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Document de travail Lexpansion du monde industriel.

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1 Document de travail Lexpansion du monde industriel

2 Document de travail

3 Pourquoi une société cherche-t-elle à en dominer une autre ?

4 Document de travail

5 Étapes du questionnement Lire lobjet dinterrogation (sujet) Lire et analyser les documents du dossier documentaire Émettre un constat sur lensemble du dossier documentaire Formuler une ou plusieurs questions en lien avec le dossier documentaire

6 Document de travail Impérialisme et colonisation

7 Document de travail (Document de référence pour lenseignant – Napparaît pas lors du visionnement par les élèves) Tiré des scénarios de planification – HÉC 3 e secondaire de la Table régionale dunivers social Laval-Laurentides- Lanaudière (LLL). SÉQUENCE 1 Interrogation du présent CD1 Intention Amener lélève à se questionner sur limpérialisme et la colonisation aujourdhui au niveau des aspects: -culturel ; -politique ; -économique. Carte des pays en développement au 21 e siècle. Textes et images portant sur lomniprésence de produits culturels états-uniens à travers le monde, sur la présence américaine en Irak, sur la production pétrolière au Moyen–Orient et son exportation, sur le capitalisme à léchelle planétaire (mondialisation), sur la défense des idéaux politiques états-uniens dans le monde…

8 Document de travail 1 Le Groupe des 77 est une coalition de pays émergents et en développement, créée pour promouvoir leurs intérêts économiques collectifs et créer une capacité de négociation accrue aux Nations unies face aux pays développés.

9 Document de travail 2 Carte représentant les pays dits émergents par 4 organisations et entreprises internationales spécialisées en développement économique.

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11 Récitus (www.recitus.qc.ca/images): Wikimedia Common. Fait partie du domaine public.www.recitus.qc.ca/images 4 Affiche dénonçant les « raisons cachées » de lintervention des États-Unis en Afghanistan suite aux attentats du 11 septembre 2001 à New York.

12 Document de travail 5

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14 Faire un constat Un constat cest… un portrait global de lensemble des documents du dossier documentaire. Un constat doit être appuyé, confirmé par des faits (informations) tirés des documents. Un constat doit présenter un repère de temps approprié.

15 Document de travail La structure dune question et les critères dévaluation le

16 Document de travail Lexpansion du monde industriel

17 Document de travail (Document de référence pour lenseignant – Napparaît pas lors du visionnement par les élèves) Tiré des scénarios de planification – HÉC 3 e secondaire de la Table régionale dunivers social Laval-Laurentides- Lanaudière (LLL). SÉQUENCE 1 Interrogation du passé CD1 IntentionDocuments Amener lélève à questionner lexpansion du monde industriel à la fin du 19 e siècle au niveau des aspects: - géographique ; -culturel ; -politique ; -économique. Carte des pays impliqués (métropoles- colonies). Images portant sur les ressources convoitées, sur lexploitation des Noirs dans les mines africaines, sur les missionnaires en Afrique, caricature sur le partage de lAfrique à la Conférence de Berlin ( ). Extrait de Tintin au Congo.

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19 9 8 Récitus (www.recitus.qc.ca/images): Library of Congress, Prints and Photographs Reading Room, LC-USZ www.recitus.qc.ca/imagesPrints and Photographs Reading Room Récitus (www.recitus.qc.ca/images): MSchnitzler2000/ Wikimedia Commons. Fait partie du domaine publicwww.recitus.qc.ca/imagesWikimedia Commons Le racisme (1857): bases supposément scientifiques Esclaves à bord dun bateau

20 Document de travail 10 Récitus (www.recitus.qc.ca/images): Edward Linley Sambourne/ Projet Gutenberg. Fait partie du domaine publicwww.recitus.qc.ca/imagesProjet Gutenberg Caricature dépoque démontrant que lEurope domine lAfrique.

21 Document de travail Faire un constat Un constat cest… un portrait global de lensemble des documents du dossier documentaire. Un constat doit être appuyé, confirmé par des faits (informations) tirés des documents. Un constat doit présenter un repère de temps approprié.

22 Document de travail La structure dune question et les critères dévaluation le

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