Unité 1 :Écosystèmes  Les écosystèmes (rôles des organismes, abiotique/biotique, réseaux alimentaires  Quatre Sphères  Flux d’énergie (niveaux, pyraimides)

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1 Unité 1 :Écosystèmes  Les écosystèmes (rôles des organismes, abiotique/biotique, réseaux alimentaires  Quatre Sphères  Flux d’énergie (niveaux, pyraimides)  Cycles nutritifs – importance des éléments nutritifs  Carbone- photosynthèse/respiration cellulaire  Azote- fixation, nitrification, dénitrification

2  Limitations des populations (capacité biotiques, facteurs limitant)  Prédateurs et Proies  Niches écologique/Habitat  Biodiversité  Compétition  Espèces (indigènes, introduit)  Bioaccumulation  Révision: Paquet de revue

3 Unité 2: Astronomie Plusieurs définitions (mots clés) L’Univers en expansion: L’effet Doppler (p. 503), Loi de Hubble, Big Bang Déplacement vers le bleue: l’étoile s’approche l’observateur; déplacement vers le rouge: l’étoile s’éloigne de l’observateur Les galaxies (les types, notre galaxie, etc.) Les différents types d’étoiles (leurs évolutions) (p.468 fig. 14.9) Le processus de fusion La luminosité des étoiles: affecté par la taille et la distance p. 463 Le spectre électromagnétique: comment déterminer la composition d’une étoile (p. 465) La diagramme Hertzsprung-Russell (p. 467 fig. 14.7) La séquence principale Le soleil: les protubérances solaires, les taches solaires, les éruptions solaires, les vents solaires, la photosphère, la couronne (p. 443-444)

4 Modèle géocentrique/héliocentrique (p 435) Notre système solaire # de planètes, ordre de planètes, etc. (p. 436 fig. 13.8) Les planètes: Proches/éloignes (rocheux/gazeux) Autres corps célestes: les astéroïdes, les comètes, les météores/météorites (p. 454) Les phénomènes spatiaux (éclipse, aurore boréal, vents solaires, etc.) Révision:p.554–557#1–7,9,10,13,16,17,19,20,23,25,26

5 Unité 3: Chimie La théorie particulaire de la matière (p. 156) Classification de la matière

6  Les changements physiques/chimiques  Les propriétés physique/chimique (p. 157 – 159) *calculs de densité!  Les mélanges (ordinaires, les suspensions, les colloïdes) (p. 170 – 174)  Les Substances Pures (composés et éléments) (p. 175)  Les testes de gaz (p. 177)

7 L’électrolyse (p. 180) Loi des proportions définies (p. 182) Les symboles chimiques (les premiers 20) Comprendre les formules des composés (p. 194) Les caractéristiques des métaux/non-métaux/métalloïdes (p. 203)

8 Le tableau périodique: (p. 219 – 221) Les familles d’éléments (p. 222) Les périodes La structure de l’atome Les particules subatomiques (p. 235) Le modèle de J.J. Thomson (p. 234-235) Le modèle de Bohr-Rutherford (p. 242-243) La structure de l’atome: le numéro atomique, le nombre de masse et la structure de l’atome (p. 246 – 247) Les isotopes (p. 248) Revision: p. 288 – 291 # 1-4, 7-15, 17-20, 23, 25, 26, 28-33, 35, 36, 40, 42 - 46

9 Unité 4: Électricité Électricité statique Les conducteurs et les isolants: donne des caractéristiques et des exemples des substances communs La loi de l’attraction et de la répulsion Électroscope: charge par contact/induction: dessin les charges avant/après, décris qu’est-ce qui arrive aux feuilles Série électrostatique

10 Électricité dynamique Symboles standards: dessine des schémas/identifie les symboles Formules – ajoute les formules sur ta Fiche de Révision

11 Résolve des problèmes d’électricité *montres tes travailles!!* Circuits en série/parallèle Série: I s = I 1 = I 2 = I 3, etc. V s = V 1 + V 2 + V 3 … Parallèle: V p = V 1 = V 2 = V 3 … I p = I 1 + I 2 + I 3 … Révision: p. 422–425 # 1–4, 6, 7, 10, 16–19, 25–31, 33, 34, 36-41