Le Brevet Professionnel Jeunesse, Education Populaire et Sports Ministère des Sports, de la Jeunesse et de la Vie Associative Le Brevet Professionnel Jeunesse, Education Populaire et Sports Diplôme professionnel d’animateur de niveau IV délivré par l’État DRJSCS LILLE 2010

Le Brevet Professionnel décret du 31/08/2001 arrêté du 18 avril 2002 Ministère des Sports Le BP JEPS s’inscrit dans une démarche de rénovation des diplômes pour s’adapter aux emplois nouvelles logiques de formation et de certification C ’est un diplôme unique sur l ’ensemble du champ de compétence Jeunesse, Éducation populaire et Sport  mais il est précisé par des spécialités L’animateur BPJEPS anime et initie des publics autour de techniques, il monte des projets qu’il encadre et participe au fonctionnement de sa structure DRJSCS LILLE 2010

Un seul BP JEPS, mais des spécialités Quelques spécialités : nautisme, golf, activités pugilistiques, activités physiques pour tous, pêche de loisirs, activités équestres, sport automobile, techniques de l’information et de la communication, loisirs tous publics , animation culturelle, animation sociale …. Ce sont des regroupements naturels d’activités . Il est construit sur la base d’un référentiel métier : 1°) le référentiel professionnel qui décrit le métier dans son contexte (entreprises, emplois, évolution du secteur, appellation, structures concernées, profils de poste, autonomie et responsabilité, évolution des profils, fiches descriptives d ’activités …) 2°) le référentiel de certification qui comprend la liste des compétences à atteindre, structuré en 10 unités capitalisables à valider DRJSCS LILLE 2010

La construction des BPJEPS Quelle que soit la spécialité il y a : 4 UC transversales portant sur des compétences transférables (elles sont acquises définitivement quelque soit le BP quand elles sont validées ) 5 UC de la spécialité portant sur des compétences spécifiques (elles sont liées à la spécialité ou aux mentions) 1 UC d’adaptation à l’emploi On peut acquérir des UC complémentaires (en +) ou des Certificats de spécialisation CS L’alternance est au cœur de toute la formation, et s’organise autour du stagiaire, d’un tuteur et de l’organisme . DRJSCS LILLE 2010

Exemples les Spécialités « LOISIRS TOUS PUBLICS » et «  ACTIVITES PHYSIQUES POUR TOUS  »   1 2 3 4 UC transversales 5 6 7 8 9 UC de la famille activités …….. 10 UC d ’adaptation …………... U C Complémentaire 11 DRJSCS LILLE 2010

Exemple de la Spécialité « activités nautiques Exemple de la Spécialité « activités nautiques.. » du brevet professionnel - mention « voile.. » mention «  kayak » 1 2 3 4 UC transversales 5 6 UC de la famille activités nautiques…... 7 8 9 UC de la mention « voile. » 10 UC d ’adaptation mention nouvelle « kayak » 7 ’ 8 ’ 9 ’ DRJSCS LILLE 2010

La procédure d ’entrée en formation gérée par les organismes de formation 1: la Vérification des Exigences Préalables ( pré-requis) les exigences préalables sont précisées dans l ’annexe III de chaque spécialité un dossier de V.E.P. est à retirer auprès des organismes de formation ou sur le site de la Direction Régionale soit le candidat possède des titres admis en équivalence,  soit il passe des tests organisés par les organismes de formation 2: la sélection Elle est organisée par chaque organisme de formation Le dossier est à retirer auprès des organismes 3 le positionnement il est organisé par les organismes, après la sélection Il permet de formaliser le parcours individualisé des candidats en proposant des allègements de formation, ou des renforcements Il prend en compte la VAE . DRJSCS LILLE 2010

Les examens : les évaluations Certificatives 2 à 5 situations d ’évaluation en moyenne, permettront de certifier les 10 Unités Capitalisables les situations d’ évaluation sont des situations de type professionnel, pas de notes, les compétences sont acquises ou non acquises. Les modalités des épreuves sont proposées par les organismes de formation à la Direction Régionale Jeunesse et Sports Mais au moins 2 modalités sont obligatoires : - un dossier écrit avec une soutenance orale présentés aux membres du jury nommé par le Directeur Régional - une mise en situation pédagogique avec entretien. DRJSCS LILLE 2010