Cadre stratégique sur le loisir au Canada Passeport pour le bien-être.

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2 Cadre stratégique sur le loisir au Canada Passeport pour le bien-être

3 Présentation d’aujourd’hui Cadre stratégique sur le loisir — mise en œuvre  Comment est-il mis en œuvre?  Quelles sont les prochaines étapes?  Comment puis-je contribuer?

4 Qu’est-ce que le Cadre stratégique sur le loisir au Canada Une initiative conjointe du Conseil interprovincial du sport et des loisirs (CISL) et de l’Association canadienne des parcs et loisirs (ACPL). Le Cadre stratégique sur le loisir au Canada : 1. Propose une nouvelle vision du loisir au Canada. 2. Invite les dirigeants, les professionnels, les intervenants et les bénévoles à collaborer à la poursuite de priorités communes. 3. Vise à améliorer le bien-être des : Individus Communautés Environnements naturels et bâtis

5 Cadre stratégique sur le loisir au Canada Qu’est-ce qui nous y a conduits?  Trois Sommets nationaux et de vastes consultations dans les provinces et territoires  Le secteur a approuvé le Cadre en novembre 2014  Le conseil de l’ACPL a approuvé le Cadre en novembre 2014  Les ministères provinciaux et territoriaux l’ont approuvé et le gouvernement fédéral a déclaré son soutien au Cadre en février 2015

6 Le Cadre - diagramme Vision Tout le monde se livre à des expériences de loisir constructives et accessibles qui favorisent : Le bien-être individuel Le développement de nos environnements naturels et bâtis Le bien-être communautaire Valeurs Bien public Intégration et équité Viabilité Principes Participation pendant toute la vie Travail axé sur les résultats Qualité et pertinence Données objectives Partenariats Innovation Buts Priorités Vie active Intégration et accessibilité Liens entre les gens et la nature Milieux où les gens se sentent soutenus Capacité d'agir du secteur du loisir -Participation toute la vie durant -« Savoir-faire physique » -Jeu -Lutte contre les comportements sédentaires Participation équitable pour tous, quels que soient le statut socioéconomique, l’âge, la culture, la race, le statut autochtone, le sexe, les capacités, l’orientation sexuelle ou l’emplacement géographique -Espaces et endroits naturels -Réseau complet de parcs -Sensibilisation et éducation du grand public -Impact écologique minimum -Système de collaboration -Orientation professionnelle -Enseignement supérieur -Développement des capacités -Leadership communautaire -Bénévolat -Développement des connaissances -Offre d'espaces et d'endroits essentiels -Utilisation des structures et espaces existants à des fins multiples -Renouvellement des infrastructures -Modes de transport actif -Partenariats dans l’environnement social -Éducation sur les loisirs -Outils d’analyse -Initiatives compatibles en développement communautaire

7 Mise en oeuvre nationale du Cadre  Groupe de travail pour le suivi et la mise en œuvre du Cadre  Conseil d’administration de l’ACPL — direction  Bureau national de l’ACPL — activités de mise en œuvre  Provinciale et territoriale — secteur et gouvernement  Communautés et professionnels

8 Groupe de travail pour le suivi et la mise en œuvre Priorités:  Mesurer et rendre compte des progrès de la mise en œuvre  Plateforme de mise en œuvre du Cadre  Outils de communication pour introduire le Cadre  Outils pour soutenir le secteur dans la mise en œuvre du Cadre

9 Groupe de travail pour le suivi et la mise en œuvre Priorités :  Intégrer le Cadre dans les programmes de la communauté universitaire  Collaborer avec les dirigeants autochtones afin de soutenir la mise en œuvre du Cadre au sein des communautés autochtones  Travailler directement avec la FCM pour encourager l'approbation et le soutien du Cadre par les dirigeants politiques municipaux

10 ACPL —direction nationale  Plaidoyer pour le soutien des gouvernements  Liens avec les partenaires nationaux  Promotion dans le secteur et les secteurs connexes  Possibilités de financement et de soutien  Actualisation des communications de l’ACPL  Partenaire principal avec le gouvernement  Coprésidente du Rassemblement national à venir

11 Mise en œuvre du Cadre dans les provinces et territoires  Efforts conjoints de mise en œuvre par les gouvernements et organismes provinciaux  Mise en œuvre adaptée à chaque province  De petits efforts collectifs de mise en œuvre font une différence significative

12 Communautés — donner l’exemple  Approbation  Plans directeurs  Éduquer, définir, former  Rechercher le financement et le soutien  Développer de nouvelles activités ou changer les activités prioritaires  Lien pour aligner les secteurs

13 À venir...  Rassemblement national - printemps 2018 - Saskatchewan  Présentation aux ministres fédéraux/provinciaux/territoriaux — juin 2017  Plateforme de mise en œuvre du Cadre  Déploiement des activités du GTMOS  Possibilités d’introduction et de financements à l’échelle nationale  Activités communautaires et provinciales — en cours

14 Où vous voyez-vous relativement au Cadre? Vie active Intégration et accessibilité Liens entre les gens et la nature Milieux où les gens se sentent soutenus Capacité d'agir du secteur du loisir -Participation toute la vie durant -« Savoir-faire physique » -Jeu -Lutte contre les comportements sédentaires Participation équitable pour tous, quels que soient le statut socioéconomique, l’âge, la culture, la race, le statut autochtone, le sexe, les capacités, l’orientation sexuelle ou l’emplacement géographique -Espaces et endroits naturels -Réseau complet de parcs -Sensibilisation et éducation du grand public -Impact écologique minimum -Offre d'espaces et d'endroits essentiels -Utilisation des structures et espaces existants à des fins multiples -Renouvellement des infrastructures -Modes de transport actif -Partenariats dans l’environnement social -Éducation sur les loisirs -Outils d’analyse -Initiatives compatibles en développement communautaire -Système de collaboration -Orientation professionnelle -Enseignement supérieur -Développement des capacités -Leadership communautaire -Bénévolat -Développement des connaissances Vision Tout le monde se livre à des expériences de loisir constructives et accessibles qui favorisent : Le bien-être individuel Le développement de nos environnements naturels et bâtis Le bien-être communautaire Valeurs Bien public Intégration et équité Viabilité Principes Participation pendant toute la vie Travail axé sur les résultats Qualité et pertinence Données objectives Partenariats Innovation Buts Priorités

15 Comment pouvez-vous mettre en œuvre le Cadre?  Pour ajouter de la valeur aux activités que vous faites déjà  Pour favoriser ou justifier de nouvelles activités  Pour guider les plans directeurs et stratégiques  Pour promouvoir et introduire par le biais de canaux existants ou nouveaux  Pour communiquer la valeur de votre travail et demander un soutien financier et autre en conséquence  Pour démontrer aux secteurs connexes la façon dont ils se connectent  Pour éduquer et former les intervenants et professionnels  Quelles sont vos meilleures pratiques?

16 Merci CONTACT : CJ Noble, directeur général, ACPL info@cpra.cainfo@cpra.ca www.cpra.cawww.cpra.ca