Sharing Inspiration / Partager l’Inspiration Berlin, mai 2008

Philosophie Histoire, représentation, création
1 Internet et le travail des enseignants : effets de surface et courants profonds Luc Trouche EducTice (INRP) et LEPS (Lyon 1) Université dautomne du SNUIPP,
Collectif de formateurs Utilisateurs finaux (étudiants) L idée de FORSIC est de mettre en rapport des formateurs et des étudiants pour construire, créer,
ACTRAV ACTRAV PROGRAMME DES ACTIVITES POUR LES TRAVAILLEURS.
Etude sur l’élargissement de spécialité des enseignants en EIST
Pistes pour la formation, pistes pour la recherche
La modélisation en Sciences Physiques
Réunion IANT documentation - Paris - 30, 31 janvier 2006 Déclic collège Un espace pédagogique pour le réseau du collège.
Réunion dinterlocuteurs – Strasbourg – 19 et 20 janvier 2010 Devenir de lopération Arrêt de cette opération en Nouveau dispositif pour permettre.
Novembre Le projet Novembre 2009 –
La formation initiale des enseignants en Europe Annie Feyfant Olivier Rey Colloque Iréa 2010.
Décembre 2003 est une base de données bibliographiques sur l'enseignement des mathématiques en langue française, accessible aux deux adresses suivantes.
Thème : Lecture, documentation (revues, sites Internet,...) : qu'est-ce que la communauté mathématique propose aux enseignants ? Comment s'en saisissent-ils.
Suivi du travail documentaire collectif : genèse d’une méthodologie
Unité Mixte de Recherche - Sciences Techniques Éducation Formation ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE CACHAN 61, avenue du Président Wilson Cachan Cedex.
Séminaire : ressources pour l’enseignement des sciences
Master CST Culture Scientifique et Technologique
Apprendre/Savoir/Comprendre/Décider/Appliquer La mise en oeuvre dun itinéraire sur lalimentation Pascal Boyries IA-IPR dHistoire-Géographie Coordonateur.
SAVOIRS SCIENTIFIQUES ET ENSEIGNEMENTS
LA COPIRELEM. La COPIRELEM a une double mission : - regrouper et centraliser les travaux des différents groupes élémentaires des IREM sur l'enseignement.
Un projet collectif pour le réseau : la production d’écrit
Accompagnement à distance. 2- Le site Le site Internet
Nueva dinámica para la enseñanza de las matemáticas?
Conception des instruments, usages, apprentissages
Les environnements informatiques pour l’apprentissage humain, premières approches, pratiques et théoriques Luc Trouche EducTice (INRP) LEPS (Lyon 1)
Les campus numériques : Enjeux et limites
analyse d’une expérience et perspectives
Devenir professeur du secondaire en France
1ères Journées de Pédagogie Universitaire Faculté de Médecine Dentaire
Concevoir et partager des ressources sur le web questions pratiques et théoriques Sophie Soury-Lavergne Luc Trouche Master HPDS UE TICE module B, 2010.
SEMINAIRE DES REFERENTS TERRITORIAUX
L’outil informatique en mathématiques au cycle 2
Entretien d’explicitation et développement de la compétence d’écriture
Conception des instruments, usages, apprentissages
Politique documentaire académique
1 Rénovation des diplômes de la filière Maintenance des véhicules Séminaire national du 5-6 février LYON Organisation dun plateau technique.
Présentation d’une analyse sur les jeux sérieux
Standards pour les ressources documentaires description – organisation – diffusion – production Séminaire Normes et standards pour les TICE Saint-Clément-les-Places.
1 Des technologies aux ressources, de GUPTEn à (RES:DOC) Ghislaine Gueudet CREAD et IUFM de Bretagne Luc Trouche EducTice (INRP) Symposium GUPTEn 28 octobre.
Thème 4: Usages, mutualisation de ressources Journées détude Mathématiques INRP – 13, 14 Juin 2007 ECUM EMULE e-CoLab.
Formation à distance et travail en réseau 14 et 15 juin 2007 Atelier Plate-forme de travail collaborative Usages à lIUFM de Lorraine.
Questions de recherche L. Trouche INRP LIRDHIST (Lyon 1)
Lier la recherche mise en pratique et la recherche basée sur la pratique Une présentation du Comité ontarien de la recherche en éducation (CORÉ)
1 Les projets Pépite et Lingot M2-IFL, DU-TICE, Diagnostic cognitif et EIAH.
Association des Technologies de lInformation pour lEducation et la Formation
Le Petit Séminaire de Québec. Ressources du milieu Réinvestissement Rétroactions individuelles.
Thème: diffusion; informations à donner aux professeurs Des questions: –Comment diffuser? –Quelle prise en main du document par lenseignant? –Sous quelle.
Ensino e Aprendizagem nos Tempos Atuais
Présentation du groupe de recherche DEMOZ Démonstration : Expérimentation et MéthOdologie en ZEP IREM de Lyon Rectorat de Lyon INRP.
UN THESAURUS Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
P ROJETS P ILOTES Campus AAR Valérie LEGRAND 30 septembre 2014 ESCoM-AAR, Fondation Maison des Sciences de l’Homme.
Page 1 Département de l’instruction publique Service Ecoles-Médias Conseiller en information documentaire juin 2013.
Enquête de satisfaction du service documentation
Réunion des directeurs d’unités ST2I 30 octobre 2007 Réseau Doc-ST2I Missions et perspectives (MI2S)
La belle au bois des songes
MASTER SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES Parcours : METIERS DE L’EDUCATION ET DE L’ENSEIGNEMENT – ENFANCES Option : EVALUATION ET APPRENTISSAGES.
1 Rénovation des diplômes de la filière maintenance des véhicules Séminaire national du 5-6 février LYON Le document de suivi.
L’ espace numérique de travail
Technologies de communication en éducation Recherche d'informations et ressources numériques Perspectives de recherche G-L Baron 13/09/09.
1 Des technologies aux ressources, de GUPTEn à (RES:DOC) Ghislaine Gueudet CREAD et IUFM de Bretagne Luc Trouche EducTice (INRP) Symposium GUPTEn 28 octobre.
1 Des technologies aux ressources, de GUPTEn à (RES:DOC) Ghislaine Gueudet CREAD et IUFM de Bretagne Luc Trouche EducTice (INRP) Symposium GUPTEn 28 octobre.
Séminaire - 1er février Éducation à la sécurité routière Enjeux et perspectives.
Tâche 4 Elargir la compréhension des collectifs Séminaire ReVEA, juillet 2015, Loriol Angela Restrepo et Luc Trouche, avec P. Bellanca, F. Bifano, K. Bécu-Robinault,
Méthodologie de suivi de collectifs concepteurs de ressources (tâche 4) Luc Trouche, IFÉ, ENS de Lyon Séminaire « suivi des collectifs » REVEA, 27 octobre.
Panorama du travail collectif au sein d’un collège rural Séminaire ReVEA, 18 mars 2016, Lyon Anita Messaoui Thèse sous la dir. de Luc Trouche.
Séminaire sur les méthodologies de suivi du travail collectif des enseignants Luc Trouche, IFÉ, ENS de Lyon Séminaire « suivi des collectifs » REVEA, 27.
1 Construire et penser la coopération entre enseignants et chercheurs en didactique Jacques Vince Lycée Ampère – Lyon Enseignant associé à l’IFÉ Le cas.
Trajectoire documentaire : affinité disciplinaire et évolution de système de ressources et du travail collectif présentées sous forme de webdocuments Présentation.
SEMINAIRE SUR LE SUIVI EVALUATION.