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Les règles de sécurité en atelier par Suzanne Legault et Patricia Deschênes.

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1 Les règles de sécurité en atelier par Suzanne Legault et Patricia Deschênes

2 Pourquoi? Ta sécurité; La sécurité des autres; Chacun dentre vous est responsable de voir à ce quelles soient respectées; Favoriser le travail déquipe.

3 Dans un atelier, il faut: Porter un sarrau boutonné correctement et attacher les manches; Attacher les cheveux longs; Porter les lunettes de sécurité en tout temps lorsquelles sont exigées; Ranger le sac décole dans les cases prévues à cet effet;

4 Dans un atelier, on doit toujours: Utiliser loutil approprié pour le travail à faire; Demander lassistance dun enseignant pour lutilisation des outils suivants: étau, perceuses, pointeau pistolet à colle chaude et fer à souder; Débrancher loutil électrique après usage en tirant sur la fiche et non sur le fil; Bien fixer les pièces à travailler (étau, serres) Garder le plancher exempt de tout objet;

5 Dans un atelier, il faut: Ranger les matériaux et les outils aux endroits spécifiés; NETTOYER à la fin de la période; Être concentré sur son travail et être vigilant; Être attentif aux autres élèves ( à leurs gestes et à leur sécurité); Rester à sa place, à sa table (aucun déplacement inutile lors des manipulations).

6 Dans un atelier, il est INTERDIT de: Se déplacer dune équipe de travail à lautre; Courir, crier, se tirailler, boire et manger; Pousser ou déranger un autre élève; Pénétrer dans laire de travail occupé par un autre élève; Mettre des objets dans sa bouche; Jouer avec les outils ou de faire des blagues avec ceux-ci;

7 Dans un atelier, il est INTERDIT de: Vérifier le tranchant dune lame sur le pouce; Utiliser un outil endommagé; Utiliser un outil que lon ne connaît pas; Se déplacer en transportant un outil; Changer des lames de scies, couteaux et forets de perçeuse; Poser la main devant un outil tranchant ou piquant; Faire démarrer une machine sans raison

8 Il est nécessaire de… Faire preuve de jugement et de maturité à tout moment; Respecter les consignes données par lenseignante et la technicienne.

9 Les conséquences… Lexclusion du projet!

10 Les machines Perceuse à colonne: 1.Respecter lespace de travail indiqué; 2.Porter les lunettes de sécurité; 3.Utiliser des serres pour maintenir les pièces (deux pièces); 4.Bien aligner les pièces à perforer avec le foret; 5.Démarrer lappareil avec le bouton; 6.Descendre doucement le foret à laide de la manivelle sur la droite.

11 Les machines Sableuse ou ponceuse: 1.Respecter lespace de travail indiqué; 2.Porter les lunettes de sécurité; 3.Démarrer lappareil avec le bouton; 4.Placer la pièce à poncer dans lespace au bas de la sableuse; 5.Tracer une ligne pour délimiter le ponçage lorsque la pièce est inégale.

12 Bon projet… Ayez du plaisir tout en travaillant!


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