La Communauté germanophone:

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1 La Communauté germanophone:
la plus petite des régions ou communautés autonome en matière de formation et d‘enseignement une région reliant différentes cultures, langues et centres économiques

2 La Communauté germanophone:
95% de petites entreprises (PME) les métiers „manuels“ (Handwerk) exportent leur savoir faire la formation en alternance (Lehre) est dans la culture de ces entreprises

3 La Communauté germanophone:
9 communes situées entre DE, NL, LUX et RW habitants, dont > travaillent en Allemagne et > au Grand-Duché bi- ou multilinguisme peu de chômage

4 LA MOBILITE UN „MUST“

5 FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE
LA MOBILITE INSTITUTIONELLE GEOGRAPHIQUE   transparence mobilité des des systèmes acteurs   FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

6 MOBILITE mobilité institutionnelle mobilité géographique
(transparence) mobilité géographique (mobilité) Faciliter le passage de l’enseignement secondaire à l’apprentissage STARTERKIT et ANLEHRE Faciliter la mobilité des apprenants entre régions/communautés Accord IFAPME - IAWM Permettre le passage de l’apprentissage aux études 6B - DUALE 7B Certifier la mobilité transnationale – une plus-value pour l’apprenant TRIDIPLOMIERUNG KFZ Créer des formations combinées Chef d’entreprise – Bachelor TRIALE AUSBILDUNG Offrir des formations transnationales pour Chef d’entreprise METZGER-FLEISCHER

7 mobilité institutionnelle
(transparence) ACHTUNG! „Cette voie de formation se termine en fin de route! Pour continuer votre chemin de formation tout au long de la vie, faites demi-tour!“

8 mobilité institutionnelle
(transparence) STARTERKIT (cours modulaires, sociopédagoges, cours de rattrappage, suivi de la formation en entreprtise …) passer de l‘école à l‘entreprise surmonter ses difficultés scolaires assurer son bon démarrage (START) en apprentissage pouvoir faire appel à une aide individuellement adaptée s‘accrocher et réussir sa formation

9 mobilité institutionnelle
(transparence) ANLEHRE (année préparatoir en alternance, modèle suisse/autrichien) approfondir ses connaissances de base (mathématiques et de langue) améliorer ses compétences sociales s‘informer sur les métiers et y trouver une motivation découvrir le monde de l‘entreprise par son stage

10 mobilité institutionnelle
(transparence) 6B – 7B dual (certificat scolaire de 6ième année du secondaire professionnel – une 7ième année en alternance) passer de l‘apprentissage aux études apprendre en entreprise n‘est pas „moin bien“ qu‘à l‘école généraliser par décret le certificat scolaire pour les apprentis (Gesellen) certificat scolaire délivré par l‘IAWM accès aux études par le CESS

11 mobilité institutionnelle
(transparence) TRIALE AUSBILDUNG (formation en alternance comprennant les cours de chef d‘entreprise, la formation en entreprise, les études supérieures – trois partenaires) envisager le leadership et l‘entrepreneurship savoir faire et capacité intellectuelle différents diplômes faisant preuve de différentes compétences (Meister/Bachelor) des „Credits“ pour la partie formation des candidats potentiels pour les hautes-écoles

12 mobilité géographique
(de l’apprenant)

13 mobilité géographique
(des institutions)

14 mobilité géographique
(des apprenants) Accord IFAPME - IAWM (des apprenants suivent leurs cours dans un Centre situé dans l‘une des régions et leur formation pratique dans une entreprise située dans l‘autre) depuis 1990 dans tous les métiers „compatibles“ suivant des règles claires et simples reconnaissance des compétences acquises par l‘apprenant dans „l‘autre partie“ de sa formation du vrai BEST PRACTICE en Belgique

15 mobilité géographique
(des institutions) TRIDIPLOMIERUNG (3 diplômes B, NL et D à la fois et par une seule formation et un seul examen final) projet pilote pour apprentis mécatroniciens d‘automobile (G02)

16 mobilité géographique
(coopération entre institutions) TRIDIPLOMIERUNG (3 institutions collaborent) Arcus Collège (NL), Handwerkskammer (D), IAWM (B) systèmes de formation différents résultats recherchés comparables (output) certifier sur base des compétences professionenelles finales mobilité sur le marché d‘emploi de l‘Euregio Meuse-Rhin

17 mobilité géographique
(coopération entre institutions) FLEISCHER - METZGER (formation transnationale de chef d‘entreprise boucher-charcutier …) résoudre ensemble le probléme du manque de participants investir ensemble dans une infrastructure à la hauteur comparer les référentiels complèter la formation par des passerelles utiles délivrer deux diplômes (B, D)

18 LA MOBILITE En Communauté germanophone, la mobilité est un „MUST“
Merci pour votre attention!