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Eau précieuse. Eau préciseuse2 But du sujet choisi Présentation du travail effectué par les élèves Analyse des résultats obtenus Conclusion Sommaire.

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1 Eau précieuse

2 Eau préciseuse2 But du sujet choisi Présentation du travail effectué par les élèves Analyse des résultats obtenus Conclusion Sommaire

3 Eau préciseuse3 1.Utilisation de leau dans la vie de tous les jours; 2.Sensibilisation ; 3.Mieux consommer leau. But du sujet choisi

4 Eau préciseuse4 Plan de la leçon 1.Introduction 2.Leau au quotidien 2.1 Analyse dune facture deau 2.2 Leau de la source au robinet 2.3 Leau à la maison 2.3 Leau sale, où va-t-elle? 3. Conclusion Présentation du travail effectué par les élèves

5 Eau préciseuse5 Petite introduction sur leau: son histoire, son utilité, nos besoins, sa rareté… 1. Introduction

6 Eau préciseuse6 2.1 Analyse dune facture deau (lien vers le document)(lien vers le document) Tâche des élèves : -Analyse une facture -Questionnaire But de lactivité : -Comparaison -Répondre à la question: « Pourquoi leau a-t-elle un prix? » 2. Leau au quotidien

7 Eau préciseuse7 2.2 Leau, de la source au robinet (lien vers le document)(lien vers le document) Tâche des élèves : - DVD: « Cest pas sorcier: leau, de la source au robinet » - Questionnaire. But de lactivité : - Comprendre pourquoi leau a-t-elle un prix? - Découvrir le parcours de leau.

8 Eau préciseuse8 2.3 Leau à la maison(lien vers le document)(lien vers le document) Les usages de leau Tâche des élèves : -Analyse de documents; -Questionnaire -Répartition de lutilisation de leau

9 Eau préciseuse9 But de lactivité : - Leau : bien ou service - Réaliser un graphique circulaire - Utilisation de leau potable ATTENTION: Seul 2,5% de leau potable est utilisée dans lalimentation

10 Eau préciseuse10 « Comment mieux consommer leau? » - Affiche conseille sur la consommation de leau. But de lactivité : - Mieux consommer leau Mieux consommer leau (lien vers le document)(lien vers le document) Tâche de lélève : - Recherche sur :

11 Eau préciseuse11 Sous la douche : 1.Se mouiller; 2.Couper leau; 3.Se savonner; 4.Se rincer. Quelques conseils : Arroser le jardin en fin daprès-midi. Sous la douche : 1.Se mouiller; 2.Couper leau; 3.Se savonner; 4.Se rincer.

12 Eau préciseuse Leau sale où va-t-elle ? (lien vers le document)(lien vers le document) Réalisation dun filtre Tâche des élèves : -Réaliser un filtre -Observer et schématiser But de lactivité : - Nettoyer de leau sale

13 Eau préciseuse13 Le filtre à eau La ouate Le gravier Le sable Le charbon Le filtre à café

14 Eau préciseuse Fonctionnement dune station dépuration (lien vers le document) (lien vers le document) Tâche des élèves : - Lecture dun document - Légende But de lactivité : - Comprendre le fonctionnement dune station dépuration

15 Eau préciseuse15 Dégrillage Décantation Épuration biologique Clarification Rejet des eaux

16 Eau préciseuse16 Évaluation de la leçon But : Évaluer les connaissances acquises durant lensemble des séquences. Restititution par cœur sensibilisation

17 Eau préciseuse17 Exemple dévaluation réalisée par un élève

18 Eau préciseuse18

19 Eau préciseuse19 Analyse des résultats obtenus - Le seul point de théorie a été réussi par tous; - Sensibilisation ; - Parcours de leau.

20 Eau préciseuse20 Conclusion Leau nest pas inépuisable… Ne lutilisez pas nimporte comment Préservez là !


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