J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 1 Cours de moniteurs J+S: Personnalité du moniteur.

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1 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 1 Cours de moniteurs J+S: Personnalité du moniteur

2 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 2 Monitrices et moniteurs J+S dans le réseau J+S COACH CLUB MONITEURS

3 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 3 Personnalité du moniteur Les monitrices et les moniteurs J+S jouent un rôle prédominant dans J+S de par leur personnalité, leur engagement, leur enthousiasme et leurs capacités. Ils sont chargés d’appliquer les idées clés de J+S. Compétences des monitrices et des moniteurs:

4 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 4 Monitrices et moniteurs J+S … …sont des personnalités. …s‘engagent pour J+S. …transmettent un sport adapté à l‘âge. …rendent possible des événements inoubliables. …laissent de la place pour le plaisir et la joie. …soignent un comportement respectueux. …favorisent l’attachement des jeunes au sport. …élargissent leurs compétences.

5 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 5 Le «concept pédagogique» Le dialogue au service du climat d’apprentissage.

6 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 6 O – E – C Observer en: –regardant, écoutant –questionnant. Evaluer en: –interprétant et pondérant –analysant, comparant. Conseiller en: –renforçant la confiance en soi de l’apprenant, encourageant –soutenant –cherchant les bons conseils.

7 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 7 Commitments

8 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 8 Cela nous le gardons à l’esprit – Commitment Un instrument «adapté» au groupe. Les engagements définissent le comportement d‘un groupe et de ses membres dans des situations choisies: cela peut être un rituel dans la société, le comportement au sein du comité, relation à l’alcool, la violence, etc. Définitons: –Commitment: prise de position personnelle, déclaration d’intention, résolution, promesse. –Commitments: engagements pris ensemble, intérêts d’un groupe.

9 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 9 Suggestions méthodologiques Elaborer les Commitments avec le groupe en quatre points: 1.Prendre le „pouls“ du groupe d‘entraînement. 2.Définir les commitments 3.Concrétiser les commitments 4.Permettre aux commitments et aux rituels d‘évoluer Documentation sur les Commitments voir www.jeunesseetsport.ch

10 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 10 Commitments – exemples de valeurs et d‘attitudes fondamentales Comportement des monitrices et des moniteurs Tenue du manuel des entraînements (planification/élaboration) et du contrôle des présences Collaboration de la société avec le coach J+S Comportement en camp – règles du camp «Cool and clean» – le projet de prévention de Swiss Olympic

11 J+S Macolin, 1.1.2006 – TH Personnalité du moniteur au cours de moniteurs J+S Transparent 11 «Commitment de la monitrice / du moniteur J+S» Je respecte les enfants/jeunes qui me sont confiés Je définis des limites et je fixe des repères J’encourage le fair-play et le respect Je donne l’exemple Je … voir www.jeunesseetsport.ch