Objectifs de la rencontre  Contextualiser Profweb  Prendre connaissance de Profweb  Découvrir les possibilités de Profweb pour une pratique pédagogique.

Présentation au sujet: "Objectifs de la rencontre  Contextualiser Profweb  Prendre connaissance de Profweb  Découvrir les possibilités de Profweb pour une pratique pédagogique."— Transcription de la présentation:

1 Objectifs de la rencontre  Contextualiser Profweb  Prendre connaissance de Profweb  Découvrir les possibilités de Profweb pour une pratique pédagogique  Contribuer à Profweb  Discuter pour aller encore plus loin…

2 Comité de concertation Projet expérimental (2002-2004) Profweb Plateformes de téléformation Activités de perfectionnement Réseau des répondantes et répondants TIC POUR SOUTENIR L'INTÉGRATION DES TIC À L'ENSEIGNEMENT COLLÉGIAL Services aux collèges anglophones Normes et ressources d'enseignement et d'apprentissage Diverses mesures mises en place par le Ministère

3 Constats:  Ressources mises à la disposition du personnel enseignant peu connues et peu utilisées;  Obstacles à la pleine utilisation des environnements informatiques;  Contraintes dans les collèges: ressources matérielles et humaines. En conséquence … Plusieurs produits ne peuvent être utilisés ou développés dans les collèges.

4 Voilà que germe l’idée du guichet unique…

5  Éviter de faire le tour de tous les sites;  Taper une adresse unique;  Accéder à des ressources selon une discipline ou un programme;  Identifier des pratiques concrètes;  Obtenir une ressource en 5-6 clics… Demandes du personnel enseignant:

6  Accéder à partir d’une adresse unique aux ressources des partenaires;  Limiter les considérations techniques pour privilégier l’animation;  Automatiser la mise à jour des informations;  Tenir compte de l’arrivée des normes dans le référencement des ressources. Orientations privilégiées:

7 Qu'est-ce que Profweb ?  Objectif: favoriser l’intégration des TIC à l’enseignement et à l’apprentissage  Carrefour des ressources pédagogiques collégiales produites ou référencées par les partenaires  Clientèle privilégiée: personnel enseignant

8 Deux volets :  un accès à des produits, services, expériences, évènements, opinions, …  la possibilité d’utiliser un espace personnel pour y déposer diverses ressources à des fins pédagogiques

9 permettant  une plus grande diffusion des produits, services, expertises, expériences;  le développement d’un patrimoine éducatif;  le perfectionnement;  l’animation.

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11 Une REA est habituellement numérique (ou non) et peut être incorporée dans une activité d'enseignement et d'apprentissage. Il peut s'agir d'une publication électronique, d'un article, d'un exercice interactif ou à imprimer, d'une animation, d'un document vidéo ou audio,...

12 >> profweb.qc.ca

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15 info@profweb.qc.ca ou 514-864-8443 Communauté collégiale: enseignantes et enseignants, répondantes et répondants TIC, partenaires... Équipe Animaweb Chronique Animaweb Nouvelles Vitrine APO Récits d'expérience Dossiers Évènements SOURCES D'INFORMATION DEPROFWEB CONTRIBUTION ET ANIMATION

16 >> profweb.qc.ca info@profweb.qc.ca ou 514-864-8443 Communauté collégiale: enseignantes et enseignants, répondantes et répondants TIC, partenaires... Équipe Animaweb Chronique Animaweb Nouvelles Vitrine APO Récits d'expérience Dossiers Évènements Commentaires: récit d'expérience et dossier Suggestions: scénario pédagogique, récit d'expérience, dossier et ressource SOURCES D'INFORMATION DEPROFWEB CONTRIBUTION ET ANIMATION Utilisation d'un espace personnel

17 Défis à relever pour le développement de Profweb Encourager les membres de la communauté collégiale à déclarer leurs ressources dans Eurêka (patrimoine éducatif); Susciter l’intérêt des membres de la communauté collégiale de l’importance de partager leurs expériences; Faire de Profweb un lieu d’animation en intégration des TIC en collaboration avec le réseau; Assurer le suivi au niveau technologique.

18 Votre contribution à Profweb … Partager avec la communauté collégiale:  vos expériences d'intégration des TIC (récits, dossiers, scénarios, …)  vos ressources (sites Web, objets d'enseignement ou d'apprentissage,...) Émettre vos commentaires et suggestions

19 Discussion…