SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Lappareil photo Support dactivités Création et Innovation Technologiques

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Lappareil photo Intégration dans lenseignement dexploration Thématique : 7. La culture et les Loisirs

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Etudes de cas Les différentes activités 1.Evolution de la génération dimagesEvolution de la génération dimages 2.Critères et oppositionCritères et opposition 3.Principes de résolution de contradictionPrincipes de résolution de contradiction 4.Comparatif de différents produitsComparatif de différents produits

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Connexion Internet Plaquettes commerciales Appareil photo numérique reflex et objectif stabilisé (500 prix public, en cours de négociation chez NIKON pour achat groupé) Trépied (50 ) Logiciel de visionnage de photographie (FastStone image viewer gratuit) Matériel nécessaire

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SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Evolution de la génération dimages COMPÉTENCES ABORDÉES Analyse historique de lévolution dun produit

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Evolution de la génération dimages Lithographie (Nièpce) chlorure dargent 1812 Chambre noire -350 av JC 1829 (Daguerre) iode Autochrome (Lumière) Pellicule couleur 1903 MaViCa (Sony) Capteur CCD 1982 D1 (Nikon) Reflex numérique 1999

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Critères et opposition COMPÉTENCES ABORDÉES Contraintes dans le développement dun produit Analyser des évolutions de produits pour identifier une règle dévolution technologique

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Critères et opposition Technique de la prise de vue au travers des activités expérimentales Temps de pose Ouverture

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Critères et opposition Variation manuelle du temps de pose Variation automatique de louverture OPPOSITION: Plus la vitesse est lente, plus la stabilité est faible (risque de flou) Essai avec un trépied : + stable

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Principes de résolution de contradiction COMPÉTENCES ABORDÉES Amélioration, innovation de rupture Vocabulaire - Besoin

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Principes de résolution de contradiction Rappel : Il faudrait pouvoir diminuer la vitesse de prise de vue sans altérer la stabilité pour minimiser le risque de flou

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Principes de résolution de contradiction Utilisation dune matrice de résolution (outil issu de la méthode TRIZ) La Matrice TRIZ propose les Principes suivants pour résoudre cette Contradiction : Améliorer 13: Stabilité sans détériorer 9: Vitesse 33. Homogénéité 15. Mobilité 28 Remplacement du système mécanique 18. Vibrations mécaniques

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Principes de résolution de contradiction Utilisation dune matrice de résolution (outil issu de la méthode TRIZ) Analyse des principes de résolution proposés (trépied) Recherche de solutions technologiques existantes (stabilisateurs)

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Comparatif de différents produits COMPÉTENCES ABORDÉES Compétitivité, besoin, coût et valeur

SEMINAIRE ACADEMIQUE TOUL - 27 mai 2010 REFORME du LYCEE La CLASSE de SECONDE Enseignement dExploration CIT Création et Innovation Technologiques Thématique : 7. Culture et Loisirs Lappareil photo Comparatif de différents produits Objectif : Comparer les caractéristiques de différents appareils photo numériques Selon des critères subjectifs Comparatif techniques A laide des données de prise de vue fournies par un logiciel Comparatif économiques Conclusion Choix selon utilisation Reflex numérique Compact numérique Téléphone portable 1 Téléphone portable 2 Désignation Temps de disponibilité 1 Confort de visée Confort de prise en main Disposition des boutons

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