Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache

Slides:



Advertisements
Présentations similaires
Son utilisation dans la classe de français
Advertisements

Romania a fost prima tara din Europa centrala si de est care a avut relatii oficiale cu Comunitatea Europeana inca din anul Primul ministru Manea.
Toutes les femmes sont belles Toutes les femmes ont un sourire qui parle au cœur Quelque chose qui ressemble à du bonheur Toate femeile au un surâs ce.
Going Places Activităƫi suplimentare Scena 2 Franceză cu instrucțiuni română This project has been funded with support from the European Commission. This.
Proiect Educaţional derulat la. nivel
L’orientation: un kaléidoscope de sentiments. Au lycée Henri IV, à Paris les considération à propos de l'orientation vont bon train. Et pour cause !
Il est donc principalement utilisé aujourd'hui par des navires de touristes. Le canal a été creusé entre 1882 et 1893, à l'initiative des Français est.
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritar ă 1. „Educaţia şi formarea.
Yunak Evreli, Capadocia, Turcia. In secolele V si VI, cateva mii de comunitati crestine traiau in aceste grote, pe care le sapau in stanca.
Identificarea nevoilor elevilor Professeur Ionela Cristina Oprea Les moyens de transport la V-ème classe.
Prezentare finala Popovici Elena Daniela Scoala cu clasele I-VIII “Mihai Voada”, Mihai Viteazu Limba franceza.
PROTÉGEz LA NATURE ! PROTEJAŢI NATURA ! POURQUOI FAIRE ?
Verbele Avoir si Etre Indicativul prezent.
A quoi ça sert de chercher à comprendre pourquoi on dit ce qu'on dit La ce serveste sa cauti sa intelegi de ce se spune, ceea ce se spune.
1 Danyel Gérard Butterfly, my Butterfly 2 Fluturasul meu Automatic Textul sincronizat cu muzica.
MATERIALE PENTRU ACTIVITATEA PEDAGOGICĂ Matériaux pour l’activité pédagogique.
ADELA XENOPOL Domeniul:Literatură Prozator ieşan,născut în anul 1861,fiica lui Dimitrie Xenopol şi a Mariei Vasiliu,sora istoricului Alexandru.
MICUŢA ZÂNĂ DE LA MONTREAL(LA PETITE FEE DE MONTREAL) NADIA COMĂNECI.
Le Grand Tour en Europe: art, paysage, jardins, créativité, innovation Barcelona, august 2010 Grundtvig Prof. Mariana Lazar Acest proiect a fost.
À la découverte de la France
Teza: “Adevăratele poezii încep acolo unde se sfârşesc pe hârtie” (Octavian Goga, “Precursorii”)
DRAGĂ PRIETENE (Ă) Este o mare tristeţe pentru noi să fim parte a decesului unui foarte drag prieten care se numea ... BUNUL SIMŢ. CHER(E) AMI(E) C’est.
Handmade & Passion By Gya.
Portofoliu DeCeE Prof. Laurentiu Lucia- Constanta 2009
,,COMPETENŢE NOI PENTRU O ŞCOALǍ MAI ATRACTIVǍ’’
Retrouve le nom de l’objet
Toutes les femmes sont belles
DRAGĂ PRIETENE (Ă) Este o mare tristeţe pentru noi să fim parte a decesului unui foarte drag prieten care se numea ... BUNUL SIMŢ. CHER(E) AMI(E) C’est.
