"CIVITAS" Un projet scolaire "Comenius" Projet financé avec le soutien de la Commission européenne Septembre 2009 – Juillet 2011.

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1 "CIVITAS" Un projet scolaire "Comenius" Projet financé avec le soutien de la Commission européenne Septembre 2009 – Juillet 2011

2 "CIVITAS" « Les mutations du territoire en relation avec les événements socio-environnementaux » Septembre 2009 – Juillet 2011

3 "CIVITAS" Échanges et coopération entre les établissements scolaires Développement personnel et développement des compétences Citoyenneté européenne et multiculturalisme (agence 2e2f)

4 mener des recherches travailler en coopération réaliser des documents nouveaux communicables connaître d'autres cultures Un projet pour apprendre à modifications, consolidation des pratiques

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6 Les 4 partenaires FRANCEITALIEROUMANIE Lycée et collège "La Miséricorde" METZ (coordinateur) Istituto di istruzione secondario superiore "Don Tonino Bello" COPERTINO Colegiul naional "Carol 1" CÂMPULUNG-MUSCEL Colegiul naional "Petru Rare" SUCEAVA

7 Les 4 partenaires FRANCEITALIEROUMANIE Lycée et collège "La Miséricorde" METZ (coordinateur) Istituto di istruzione secondario superiore "Don Tonino Bello" COPERTINO Colegiul naional "Carol 1" CÂMPULUNG-MUSCEL Colegiul naional "Petru Rare" SUCEAVA Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Piesti

8 Le contenu du projet Problématique : le devenir des régions des partenaires Études comparées des situations régionales Propositions d'avenir pour les collectivités locales

9 Quatre pôles d'étude  économie: agriculture, tourisme, industrie, commerce...  environnement: géographie, géologie, pollution, biologie...  société: histoire, traditions, religions, enseignement, structures sociales, administration, santé, services...  avenir ce qui est déjà prévu, (projets institutionnels officiels dans différents domaines: aménagements, protection de l'environnement, infrastructures, formations initiale et permanente). les propositions pour aménager, pour protéger, pour les infrastructures... Que pourrons nous faire en tant que citoyens?

10 Les modalités recherches locales, sur le terrain communications voyages d'études dans le cadre scolaire (disciplines, TPE, ECJS, etc.)

11 Les personnes impliquées Organisation et coordination des activités

12 recherches, productions, évaluation, mobilités

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16 Le cœur du projet Confronter les données et les points de vue Colegiul Naional Carol I, Câmpulung-Muscel Laura tefan Raluca GOICEA

17 Le cœur du projet Confronter les données et les points de vue La forêt disparue IISS Don Tonino Bello; Copertino Paolo PENNETTA Rita ERRICO

18 Le cœur du projet Confronter les données et les points de vue La forêt dans la ville Lycée privé La Miséricorde, Metz Gilles BOYER Antoine KLEIN Marie WANZINIACK

19 Le cœur du projet Confronter les données et les points de vue Rôles de la forêt dans la vie urbaine Colegiul Naional Petru Rare, Suceava Mariana ROCA Grigore GAFENCU Luiza IONESCU

20 Le cœur du projet Confronter les données et les points de vue Les modifications du paysage forestier Colegiul Naional Petru Rare, Suceava Anca GRECULEAC Miheala CIBOTARIU

21 Diversité des situations, Diversité des regards, Diversité des approches, les mêmes besoins Un sujet commun

22 "CIVITAS" Projets financés avec le soutien de la Commission européenne De nouveaux horizons : les mobilités individuelles des élèves