Veille informationnelle : Qu’est-ce que la veille. Quelles pratiques

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1 Veille informationnelle : Qu’est-ce que la veille. Quelles pratiques
Veille informationnelle : Qu’est-ce que la veille ? Quelles pratiques ? Quelle valeur ajoutée à l’information que l’on diffuse ? Des pratiques… à la Veille scientifique et technologique Brigitte Bacconnier chargée d’études et de recherche Institut National de Recherche Pédagogique (LYON) 2008 INRP - VST

2 Objectifs A partir d’un site Donner une vision synthétique des principales tendances de la recherche en éducation. Observatoire de la recherche Détecter de manière anticipée des problématiques émergentes Proposer à des publics de chercheurs, de responsables et de praticiens Un panorama des publications scientifiques Produire sous forme électronique de notes de synthèse, de données, de notes critiques ou de recensions 2008 INRP - VST

3 Mise en oeuvre Balayage quotidien de l’actualité de la recherche en éducation Veille permanente En privilégiant le signalement des dernières productions scientifiques, sans réaliser un traitement documentaire exhaustif. Raccourcir le délai entre le choix d’un thème, la production d’information et la prise de connaissance par l’utilisateur de nos services. Les productions sélectionnées doivent être susceptibles de témoigner de l’actualité de la recherche. Souci de réactivité par rapport à l’actualité de la recherche 2008 INRP - VST

4 Description de la VST Un service composé de 9 personnes :
un chef de service, professeur des universités un maître de conférences trois professeurs documentalistes deux ingénieurs de recherche un ingénieur d’études un technicien 2008 INRP - VST

5 Les abonnés à la lettre d’info
2284 abonnés au 26 octobre 2007 Les abonnés « institutionnels » Le corps des inspecteurs CNDP, CRDP Les IUFM (directions et médiathèques) Les rectorats Les personnalités impliquées dans l’INRP Les abonnés « professionnels » Enseignants chercheurs Enseignants du primaire ou du secondaire Les acteurs de la sphère éducative 2008 INRP - VST

6 Les outils de travail incontournables créés par la VST
Actualité des rapports institutionnels (nationaux et internationaux) Agenda des colloques (France, International) Sommaires de revues françaises et internationales Base des thèses Revues en ligne Équipes de recherche Sites utiles Sites internationaux 2008 INRP - VST

7 Les services de valorisation
Le dossier d’actualité Mensuel Thématique VST Actu Dernières mises à jour, bi-mensuel Écrans de veille en éducation Blog alimenté par les membres de la VST : réaction à l’actualité de l’éducation Les dossiers (de synthèse ou ressource) État de la recherche sur une problématique choisie et dossiers bibliographiques 2008 INRP - VST

8 La recherche d’information
Bien identifier le sujet par un brain storming et Surveiller les rubriques VST (alimentées au fur et à mesure) pour en extraire l’information Les textes officiels Les productions des experts Les sites gouvernementaux Les moteurs de recherche Les équipes de recherche 2008 INRP - VST

9 Les revues françaises Administration et éducation (personnels d’encadrement) ALSIC (linguistique et didactique des langues) Aster (recherche en didactique des sciences expérimentales) Actes de la recherche en sciences sociales Bulletin de psychologie Carrefours de l’éducation (psychologie) Didaskalia (recherches sur la communication et l’apprentissage des sciences et des techniques) Education et management (personnels d’encadrement) Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l’éducation) Education permanente (formation tout au long de la vie) Ela (linguistique et didactique des langues) Enfance (psychologie) Histoire de l’éducation 2008 INRP - VST

10 Les revues - suite Wikindx
La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation (adaptation scolaire et handicap) Le Télémaque (philosophie de l’éducation) Petit X (mathématiques) Recherche et formation Repères (recherche en didactique du français langue maternelle) Repères IREM (mathématiques) Revue française de pédagogie Revue française de sociologie Sciences de l’éducation pour l’ère nouvelle STICEF (TICE) Ville école intégration : diversité, cahiers, dossiers Wikindx 2008 INRP - VST

