Atelier de Pratique Artistique DANSE

Présentation de l’atelier  Mise en place de l’atelier à la rentrée 2004  Activité facultative (option): espace d’innovation pédagogique et d’engagement artistique. Il permet de diversifier les modes de rencontre avec les arts.  Le rectorat et la DRAC valident les contenus et les financements  Autre partenaire: communauté de communes  L’atelier est renouvelable chaque année après évaluation  Sous la responsabilité d’un enseignant, il repose sur un projet annuel inscrit dans le projet d’établissement

Atelier et projet d’établissement ( Education artistique et culturelle )  Développer les projets interdisciplinaires pour permettre aux élèves de faire du lien  Favoriser les rencontres sensibles et réfléchies avec les œuvres d’art  Mettre les élèves en situation de construire une culture personnelle et une culture commune en prolongement de l’enseignement artistique dispensé au collège  Introduire l’enseignement de l’Histoire des Arts et créer une cohérence forte dans les projets menés.

Atelier et socle commun  La maîtrise des sept compétences du socle est nécessaire pour obtenir le DNB: l’atelier contribue à la validation de la compétence 5: La culture humaniste  Avoir des connaissances et des repères relevant de la culture artistique et y situer les œuvres étudiées  Etre sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique: interroger l’œuvre et la réinvestir dans ses propres productions.

Objectifs de l’atelier  Ouverture culturelle et atelier du regard  Mettre en mouvement un corps sensible (Danse contemporaine)

Projet 2011/2012  Deux spectacles:  Rosas danst Rosas de A.T.De Keersmaeker, le mardi 13 décembre 2011 à Laval au théâtre.

Projet 2011/2012  Outsiders (Théâtre/Danse), le mardi 28 février au Carré (scène nationale) à Château-Gontier par la compagnie Les mains en l’air

Projet 2011/2012  Analyse de la 1 ère œuvre et introduction à l’histoire des arts avec le thème suivant: la danse dans sa relation à la musique.  Analyse de la 2 ème œuvre pour revisiter « la démarche de création »

Projet 2011/2012 Question: comment l’élève pourrait-il artistiquement habiter le collège? Problématique: Amener les élèves à revisiter leur rapport aux choses, à l’objet, aux lieux publics, à l’espace pour être et communiquer autrement Thème de travail: « Habiter- Déshabiter »

Projet 2011/2012  Projet interdisciplinaire: EPS / Arts plastiques / Français / Technologie… Arts Plastiques: « Le cours des choses », une installation en vidéo de Fischli & Weiss et une exposition : Trucville (Château-Gontier, Octobre 2011) sur la notion de détournement d’objets et de mise en mouvement d’objets où la question de l’artistique, de l’éphémère est posée.

Projet 2011/2012  Projet interdisciplinaire:  Technologie: revisiter notre rapport à l’objet: d’un objet pensé et conçu en fonction d’un besoin à un objet, partenaire du danseur  Français: enrichir sa danse en passant d’une écriture poétique à une écriture chorégraphique

Projet 2011/2012  Une résidence d’artistes: du 23 au 28 avril le collège recevra Les Ouvreurs de Possibles: Delphine Bachacou et Jean-Philippe Costes Muscat  Entre là : un projet chorégraphique pour créer du lien entre les populations et leur environnement  La balade chorégraphique: le Samedi 28 Avril à Craon  d&v=2DHJ-mRBbsE d&v=2DHJ-mRBbsE

Projet 2011/2012  Participation aux rencontres danse collège et lycée le Mardi 03 Avril 2012 à Ernée?  Spectacle de fin d’année dans la salle du mûrier à Craon le Vendredi 22 Juin 2012

Merci de votre attention