Accompagnement des élèves : Un système innovant et une organisation originale. Depuis la Rentrée 2010 Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures

Pour les élèves Comment ? Un accompagnement personnalisé La pratique d’activités d’ouverture Chaque cours a une durée de 50 minutes (au lieu de 55), un rythme plus adapté aux capacités de concentration, permettant ainsi de capitaliser du temps en fin d’après-midi pour :

Pour les élèves Un accompagnement personnalisé de l’élève Aide et soutien: reprise des points difficiles du cours par un enseignant, ce suivi pouvant s’étaler sur plusieurs semaines. Approfondissement : Approche plus complète d’un sujet en lien avec le programme (préparation aux études supérieures, concours…) Professeurs ressources: Enseignants à la disposition des élèves pour une aide ponctuelle. Ils peuvent accueillir des élèves de l’espace de travail encadré, de l’étude surveillée ou sans engagement. Options facultatives de collège ou de lycée Espace de travail encadré: L’élève réalise son travail personnel en présence d’un ou plusieurs enseignants de domaines différents. Il peut à tout moment demander une explication ou un conseil méthodologique. CDI: L’élève effectue son travail personnel nécessitant l’utilisation du fond documentaire ou de l’outil informatique. Il peut se faire aider par les documentalistes. Etude surveillée: L’élève, en présence d’un surveillant, fait son travail personnel.

Pour les élèves Culturelles : écriture, poésie, langues étrangères … Religieuses : culture chrétienne, réflexion et partage … Sportives : fitness, escalade, découverte de nouveaux sports … Artistiques : arts plastiques, musique, théâtre, cinéma … Qualifiantes : B2i, formation aux premiers secours, certifications en langues … Professionnelles : entretien d’embauche, rédaction de CV … La pratique d’activités d’ouverture

Pour les élèves Le parcours personnalisé Concrètement, les élèves pourront choisir leurs activités de fin d’après-midi parmi un panel de propositions, avec l’approbation de leurs parents et/ou l’incitation de leurs professeurs. Toutes ces activités sont gratuites et n’augmentent pas le prix de la scolarité.

Pour les élèves Exemple d’emploi du temps accompagnement personnalisé, activité d'approfondissement et d'ouverture, option. Parcours personnalisé Lycée général

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Journal du Lycée Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Beach Volley Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Working with pictures in English Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Certification en allemand Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Atelier lecture : Festival du premier roman Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Consolidation en Latin Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Espace de travail encadré par des professeurs Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Concours de la résistance Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Etude silencieuse encadrée par un éducateur Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Préparation épreuves du Cambridge Certification en anglais Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Création d'une association « Foyer LG » Organisation du « Bal du Lycée » Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Atelier Théâtre Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Filmosophie Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Accompagnement de personnes âgées Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures SOUTIEN dans les disciplines Propositions de « Parcours Personnalisé »

Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Préparation aux épreuves orales Propositions de « Parcours Personnalisé »

Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures ORIENTATION Propositions de « Parcours Personnalisé »

Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures METHODOLOGIE Propositions de « Parcours Personnalisé »

Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures PRISE de PAROLE en PUBLIC Propositions de « Parcours Personnalisé »

Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Préparation aux concours d'entrée dans les écoles supérieures Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Café Philo Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Préparation d’un séjour pédagogique Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Professeur ressource Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Consolidation en Latin Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Consolidation en Latin Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Consolidation en Latin Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Consolidation en Latin Propositions de « Parcours Personnalisé »

Pour les élèves Accompagnement personnalisé Activités d’ouvertures Consolidation en Latin Propositions de « Parcours Personnalisé »