION DANS L’ENTREPRISE
Apprendre à porter secours,
Enseigner l'anglais : ce que préconisent les Instructions Officielles
Lycée Charles Baudelaire
Produire des écrits en GS
ENSEIGNEMENT DUNE LANGUE VIVANTE ETRANGERE A LECOLE Liaison école/collège Circonscription Etang Salé / Avirons 6 avril 2009.
Apprentissage initial de la lecture
La réforme des épreuves de français au BTS
EU-základné informácie
LA CLASSE DE SECONDE VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE.
PLÁNY DO BUDÚCNA Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
ŠKOLSKÝ SYSTÉM Kód ITMS projektu:
Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť:jazyk a komunikácia Predmet Francúzsky.
Cestovanie Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia Predmet.
ŠVAJČIARSKO Kód ITMS projektu:
LA CLASSE DE SECONDE VOIE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE.
MLADÍ A ICH SVET Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
Cadre européen commun de référence
PRÁCA A ZAMESTNANIE Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet Francúzsky.
La communication des organisations
Le langage oral en maternelle
Chapitre 3 : la communication dans l’organisation
LANGUE ET COMMUNICATION
Človek a spoločnosť Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia.
Accord du passé composé - Exceptions Název školy Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Rozvoj.
Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia Predmet Francúzsky.
Veda a technika Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia.
SLOVENSKO – MOJA VLASŤ Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
Rodina Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet.
Napoleon I Kód ITMS projektu:
Charles de Gaulle ) Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
Chov zvierat Kód ITMS projektu:
Romain Rolland Kód ITMS projektu:
EUGĒNE DELACROIX Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia.
Honoré de Balzac Kód ITMS projektu:
Jedlá Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia Predmet.
Chapitre 11 La méthode SGAV: Objet structuro-globale audio-visuelle
VZORY A IDEÁLY Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet Francúzsky.
Victor Hugo Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia.
Ľudovít XIV Kód ITMS projektu:
KULTÚRA A UMENIE Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia.
Molière Kód ITMS projektu:
EPREUVES DES CONCOURS de recrutement des personnels d’enseignement et d’éducation.
ZDRAVIE Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia Predmet.
La méthode par le silence (Gattegno)
De l’oral à l’écrit en maternelle…
Ressources pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle :
MÓDA A OBLEČENIE Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
Belgicko Kód ITMS projektu:
VOĽNÝ ČAS A ŽIVOTNÝ ŠTÝL Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a.
MESTÁ A MIESTA Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia.
CONSTRUIRE UNE SEQUENCE EN LANGUE
circonscription d’Argenteuil Sud
Les textes qui régissent l’enseignement des langues À l’école élémentaire.
Enseignement par projet. Les médias ne se contentent pas d’offrir seulement une image de la réalité. Les contenus médiatiques doivent bien plus être lus.
Basketbal Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: jazyk a komunikácia Predmet.
LVE au cycle 3: nouveaux programmes Les programmes sont établis à partir du CECRL ( Cadre Commun de Référence pour les Langues): Le cadre définit des niveaux.
MODULE DE SURDITE CHAPITRE 3 : Langage écrit
TROISIEME Le cycle d’orientation. 1.Accueil 2.Procédures de fin d’année 3.L’entrée au(x) lycée(s) (général, technologique, professionnel)
PROGRAMME POUR PROFESSEURS DE FRANÇAIS (FLE) PROGRAMME POUR PROFESSEURS DE FRANÇAIS (FLE) – France Langue Bordeaux Mgr. Blanka Vidunová.
DELF A1 durée note sur Compréhension de l’oral Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur trois ou quatre très courts documents enregistrés.
Ecole des sciences de l’information
Enseigner les langues vivantes à l’école : Les textes officiels LH.
LES LANGUES VIVANTES DANS LES NOUVEAUX PROGRAMMES
Transcription de la présentation:

Všetky formy komunikácie Kód ITMS projektu: Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika – moderná škola tretieho tisícročia Vzdelávacia oblasť: Jazyk a komunikácia Predmet Francúzsky jazyk Ročník, triedy: štvrtý Tematický celok: La communication sous toutes ses formes Vypracoval: Alžbeta Gallová Dátum December 2012

TABLEAU DES CONTENUS La communication Transmission de l´information Les moyens visuels, tactiles, sonores Comment transmettre une information Les gestes Les anciennes formes de communication à distance La communication aujourd´hui La communication au passé La langue parlée et la langue écrite L´apprentissage L´enseignement Bibliographie 2

1. La communication le rôle de la communication dans la société établir un contact pour transmettre une information 3

2. Transmission de l´information 1. recevoir des informations 2. transmettre des instructions le rôle de la langue pendant la transmission de l´information 4

3. Les moyens visuels, tactiles, sonores 5

l´émetteur le récepteur le message le canal le code le contexte 4. Comment transmettre une information 6

5 5. Les gestes 7

6. Les anciennes formes de communication à distance par les instruments musicals par les objets (drapeaux, signes lumineux) la bouteille contenant le message 8

7. La communication aujourd´hui la voie postale le télexe, le fax l´ 9

télégraphe - MORSE 1837 téléphone - BELL 1876 radio - MARCONI La communication au passé 10

9. La langue parlée et la langue écrite la langue parlée: - la prononciation - le vocabulaire - le dialecte local - le cadre familial, scolaire, professionnel la langue orale: les phrases courtes les niveaux de langues 11

10. L´apprentissage place importante - dans la formation des jeunes - au niveau personnel le développement des contacts, le domaine de la science, de l´économie, de la technique, de la culture plus de chances de trouver un bon emploi, de travailler à l´étranger établir les connaissances professionelles 12

11. L´enseignement l´école fondamentale le lycée les activités: compréhension écrite, orale, apprentissage de la grammaire, conversation, exercises, dialogues, jeux 13

12. BIBLIOGRAPHIE 14 Francúzština OUI – nová maturita Eva Mátéffyová, Mgr. Magali Boursier, PhDr. Eva Švarbová. PhD. ENIGMA PUBLISHING s.r.o., Nitra 2010 Le nouvel ESPACES 1 – MÉTHODE DE FRANÇAIS Guy Capelle, Noëlle Gidon HACHETTE, F.L.E Le nouvel ESPACES 2 – MÉTHODE DE FRANÇAIS Guy Capelle, Noëlle Gidon HACHETTE, F.L.E