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Collège Jean de la Varende Bourg-Achard Section européenne Anglais.

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Présentation au sujet: "Collège Jean de la Varende Bourg-Achard Section européenne Anglais."— Transcription de la présentation:

1 Collège Jean de la Varende Bourg-Achard Section européenne Anglais

2 • Mettre l’accent sur les compétences orales en travaillant différemment, dans le cadre du CECRL : PPC (prise de parole en continu) PPI (prise de parole en interaction) CO (compréhension orale) principalement. • Enrichissement de la culture anglophone.

3 • Recrutement en 5 ème • Engagement sur 2 ans : 4ème et 3 ème • Section euro anglais = 2H de cours par semaine (en + des 3H classiques) • Section et non pas classe (regroupement de deux moitiés de classe) • Possibilité de continuer ensuite au lycée Prévert: DNL (mention européenne bac)

4 Recrutement sur tous les élèves de 5è du collège 18 élèves issus de 5ème LV1 Anglais - avec un assez bon niveau d’anglais, - aimant la culture anglophone, - motivés, -aimant parler anglais! L’option n’est pas compatible avec le latin. Si votre enfant latiniste postule et est retenu, alors seulement l’arrêt du latin est envisagé.

5 Travail par projets: Exemples en 4 e : - Réalisation de poèmes « I am… » - Creative writing:  Rédactions d’articles sur le couronnement imaginaire du futur roi George - Débat et réalisation d’affiches sur le thème des réseaux sociaux - Participation (fictive!) au casting de « Survivor », version américaine de « Koh Lanta », sous forme de vidéo. Réalisation de diaporamas + exposés à l’oral autour des pays participant à la Coupe du Monde de Rugby ( )

6 Exemples: - Le centenaire du naufrage du Titanic -L’actualité: naissance et baptême du Royal Baby… -Thèmes de société: Facebook -La télé réalité: Survivor

7 Avril 2013: Séjour en Irlande des élèves de 4 e et de 3 e euro

8 Si votre enfant est intéressé et motivé, il doit aller l’indiquer à son professeur d’anglais. Les professeurs vont examiner les candidatures selon 3 critères: - moyenne d’anglais du 1er et 2ème trimestre, - participation orale en classe, - avis du professeur principal pour savoir si l’élève est capable de suivre l’option (2h en plus par semaine avec le travail qui l’accompagne). → avis positif ou négatif donné à l’élève début mai. En cas de réponse positive, une lettre de motivation en anglais sera demandée afin de juger de l’intérêt porté à l’option. Cette lettre sera à rendre courant juin (date fixée ultérieurement). L’inscription sera validée (ou non) après les conseils de classe fin juin.


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