11 Des portails et banques de données
Revues.org Cairn Erudit Persée Sudoc Francis 2008 INRP - VST

12 Des revues internationales
British educational research journal (britannique) British journal of educational studies (britannique) British journal of sociology of education (britannique) European educational research journal (européenne) European journal of education (européenne) European jouranl of teacher education (européenne) Higher education (européenne) Scandinavian journal of educational research Economics of education review (américaine) Educational researcher (américaine) Rec. Flux 2008 INRP - VST

13 Biblographie collaborative de la VST
La bibliographie est basée sur un logiciel libre, Wikindx. La plateforme peut intégrer plusieurs contributeurs et permet de gérer plusieurs bibliographies. Des usages possibles à l’extérieur : Une équipe de recherche Un service d’appui à la recherche Une bibliothèque ou un centre de documentation Des usages à la VST : La réalisation des dossiers 2008 INRP - VST

14 De multiples fonctions
Alimenter un « pot commun » Annoter, partager les commentaires, ajouter des liens aux notices Créer sa propre bibliographie Exporter les notices Rédiger des articles avec une gestion dynamique des références Références propres et complètes Pour une bonne utilisation de Wikindx une discipline collective est obligatoire 2008 INRP - VST

15 Une indexation par mots-clés
Catégories Apprentissages et psychologie [75]  Ecole / emploi [129]  Education interculturelle [173]  Enseignants [87]  Enseignement supérieur [273]  Formation de formateurs [233]  General [1067]  Histoire [97]  Individualisation [38]  Mathématiques [118]  Nesse [322]  Pages de chercheurs [7]  Pratiques enseignantes [135]  TICE [229] 2008 INRP - VST

16 Une indexation par mots-clés
Absentéisme [1]  Accompagnement scolaire [21]  Administration scolaire [8]  Afrique [2]  Allemagne [3]  Analyse de pratique [2]  Apprentissage [76]  Apprentissage nomade [21]  Approches du métier [1]  Architecture scolaire [9]  Asie [5]  Australie [5]  Autoformation [1]  Autonomie [3]  Autorité [2]  Autriche [1]  Belgique [10]  Bibliothèques scolaires [62]  Campus numériques [7]  Canada [28]  Carte scolaire [113]  Changements du métier [4]  Circulation des savoirs [78]  Compétences [7]  Condition étudiante [58]  Contexte pédagogique [15]  Culture numérique [30]  Curriculum [11]  Débat en classe [31]  Décrochage [28]  Démocratie à l'école [8]  Danemark [2]  Devoirs à la maison [18]  Didactique [35]  Didactique des mathématiques [1]  Diplômation [35]  Dyslexie [2]  Echec scolaire [8]  Ecole obligatoire [1]  Economie de l'éducation [19]  Ecosse [4]  Ecriture [9]  Education à l'environnement [3]  Education à l'information [56]  Education à la citoyenneté [11]  Education civique [2]  Education civique, juridique et sociale [5]  Education populaire [4]  Education prioritaire [1]  Effet établissement [41]  Effet maître [6]  Egypte [2]  Encyclopédies [2]  Enseignement agricole [2]  Enseignement pré-scolaire [7]  Enseignement primaire [20]  Enseignement privé [5]  Enseignement professionnel [4]  Enseignement secondaire [27]  Enseignement supérieur [25]  Environnements Numériques de Travail (ENT) [32]  Epistémologie des savoirs [6]  Espagne [15]  Etats-Unis [43]  Ethique [4]  Etudes d'impact [18]  Europe [28]  Evaluation [7]  Evitement scolaire [14]  Expérimentation [1]  Finlande [4]  FOAD et e-learning [20]  Formation continue [8]  Formation des élites [13]  Formation des enseignants [56]  2008 INRP - VST

17 Des sélections individuelles
Dossier d’actualité Catégorie « Carte scolaire » Fiche type, 1er exemple – 2e exemple Dossiers ressources Histoire La formation de formateurs d’enseignants Politiques compensatoires 2008 INRP - VST

18 Webliographie VST : http://www.inrp.fr/vst/
Wikindx :  Dossiers d’actualité VST : Dossiers de synthèse : Dossiers ressources 2008 INRP - VST