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Groupe 4 TIC : les escargots Découvrir de manière ludique la morphologie et lalimentation de lescargot grâce aux outils informatiques.

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2 Groupe 4 TIC : les escargots

3 Découvrir de manière ludique la morphologie et lalimentation de lescargot grâce aux outils informatiques.

4 A la fin des séquences, lenfant est rendu capable de rechercher des informations (grâce à des observations et des pages web) sur la morphologie et la nourriture de lescargot, et de les communiquer à laide de divers programmes informatiques.

5 Spécifiques à la discipline: CLM.3.1. Chercher les informations permettant la représentation. Spécifiques à la technologie: ECM.5.1. Interagir avec le public à partir de son niveau de connaissances, dattente et dintérêt. ECM.6.1. Communiquer en utilisant le média approprié au message et à lintention. Transversales: Simpliquer dans la vie sociale (relationnelle) Recherche de linformation (instrumentale) Communiquer linformation (instrumentale)

6 Ils doivent savoir utiliser : Word ; Excel ; Internet.

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8 Que voyez -vous? Quel sera le thème à votre avis?

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11 Bavou lescargot commence son voyage par un matin lumineux et enseillé.

12 Il gravit un couteau, très escarpé,

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14 senfonça dans la forêt très silencieuse,

15 Franchit un pont, vergitineux,

16 Descendit une pente très glissante

17 Atteignit un arceau très étroit,

18 Dépassa quelques fleurs, ravissantes,

19 Il se recroquevilla dans sa coquille, très petie,

20 et tomba rapidement dans un profond sommeil.

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22 Exemples

23 Observation

24 Morphologie de lescargot Yeux Tentacules Bouche Coquille Pied

25 alimentsessentielleadoreaimeUn peuPas du tout salade x pomme x herbe x bonbon x terre x feuille x

26 ThèmesfleursfourmiescargotTOTALMoyenne Nom des élèves Josiane ,33 Florence Sébastien Julie Marie

27 Fiche outil pour Word 1Sélectionne ce que tu veux copier en bleu en faisant un clique gauche. 2 Fais un clique droit. 3Choisis « couper » ou « copier ». 4Sélectionne où tu veux copier limage ou le texte. 5Fais un clique droit. 6Choisis « coller ».

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