Organisation médicale Cadre Universitaire pour les formations de santé Professeur Jean Pierre FARCET XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008.

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1 Organisation médicale Cadre Universitaire pour les formations de santé Professeur Jean Pierre FARCET XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008

2 Cadre Universitaire pour les Formations en Santé Loi sur la Responsabilité des Universités (Août 2007) Insertion professionnelle Licence – Master – Doctorat (LMD) Fluidité : géographique, chronologique, disciplinaire

3 XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008 Université avec UFR de Médecine Pôle santé avec écoles professionnelles Habilitation : Santé + Enseignement Supérieur Cohérence, régulation Évaluation : AERES + HAS Cadre Universitaire pour les Formations en Santé

4 XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008 Licence « Sciences et Techniques de la Santé » Objectifs généraux Carrière : spécialisation, reconversion Organisation des soins : synergie Objectifs spécifiques Acquisition de connaissances : sciences de la vie, clinique, humaines et sociales, législation, méthodologie Acquisition de compétences : analyse, communication, relations humaines Dispositif École professionnelle + UFR de Médecine + Hopital Responsable PUPH + Directeur de lécole professionnelle

5 XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008 Master « Domaine, Spécialité » Objectifs généraux Pratique de soins avancée Encadrement des soins Cohérence et régulation de loffre de soins Objectifs spécifiques Acquisition de connaissances et compétences nouvelles selon un référentiel métier Dispositif Formation initiale, continue UFR de Médecine, toutes composantes de luniversité Hopital

6 XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008 Doctorat (HDR ?) Objectifs généraux Accès à lEnseignement (MC, Pr) Accès à la Recherche Objectifs spécifiques Encadrement des écoles professionnelles Production de connaissances (soins, management…) Synergie recherche clinique/fondamentale Dispositif Écoles doctorales : Sciences de la Vie et de la Santé, Sciences Humaines, Gestion…

7 XIes Assises – Lille – 11 & 12 décembre 2008 Conclusions Le cadre universitaire doit contribuer à : Assurer un continuum de qualifications entre formation des auxiliaires de santé (Bac+3) et formation médicale longue (Bac+8) Assurer la synergie des compétences pour Une offre de soins de qualité et organisée en réseau supervisé par le Médecin, Une recherche clinique structurée, en équipe, multicentrique Assurer la Formation Continue et permettre lévolution des carrières.