8h45 Accueil des participants. 9h30 Ouverture du colloque. Introduction par: - Le Général d'armée aérienne Joël MARTEL, Président de la Commission armées – jeunesse - M. Yan RENE, Président du groupe de travail "Evénement" Présentation de la journée par : - Le Général Rémy DUVAL, Secrétaire général de la Commission armées- jeunesse 10h30-12h15 Trois Tables rondes en simultané : "Etat des lieux des environnements auxquels sont confrontés les enfants et leurs ressentis " 12h30-13h30 Déjeuner 13h30-14h00 Restitution des tables rondes de la matinée 14h00-15h45 Table ronde : " Transmission des valeurs et passage de la résilience individuelle à la résilience collective " 16h00-17h30 Table ronde : « Cohérence dans les messages sur les valeurs et la résilience collective" 17h 45 Séquence de clôture du colloque - Synthèse des tables rondes - Intervention du GAA Joël MARTEL, Président de la Commission armées– jeunesse - Intervention d'une haute personnalité 19h00 Réception ***** Commission armées-jeunesse Ecole militaire - Case place Joffre Paris SP 07 Inscriptions: Contacts : Geneviève LE GAL – Elise CIRION – La Commission armées - jeunesse est un organisme consultatif, placé auprès du ministre de la Défense et destiné à favoriser la connaissance mutuelle entre la jeunesse et les forces armées. Elle contribue à promouvoir l'esprit de défense, préparer les jeunes à leur responsabilité de citoyen et resserrer les liens entre la communauté nationale et les Armées. Depuis 2003, la Commission armées- jeunesse organise chaque année un événement, afin de développer les synergies entre la jeunesse et le monde des Armées et diffuser l'esprit de défense. Programme

Citoyens de demain, Enfants daujourdhui Mardi 14 Mai 2013 à lAmphithéâtre Foch - Ecole Militaire (Paris VIIe) Cet événement, organisé sous forme de tables rondes, offrira au public invité, lopportunité dun échange de points de vue et de partages dexpérience autour de trois sujets. 1 Mener une réflexion sociale et éducative sur les valeurs et leur transmission aux jeunes enfants, Réfléchir sur les ressorts de la résilience, Disposer du regard des opérationnels en situation de crises sur la problématique des enfants et recueillir leurs analyses sur les valeurs porteuses de résilience. Inscriptions : par courrier Commission armées-jeunesse - Ecole militaire - Case place Joffre Paris SP 07 / sur internet / ou par mail : Contacts : Geneviève LE GAL – Elise CIRION / tel : « Etat des lieux des environnements auxquels sont confrontés les enfants et leurs ressentis » « Transmission des valeurs et passage de la résilience individuelle à la résilience collective » « Cohérence dans les messages sur les valeurs et la résilience collective » « Cohérence dans les messages sur les valeurs et la résilience collective » Ce colloque permettra de : Une synthèse des travaux de la journée sera présentée en clôture de cette manifestation. Elle dressera un état des lieux des bonnes pratiques et autorisera la création dun référentiel sur les valeurs porteuses de résilience. Les parents « Premiers éducateurs" dont le rôle, les effets et l'action sont particulièrement importants sur le développement de l'enfant, Les enseignants et éducateurs Acteurs incontournables de la construction et de la socialisation de l'enfant, hors du cadre familial, Les animateurs de mouvements de jeunesse et d'activités sportives qui, par leurs pédagogies respectives, permettent la prise de conscience du vivre ensemble et l'intégration des règles du comportement individuel et collectif Les spécialistes médicaux de l'enfance pédopsychiatres et pédiatres, orthophonistes…. Dautres professionnels de lenfance juges pour enfants, assistants sociaux, protection judiciaire de l'enfance, protection maternelle et infantile… Publics Invités Les chercheurs et experts Les opérationnels et leurs familles Lidée de réunir, pour la première fois, des acteurs de proximité de lenfance, des acteurs du lien armées-jeunesse et du monde de la défense est née de la réflexion du groupe « événement » de la Commission armées-jeunesse qui avait pour sujet « Esprit de défense et résilience à l'âge de l'école primaire? Comment imaginer la transmission intergénérationnelle des valeurs vers les jeunes avant 12 ans par la famille, l'école et les mouvements de jeunesse ? ». Citoyens de demain, enfants d'aujourd'hui Le colloque « Citoyens de demain, enfants d'aujourd'hui », organisé par la Commission armées- jeunesse, se tiendra le mardi 14 mai 2013, à lamphithéâtre Foch de lEcole militaire (Paris VIIe). C'est en 2008 que le concept de résilience a été intégré dans le Livre Blanc sur la Défense et la Sécurité Nationale. Il est défini comme : La volonté et la capacité d'un pays, de la société et des pouvoirs publics à résister aux conséquences d'une agression ou d'une catastrophe majeures, puis à rétablir rapidement leur capacité de fonctionner normalement, ou à tout le moins un mode de fonctionnement socialement acceptable. Elle concerne non seulement les pouvoirs publics, mais encore les acteurs économiques et la société civile tout entière. » « La volonté et la capacité d'un pays, de la société et des pouvoirs publics à résister aux conséquences d'une agression ou d'une catastrophe majeures, puis à rétablir rapidement leur capacité de fonctionner normalement, ou à tout le moins un mode de fonctionnement socialement acceptable. Elle concerne non seulement les pouvoirs publics, mais encore les acteurs économiques et la société civile tout entière. » Cette capacité à faire face et à réagir à des surprises stratégiques qui pourraient bouleverser la vie quotidienne des Français repose sur l'éducation et l'éveil des consciences. Mais cette éducation et cet éveil ne peuvent être de la seule responsabilité des acteurs contribuant à la défense et à la sécurité nationale qui doivent s'appuyer sur la société civile et l'ensemble des citoyens. Cest sur cette formulation que le groupe de travail « événement » a orienté sa réflexion autour de deux axes majeurs avec pour ambition la connaissance des éléments bâtisseurs de résilience auprès des jeunes générations qui participent au « mieux vivre ensemble ». Pour le monde de la Défense : Une réflexion et un approfondissement de certains enjeux de leur métier. Des liens avec des représentants de la société civile sur des problématiques communes. Des pistes de réflexions sur la résilience. Pour le monde de lenfance : Une dynamique déchange avec le monde militaire confronté aux mêmes problématiques. De nouvelles pistes de réflexion sur la résilience. Le passage chez l'enfant de la résilience individuelle à la résilience collective. La nécessité de la cohérence dans les messages adressés aux jeunes dès l'enfance, quels que soient les supports médiatiques, afin de leur permettre de disposer de repères.