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– IEN – ET SBSSA. IEN – ET SBSSA Nouveau programme : arrêté du 25/02/05 Arrêté du 22/11/07 -BO n°1 du 03 /01/2008: conditions de délivrance du diplôme.

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1 – IEN – ET SBSSA

2 IEN – ET SBSSA Nouveau programme : arrêté du 25/02/05 Arrêté du 22/11/07 -BO n°1 du 03 /01/2008: conditions de délivrance du diplôme

3 IEN – ET SBSSA

4 Répond aux besoins fondamentaux Contribue au développement, à léducation, à la socialisation Assure lentretien et lhygiène des espaces de vie Cest un professionnel qualifié compétent pour laccueil et la garde de jeunes enfants. Avec les parents et les autres professionnels, il :

5 En milieu familial Domicile propre Domicile des parents En structures collectives École maternelle (ATSEM) Crèche collective Halte garderie Garderie périscolaire Centre de loisirs sans hébergement Centre de vacances collectif denfants Tout établissement daccueil du jeune enfant Il peut exercer sa profession :

6 Ces activités sont développées : En milieux familial et collectif Elles sont liées aux fonctions précédentes : o Accueil et communication o Organisation o Réalisations liées aux besoins fondamentaux de lenfant o Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne et dans léducation

7 ActivitésMCMF Sécurisation de lenfant Transmission informations aux personnes concernées Etablissement relations professionnelles Communication avec lenfant Préparation accueil enfant et parent Accueil enfant et parent Organisation logement pour accueil enfant et création dun environnement sécurisé Dialogue avec les parents Observation, écoute enfant, écoute partenaires Repérage parents en difficultés, signes et déficience chez lenfant

8 ACTIVITESMFMC Organisation des activités en fonction des besoins Gestion arrivées et départs successifs enfants et parents Gestion stocks de produits, matériel

9 ACTIVITESMFMC Soins dhygiène et de confort de lenfant Préparation repas et collations Entretien courant espaces de vie dans le logement Aide à la prise des repas et collations Distribution repas et collations Aménagement des espaces Soins nécessaires à la santé physique (limites compétences) Sécurisation des espaces de vie Mise en place de conditions permettant le repos Entretien locaux équipements et espace de vie

10 ACTIVITESMFMC Mise en place des conditions de sécurité physiques et affectives Accompagnement dans lacquisition des fonctions sensorielles, motrices, du développement affectif, intellectuel Choix, élaboration de jeux adaptés Réponse aux besoins de maternage, de repères Accompagnement dans lacquisition de lautonomie Accompagnement dans lacquisition du langage Mise en place de conditions favorisant expression émotionnelle et affective, exploration sensorielle motrice et cognitive, jeux Apprentissage des règles de la vie sociale

11 S2 : Biologie générale et appliquée S4 : Technologie S1 : Sciences médico-sociales S3 : Nutrition alimentation

12 IEN – ET SBSSA

13 Lieux : établissements et services PE

14 IEN – ET SBSSA

15 EP1 : Prise en charge de lenfant à domicile IEN – ET SBSSA Juin 2009 EP2 : Accompagnement éducatif de lenfant EP3 : Techniques de services à lusager

16 Ecrit et pratique IEN – ET SBSSA Evaluation à loccasion dune situation dévaluation conduite dans établissement de formation. Degré dexigences équivalent à celui épreuve ponctuelle

17 Evaluation durant 6 dernières semaines de formation en milieu professionnel – IEN – ET SBSSA Evaluation par le tuteur Bilan donnant lieu à note par tuteur et le professeur EP

18 Partie pratique Réalisation et présentation de préparations et de collations Exécution techniques entretien locaux et équipements IEN – ET SBSSA Evaluation en centre de formation Partie écrite Evaluation des savoirs associés Evaluation lune ou lautre des PFMP, des compétences relatives au service des repas. Evaluation en entreprise


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