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Document de travail Pau 1/ Pau 3
La rédaction au Cycle 3 Document de travail Pau 1/ Pau 3
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La rédaction est un chantier complexe
qui consiste à évaluer des compétences langagières à l’écrit. qui questionne l’organisation de la classe.
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Comment aider les élèves en difficulté?
Comment permettre aux autres de progresser?
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Cela suppose une différenciation
Lors de la phase d’écriture et Lors de la réécriture
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Le premier jet: 1- Varier les modalités d’écriture. Ecriture à plusieurs. Dictée à l’adulte Utilisation de l’outil informatique.
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-Texte produit (changer lieu, personnage…)
2- Guider les écrits: -Texte masqué -Texte transformé -Texte produit (changer lieu, personnage…) - Littérature
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La réécriture: Activité difficile pour les élèves: - Comment les aider?
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Faire réécrire par un pair: échange des productions.
Penser au tutorat. Proposer des aides à la réécriture.
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Quelles sont ces aides? - les textes ressources - le répertoire du texte - lecture offerte…
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L’activité de rédaction étant l’activité qui permet de savoir vraiment où en sont les élèves dans l’acquisition de leurs compétences relatives à l’étude de la langue.
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