Les séquences mathématiques en 4 e et 5 e secondaire Selon la note obtenue dans le cours de mathématique de 3 secondaire, l’élève aura accès à trois cours de mathématique différents: ●CST:Culture, société et technique ●TS:Technico-sciences ●SN:Sciences naturelles

La séquence Culture,société et technique (CST) Cette séquence s’adresse aux élèves: qui aiment concevoir des activités, élaborer des projets ou coopérer à leur réalisation; qui possède un intérêt pour les causes sociales; qui possède un sens développé d’esprit d’entreprise. Cette séquence prépare plus particulièrement à des études en formation professionnelle ou technique ou dans des programmes préuniversitaires dans le domaine des arts, de la communication ou des sciences humaines et sociales.

La séquence Culture,société et technique (CST) Quelles notions vais-je voir? Mathématiques diversifiées abordées dans des situations habituelles de vie: Arithmétique; Algèbre; Géométrie; Probabilités; Statistiques.

La séquence technico-sciences (TS) Cette séquence s’adresse aux élèves: qui désirent explorer des situations qui combinent à l’occasion le travail technique et le travail intellectuel; qui désirent se familiariser avec divers instruments (conception, fabrication ou utilisation); qui aiment analyser des situations réelles et qui possèdent des aptitudes à repérer des erreurs en vue d’apporter des correctifs ou d’émettre des recommandations Cette séquence prépare plus particulièrement à des études dans des domaines techniques liés à l’alimentation, la biologie, la physique, l’administration, les arts et la communication graphique et des études en sciences de la nature.

La séquence technico-sciences (TS) Quelles notions vais-je voir? En 4 e secondaire: Probabilités et statistiques En 4 e et 5 e secondaires: Arithmétique; Algèbre: Géométrie.

La séquence Sciences naturelles (SN) Cette séquence s’adresse aux élèves: qui cherchent à comprendre l’origine et le fonctionnement de certains phénomènes, à les expliquer; qui aiment élaborer des preuves ou des démonstrations formelles dans des situations où le besoin d’affirmer une vérité est omniprésente; qui possède une bonne capacité d’abstraction dans l’analyse de modèle théorique. Cette séquence prépare plus particulièrement à des études en sciences de la nature et des programmes techniques liés aux sciences et est destinée aux élèves qui désirent éventuellement s’orienter vers la recherche.

La séquence Sciences naturelles (SN) Quelles notions vais-je voir? En 4 e et 5 e secondaires: Beaucoup d’algèbre; Arithmétique; Géométrie; Pas de probabilités; Très peu de statistiques.

Normes de classement en mathématique Le résultat final au cours de mathématique de 3 e secondaire détermine le classement en mathématique de 4 e secondaire: –76% et + (vous choisissez entre la séquence TS ou SN) –60% - 75% (classement automatique en CST) –Il est à noter que ces normes de classement peuvent varier d’une école à l’autre. –Pour connaître les préalables en mathématique pour tous les programmes collégiaux au Québec, cliquez ici: