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Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Comite mondial pour les apprentissages tout au long de la vie 3 e forum mondial Apprendre.

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1 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Comite mondial pour les apprentissages tout au long de la vie 3 e forum mondial Apprendre tout au long de la vie, pourquoi et comment ? Atelier B Femmes et filles et défis de léducation jeudi 1 er novembre 2012 Marrakech

2 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie Femmes et filles et défis de léducation Pourquoi ce thème?

3 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Léducation des femmes, des enfants et plus spécialement des filles: une priorité dans le monde Avec deux exigences: 1- satisfaire à un droit humain maintenant reconnu sur toute la planète: il sagit de lutter contre les risques de la pauvreté et de lexclusion, et de lignorance 2- contribuer au développement économique et au besoin damélioration des conditions de vie de la société toute entière.

4 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Avec des cas de figures très variés selon les pays Dans les pays développés: l'employabilité la formation, la lutte contre lillettrisme et sur la reconnaissance des acquis de l'expérience, (région paneuropéenne), Dans les pays en développement l'analphabétisme et l'accès à l'éducation de base (écrire, lire, compter) (régions Amérique Latine et Caraïbes, Asie et Pacifique, Afrique, Région Arabe) et surtout et dabord de droit à léducation, dalphabétisation et éducation de base Et il est clair que lapproche en matière d'éducation change en fonction du développement socio-économique des pays

5 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Mais tous les pays partagent tous des préoccupations communes : la réduction des inégalités daccès à la formation, la réduction de léchec scolaire, du décrochage, la recherche de plus déquité

6 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Et les femmes et les filles ? 1-L é ducation pour tous est reconnue maintenant dans tous les pays comme un droit fondamental. 2- L é ducation des femmes est maintenant reconnue comme un moteur cl é de la croissance é conomique et du changement social. 3- Léducation des femmes est reconnue comme la base de leur autonomisation et de leur contribution à la croissance

7 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Femmes, filles et défis de léducation Présidente : Carol TAYLOR (Grande-Bretagne), Deputy Director of the National Institute of Adult Continuing Education (NIACE), expert on family and inter-generational learning Témoignages: Aminata DIALLO BOLY (Burkina Faso), Chargée de programme Education – Association Andal&Pinal pour la formation des populations pastorales nomades ABDELJALIL SLAYSSI (Maroc) Président de l'association AMAN RE MEM Carolyn Medel –Anonuevo directrice adjointe de linstitut de lUNESCO pour les apprentissages tout au long de la vie. jeudi 1 er novembre 2012 Marrakech -

8 Comité mondial pour les apprentissages tout au long de la vie CMA Femmes et filles et défis de léducation 1- Carol Taylor : Introduire le sujet/Present the subject Premiers échanges avec la salle 2- Témoignages Aminata DIALLO BOLY : expérience éducative en Afrique/Working with herders and their children in Bukina Faso Association Andal & Pinal échanges avec la salle ABDELJALIL SLAYSS: association de la mise à niveau des filles résidenets de la maison de enfants de Marrakech Carolyn Medel –Anonuevo directrice adjointe de linstitut de lUNESCO pour les apprentissages tout au long de la vie échanges avec la salle


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