HISTOIRE DES ARTS Présentation

Qu’est ce que c’est? « L'enseignement de l'histoire des arts est obligatoire pour tous les élèves de l'école primaire, du collège et du lycée. C'est un enseignement fondé sur une approche pluridisciplinaire des œuvres d'art qui permet aux élèves de maîtriser les repères historiques et culturels indispensables pour comprendre les œuvres et enrichir leur pratique artistique » Extrait du B.O de 2009. Le Louvre Abu Dhabi- Emirats Arabes Unis La pyramide du Louvre - Paris - Sources : www.louvre.fr

Objectifs de cet enseignement: -Développer votre curiosité et favoriser votre créativité. -Aiguiser vos capacités d’analyse des œuvres d’art. -Construire une culture personnelle fondée sur la découverte et l’analyse d’œuvres d’art. -Découvrir des métiers liés aux différents domaines artistiques et culturels. -Au collège, être évalué comme pour les autres matières du Brevet National des Collèges, avec le même coefficient : 2 Place Stravinsky- Paris Guernica- Picasso Sources : https://fr.wikipedia.org

Ce qui est évalué. ► Des connaissances: Aphrodite-Le Musée du Louvre-Paris -Une connaissance précise et documentée des œuvres présentées. -Des repères artistiques, historiques, géographiques et culturels -Un vocabulaire précis .

Le déroulement de l’épreuve L’épreuve d’Histoire des Arts est un ORAL, qui a lieu dans votre établissement avec des enseignants du collège . Cet oral se déroule en 2 temps: - Un exposé de l’élève sur une œuvre, choisie par le jury, d’environ 5 minutes. - Un entretien avec le jury d’environ 10 minutes portant sur l’exposé mais aussi sur des capacités plus élargies relevant de l’Histoire des arts. -Chaque élève obtient une note individuelle qui ne lui sera communiquée que lors de la remise des notes obtenues au DNB. Installation éphémère de Martin Hill et Philippa Jones . Source : www.journal-du-design.fr et www.landarts.fr

Choix des œuvres Chaque élève doit présenter à son professeur référent une liste de 5 objets d’étude qu’il préparera tout au long de l’année scolaire en classe, au CDI et en autonomie chez lui. Ces 5 objets d’étude doivent appartenir à 3 domaines artistiques différents et je peux en choisir 1 ou 2 antérieures au XXème siècle. -Architectures, jardins, paysages aménagés … - Littérature orale et écrite… -Objets d’arts, bijoux, design… -Musique (instrumentale et vocale), -Peintures, sculptures, photographies, bruitage, technologie de création et de installations, dessins… diffusion musicale… Théâtre, danse, mime, art du cirque, art de la rue, marionnettes, arts équestres, jeux d’eau…

CALENDRIER -Vendredi 11 décembre 2015 : présenter son premier objet d’étude à son professeur référent. -Vendredi 26 février 2016 : présenter ses 3 objets d’étude -Vendredi 22 avril 2016 : présenter ses 5 objets d’étude -Vendredi 20 mai 2016 : remise de la liste des objets d’étude définitive. -Semaine du 6 au 10 juin 2016 : épreuve orale. Source images : histoiredesarts,culture,fr Mme Chiariglione, Professeur documentaliste collège Jean Bouin Isle sur la Sorgue -V