L’EVALUATION DES ENSEIGNANTS EN QUESTIONS

QUI M’EVALUE ? 1 - Le chef d’établissement (notation administrative) 2 - L’inspecteur (notation pédagogique)

QUI M’INSPECTE ? Si je suis agrégé ou certifié, c’est un I.A.-I.P.R. ou un I.G. 2) Si je suis P.L.P, c’est un I.E.N.-E.T. ou un I.E.N.-EG Il existe d’autres corps d’inspection : les IGAEN , les I.A.-D.S.D.E.N., les I.E.N. premier degré, les I.E.N. I.O.,

POURQUOI SUIS-JE INSPECTE ? L’inspection est programmée: A l’initiative de l’inspecteur, A la demande de l’intéressé, du chef d’établissement, de l’Inspecteur d’Académie, du Recteur. 1) Pour être évalué, 2) Pour bénéficier de conseils, de recommandations pédagogiques, etc. 3) Pour être titularisé. 4) Pour faire l’objet d’un avis en vue d’une promotion. 5) Pour exprimer des besoins de formation, de changement grade, d’ adaptation, de reconversion.

QUELS DOCUMENTS ET QUELLES INFORMATIONS L’INSPECTEUR ATTEND-IL DE MOI ? 1) Progression pédagogique. 2) Cahier de textes de la classe. 3) Fiche pédagogique du cours présenté. 4) Évaluations réalisées ou prévues. 5) Documents utilisés par les élèves.

COMMENT L’INSPECTION SE DEROULE-T-ELLE ? 1) Je suis informé de la visite de l’inspecteur. 2) L’inspecteur assiste à une séance accompagné du chef d’établissement. 3) Un entretien porte sur le cours, mais aussi sur l’ensemble de l’activité du professeur et de ses perspectives de carrière.

QUAND VAIS-JE RECEVOIR LE RAPPORT D’INSPECTION ? 1) Environ un mois après. 2) Le chef d’établissement m’en fait prendre connaissance pour signature. QUELS SONT LES DESTINATAIRES DE CE RAPPORT ? 1 ) L’intéressé. 2 ) Le Recteur ou l’I.A.-D.S.D.E.N. 3 ) Le chef d’établissement. 4 ) L’Inspection Générale (agrégés).

COMMENT SUIS-JE NOTE ? 1) L’inspecteur dispose d’une grille nationale de notation pédagogique de référence. 2) La note pédagogique tient compte des conclusions du rapport d’inspection, du grade, de l’échelon, de la date de la dernière promotion. Cette note m’est communiquée dans le courant de l’année scolaire suivante

SUR QUELS ELEMENTS D’APPRECIATION SUIS-JE EVALUE ? L’exercice de ma responsabilité : 1) Dans ma classe. 2) Dans mon établissement. 3) Au sein du système éducatif.

EXERCER MA RESPONSABILITE DANS MA CLASSE : Savoir conduire ma classe. Savoir construire des situations d’enseignement et d’apprentissage. Connaître ma discipline…

EXERCER MA RESPONSABILITE DANS MON ETABLISSEMENT : Être préparé à établir des relations avec des partenaires extérieurs. Participer au suivi, à l’orientation et à l’insertion des élèves. Établir un dialogue constructif avec les familles. Être attentif à la dimension éducative du projet d’établissement. Être partie prenante des équipes pédagogiques et éducatives et du projet d’établissement. Prendre en compte les caractéristiques de son établissement et des publics d’élèves qu’il accueille.

EXERCER SA RESPONSABILITE AU SEIN DU SYSTEME EDUCATIF : - Situer son action dans le cadre de la mission que la loi confère au service public d’éducation. - Contribuer au fonctionnement et à l’évolution du système éducatif.