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Boîte à outils en écriture Jour 3. Déroulement de la journée Les 6 traits décriture et la PDA Stimuli : odeurs, poésie, histoire sans fin Création : 45.

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1 Boîte à outils en écriture Jour 3

2 Déroulement de la journée Les 6 traits décriture et la PDA Stimuli : odeurs, poésie, histoire sans fin Création : 45 minutes Les cercles de production V- Présentation du site Wiki (30 minutes) +++++Dîner+++++ Écriture personnelle Présentation en grand groupe Retour et évaluation de la journée

3 LES 6 TRAITS DÉCRITURE La voix Les idées Le choix des mots La fluidité Les conventions linguistiques La structure du texte Une SEULE et MÊME vision PROGRESSION DES APPRENTISSAGES Quels liens peut-on faire entre les deux? Résumez le fruit de vos trouvailles sur une affiche que vous présenterez.

4 Cultiver le goût de lécriture au secondaire avec les trousses décriture Présentation de Chenelière-Éducation

5 « Je suis le trait décriture qui donne fière allure aux textes! Sans moi, les signes de ponctuation seraient jetés nimporte où, comme le linge sale dans une chambre dadolescent! Il y aurait des fautes dorthographe. Les majuscules seraient oubliées. Les textes seraient horribles si je nétais pas là pour y mettre de lordre. » Les idées La voix Les conventions linguistiques La fluidité des phrases

6 « Je mets de lénergie et de la vie dans les textes. Je les rends sympatiques. Sans moi, les textes nauraient ni couleur, ni entrain, ni intérêt. Jai des milliers de personnalités différentes. Je suis les pensées et les sentiments intimes de chaque auteur. Je peux être triste et mélancolique, enthousiaste, ou incroyablement drôle. Les lecteurs madorent parce que je les fais rire ou pleurer. Oh oui! Je suis le trait décriture préféré de tous. » Les idées La voix La fluidité des phrases Les conventions linguistiques

7 « Je devrais être nommé le « Trait décriture de lannée ». Jentre dans chaque texte comme les gens importants entrent dans une pièce: avec éclat, et tout le monde me remarque. Jen sors de la même façon, en laissant à tous un sujet de réflexion. Quand je suis là, les phrases, les paragraphes et les idées se mettent au garde-à-vous. Lordre, cest ma spécialité. » La voix La structure du texte Le choix des mots Les conventions linguistiques

8 « Je suis le roi de loriginalité! Je ne me répète jamais, à moins de tomber entre les mains dun auteur paresseux. Je suis fou des verbes! Oh! Je sais! Beaucoup dauteurs aiment les adjectifs, mais les verbes puissants mont permis datteindre la gloire. À une certaine époque, je jouais avec des personnages médiocres: Super, Chose, Affaire et Ça. Quels mauvais compagnons! Maintenant, je fréquente des verbes puissants et des mots évocateurs. » Le choix des mots La structure du texte La voix La fluidité des phrases

9 « Jaime chanter. Couler avec grâce de phrase en phrase comme leau. Voyez comme je danse sur la page! Chez moi, lélégance et le rythme vont droit au cœur du lecteur. Jai mille et une astuces pour commencer mes phrases et leur donner une fin, pour imaginer des dialogues naturels. Je ne me vante pas, mais je suis le plus important des traits. Sans moi, les textes seraient cahoteux, impraticables! Appelez-moi Mme Mélodie! » Le choix des mots Les idées La fluidité des phrases Les conventions linguistiques

10 « Pour les caractéristiques importantes de la rédaction, je suis le meilleur. Tout le monde dit que je donne la vie aux bons textes. Après tout, cest moi qui porte le message! Cela maide de circuler avec des détails dans mon sac: ils sont si populaires! Je suis aussi souple quun gymnaste olympique. Je peux raconter une histoire et, en un clin dœil, me transformer pour expliquer comment changer un pneu. Sans moi, les textes seraient ennuyeux et difficiles à comprendre. Je suis plus quimportant. Je suis essentiel.» Les conventions linguistiques La fluidité des phrases La structure du texte Les idées

11 Bric-à-brac par les odeurs

12 Bric-à-brac et le pouvoir des mots Le trésor, G. Tibo

13 -Bric-à-brac – Poésie Le vaisseau dor dÉmile Nelligan Le Vaisseau dOr, Émile Nelligan Ce fut un grand Vaisseau taillé dans lor massif : Ses mâts touchaient lazur, sur des mers inconnues; La Cyprine damour, cheveux épars, chairs nues, Sétalait à sa proue, au soleil excessif. Mais il vint une nuit frapper le grand écueil Dans locéan trompeur où chantait la Sirène; Et le naufrage horrible inclina sa carène Aux profondeurs du Gouffre, immuable cercueil. Ce fut un Vaisseau dOr, dont les flancs diaphanes Révlaient des trésors que les marins profanes, Dégoût, Haine et Névrose, entre eux ont disputés. Que reste-t-il de lui dans la tempête brève ? Quest devenu mon coeur, navire déserté? Hélas ! Il a sombré dans labîme du Rêve !

14 Mamie en miettes de Florence Aubry

15 Création littéraire 1 re partie

16 Les cercles de production Lauteur pose une question aux membres du cercle. Les auditeurs répondent et font deux commentaires.

17 Création littéraire 2 e partie

18 Partage

19 ÉVALUATION DE LA JOURNÉE, DE LA BOÎTE À OUTILS ET DE VOS BESOINS ÉVENTUELS


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