formateurs académiques

Présentation au sujet: "formateurs académiques"— Transcription de la présentation:

1 formateurs académiques
Réunion des formateurs académiques Jeudi 25 septembre 2014

2 Formateurs académiques
ORDRE DU JOUR Les missions du FA La formation du FA Informations stagiaires et tuteurs Animation du réseau de tuteurs Temps d’échange 2

3 Formateurs académiques
Recrutement Sur 226 candidats, 59 dossiers validés par l’inspecteur disciplinaire 59 entretiens 36 FA avec décharge de 4h à 9h (équivalent de 10 ETP) Missions Animation du réseau de tuteurs : 4 ou 8 demi-journées de réunions de tuteurs (4 pour les tuteurs des stagiaires mi-temps, 4 pour les tuteurs des stagiaires temps plein) par secteur géographique Accompagnement des professeurs stagiaires temps plein : visites conseil de formation (novembre-février) Participation aux CARIF et/ou réunions animées par les inspecteurs Actions de formation initiale et continue 3

4 Formateurs académiques
Formation 45h par l’ESPE à partir d’un cahier des charges académique, Formation articulée avec le calendrier « tuteurs » Formation d’adultes Évaluation Prise en charge de l’hétérogénéité Animation du réseau des FA Participation à quelques journées (séminaire, positionnement, évaluation…) ou réunions académiques 4

5 Formateurs académiques
Indemnité de 834€ L'attribution de l'indemnité de fonctions est subordonnée à l'exercice effectif des fonctions y ouvrant droit (décret du 8/09/2014). Lettre de mission (envoyée après la réunion des responsables académiques de formation le 4/11/14) Ordres de mission Réunions, formation Visites de stagiaires Plan de charge du FA 5

6 Formateurs académiques
Prénom NOM, formateur académique Décharge prévisionnelle : 4h, soit 120h à effectuer Plan de charge 2014/2015 Type d'action Dispositif GAIA Code PAF Module gaia Intitulé module Dates Nombre prévisionnel d'heures Nombre d'heures effectives total Formation de formateurs à l'ESPE 14A FFO03201 25845 Formation des formateurs académiques 03/09/2014 3 10/09/2014 17/09/2014 24/09/2014 Animation du réseau de tuteurs PFA03 Animation du réseau de tuteurs - groupe 1 oct.-14 déc.-14 févr.-15 mai-15 Animation du réseau de tuteurs - groupe 2 Visites de fonctionnaires stagiaires PFA02 Actions de formation initiale Accueil des fonctionnaires stagiaires 26, 27/08/2014 Actions de formation continue PAF 2014/2015 Total Remarques éventuelles : 6

7 Stagiaires et tuteurs Les stagiaires au 22 septembre 2014 :
772 fonctionnaires stagiaires à temps complet 34 prolongations 13 renouvellements 11 absents Formation : suivi de 2 ou 3 stages du PAF 1162 professeurs stagiaires à mi temps 1 prolongation 34 renouvellements 52 absents Formation ESPE (M2 ou DU) avec 2 jours libérés 7

8 Stagiaires et tuteurs Tuteurs : Visites de stagiaires
pour les 1688 reçus concours  externe, interne, exceptionnel, 3e concours après positionnement pour les 247 reçus « réservé » Indemnité de 1250 € Visites de stagiaires par les tuteurs ESPE pour les inscrits en M2 à l’ESPE par les tuteurs ESPE pour les titulaires d’un M2 inscrits en DU à l’ESPE essentiellement par les formateurs académiques pour les reçus concours exceptionnels, (284 dans la voie générale, 64 en voies technologique et professionnelle) et autres stagiaires à temps plein 8

9 Animation du réseau de tuteurs
Groupes de tuteurs En moyenne 25 par groupe Sur 1 à 3 districts limitrophes au plus près du district du FA Tuteurs des stagiaires à mi-temps et à temps plein séparés Tuteurs débutants ou non dans un même groupe D7701 = district 1 du 77 ; D9301/02 = districts 1 et 2 du 93 Convocations envoyées par la DAFPEN aux tuteurs Listes d’émargement envoyées dans l’établissement du FA 9

10 Animation du réseau de tuteurs
Calendrier des réunions de tuteurs 4 périodes dans l’année déterminées par la DAFPEN Octobre 2014 Décembre 2014 Février 2015 Mai 2015 10

11 Animation du réseau de tuteurs
Organisation des réunions de tuteurs Réunions de 2 à 3h Dans un établissement scolaire de l’un des districts du groupe de tuteurs Le FA détermine le lieu d’accueil (si nécessaire, un courrier de la DAFPEN peut être adressé au chef d’établissement) Possibilité de co-intervention en cas de groupes à faible effectif (après la première demi-journée) 11

12 Animation du réseau de tuteurs
Les contenus des réunions de tuteurs Le cadrage institutionnel, positionnement tuteur/stagiaire Les missions du tuteur, ses outils L’observation, l’analyse en lien avec le référentiel de compétences, la conduite d’entretien Le relationnel stagiaire/tuteur L’évaluation du stagiaire, le rapport du tuteur 12

13 Des réponses à vos questions…