Cuprins 1.Problema disciplinei şcolare în contextul managementului clasei de elevi 2.Normativitatea în clasa de elevi; 3.Principii de abordare a fenomenului.
Termenul de “FRANCOFONIE" a fost utilizat, într-o primă accepţiune, la sfârşitul secolului al XIX-lea, pentru a desemna spaţiile geografice unde limba.
Bonjour, Paris! Clasa a IX-a An de studiu V Prof. Bogdan Zaharia.
Sinonimia în terminologia tehnico-ştiinţifică franceză
COMENIUS - MOBILITATE INDIVIDUALĂ DE FORMARE CONTINUĂ
Câteva diapozitive pentru a defini pe scurt: * dialogul pedagogic
DRAGĂ PRIETENE (Ă) Este o mare tristeţe pentru noi să fim parte a decesului unui foarte drag prieten care se numea ... BUNUL SIMŢ. CHER(E) AMI(E) C’est.
premiera Dacia la Geneva 2009
Comenius - Mobilitate individuală de formare continuă
Fotografii cu dedicaţie
LIMBA POLITICULUI ŞI POLITICA LIMBII ÎN SPAŢIUL ISTORIC BASARABEAN
Stage pour professeurs et formateurs de FLE
I will always love you :31:00 Click.
Ce inseamna a citi? Remarca :
ÎNVĂŢĂMÂNTULUI LA LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC, MUNICIPIUL CAMPINA
INTERDISCIPLINARITATE
DISEMINARE Privind activitatea de formare continuă din cadrul Programului Sectorial Comenius Besançon Franţa martie 2013 Nume şi prenume beneficiar:
Diseminare Comenius- Mobilităţi individuale de formare continuă
BLOC NOTES CU IMAGINI, august 2010
CERCETAREA PEDAGOGICA
BRAD SEGAL 1935 – Om de ştiinţă, poet şi filozof -
Traducere din franceză: KKdxn
Când spuneţi “Cascade”, la ce vă gândiţi?
Prof Daniela Dinica Colegiul Economic “V. Madgearu” Galati
Repere istorice la Pietroasa
Sfânta zi a Paștelui Învierea Domnului.
Director de proiect: şef.lucr.dr.arh. Bogdan Andrei FEZI
Autor: Oana Munteanu Coordonator: Lect. dr. Codrin MACOVEI
LLP-LdV/VETPRO/ 2010/RO/109 INSPECTOR SCOLAR EUROPEAN - PENTRU CALITATE IN EDUCAŢIE noiembrie 2010 Caen – Regiunea Basse –Normandie -Franţa.
Toutes les femmes sont belles
ZILELE PĂMÂNTULUI “SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”
Umorul lui ( ).
INSTRUMENTE ALE STRATEGIEI DE INCLUZIUNE SOCIALĂ ACTIVĂ
EUROBRD Program de finantare a proiectelor cu
BURSĂ INDIVIDUALĂ DE PREGĂTIRE PROFESIONALĂ
JULES MICHELET IDD.
Când spuneţi “Cascade”, la ce vă gândiţi?
1)Familiarizarea părin ț ilor cu site-ul liceului unde sunt toate actele legislativ-normative în.
Arta culinara in Franta. Bucataria franceza si talentul bucatarilor francezi s-au facut remarcati de-a lungul secolelor. Din totdeauna Franta a fost renumita.
„ Fiecare limba noua este asemenea unei ferestre deschise“ de Frank Harris - „Nici oamenii care vorbesc aceeasi limba nu vorbesc intotdeauna aceeasi limba“
LOUI JOVER ART. LOUI JOVER ART Artiste européen émigré en Australie dès son plus jeune âge, Loui Jover fait partie de ces créatifs qui associent.
Analiza de discurs în social media Lect.univ.dr. Delia Oprea Facultatea Transfrontalier ă, Universitatea „Dun ă rea de Jos”, Galaţi.
Transcription de la présentation:

Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache Şcoala Gimnazială Sfântul Apostol Andrei Buzău, Str. Aleea Şcolilor, Nr.3 Tel./Fax:0238725288 e-mail: scoalasfapostolandrei@yahoo.ro website: http://scoalasfantulapostolandrei.wordpress.com/ / 1. Proiect bilateral Comenius 2013-2015 Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres  Document realizat de Echipa de implementare a proiectului: Director Prof. Catalin Iordache Director adjunct Prof. ElenaCojanu Prof.inv.primar Gina Posirca-12/07/2013 18 November 2018

Ce sunt parteneriatele bilaterale Comenius? Parteneriate scolare – proiecte bilaterale In noul Program de Invatare pe Tot Parcursul Vietii, proiectele bilaterale au ca scop promovarea diversitatii lingvistice in Europa si incurajarea folosirii tuturor limbilor oficiale ale Uniunii. Asadar, in astfel de proiecte se vor aborda strict tematici referitoare la dezvoltarea competentelor elevilor si profesorilor in limbile straine. Proiectele bilaterale au o durata de 2 ani si presupun schimburi reciproce de elevi intre institutiile partenere. Durata schimbului de elevi este de minimum 10 zile. La schimbul de elevi vor participa minimum 10 elevi cu varsta de cel putin 12 ani. Grupul de elevi va fi insotit de profesori. 18 November 2018

Grant obtinut 24 000 euro Din care 19 000 vor fi alocati in primii 2 ani (2013-2015) Restul de grant se va da daca se va constata ca proiectul a fost implementat cu succes Cheltuieli eligibile: -Transport elevi si profesori ( avion, tren, taxi, transport local in tara unde se realizeaza mobilitatea) -Subzistenta profesori: cazare si masa( pe perioada mobilitatii) -Dotarea centrului de resurse cu logistica necesara derularii activitatilor -Consumabile ( maxim 7% din total grant) 18 November 2018

Tari si scoli partenere si rolul acestora in parteneriat 1. SCOALA GIMNAZIALA SFANTUL APOSTOL ANDREI- BUZAU,ROMANIA ROL:COORDONATOR EUROPEAN http://scoalasfantulapostolandrei.wordpress.com/ 2. Yunus Emre Ortaokulu-ISKENDERUN, TURCIA ROL:PARTENER DE PROIECT http://iskyunusemreortaokulu.meb.k12.tr/ 18 November 2018

Iskenderun 18 November 2018

2. ACES PROJECT NO.137_ Laugh with me not at me Scoli si tari partenere: Osnovna šola Vransko-Tabor SLOVENIA rol: coordonator european http://www.os-vransko.si/ Scoala Gimnaziala Sfantul Apostol Andrei Buzau ROMANIA rol- partener european http://scoalasfantulapostolandrei.wordpress.com/ 18 November 2018

Osnovna šola Vransko-Tabor SLOVENIA 18 November 2018

aces = Academia Şcolilor din Europa Centrală Ce inceamna aces ? aces = Academia Şcolilor din Europa Centrală Reţeaua de şcoli aces a fost inițiată în 2006 de către Fundaţia ERSTE. Proiectul este coordonat de  VČELÍ DOM (Slovacia) și Interkulturelles Zentrum (Austria) și este susţinut de Ministerele Educaţiei din toate cele 15 ţări participante. Obiectivul aces este acela de a crea condițiile necesare pentru dialog intercultural și cooperare între elevi și de a crea o rețea permanentă de cunoștințe comune, metode comune de învățare și inovație. La ediţiile precendente ale aces au luat parte aproximativ 23.000 elevi şi 3.000 profesori din 15 ţări participante. 18 November 2018

Tema proiectului aces Tema ediției 2013-2014 este “Eu și ceilalți. Să descoperim diversitatea din jurul nostru” Durata proiectului=un an Septembrie 2013-martie 2014 Mobilitati: octombrie in Slovenia Februarie in Romania 18 November 2018

18 November 2018

Criterii de selectie elevi 1. Acord de participare în proiect, acord de participare la mobilitati transnationale; 2. Cunostinte si competente de comunicare in limba franceza; 3. Rezultate foarte bune la toate obiectele de invatamant ( media intre 9,00 si 10); 4. Acord  de implicare în toate activitățile proiectului conform planificarilor; 5. Disponibilitate de timp liber; 6. Cunoștințe si competente de comunicare in limba engleză; 7. Competente digitale; 8. Purtare ireproșabilă la scoala; 9. Abilități de exprimare in mod creativ; 10. Disponibilitate de lucru in echipa; 11. Interes pentru studiu și documentare; 12. Spirit de initiativa; 18 November 2018

Acorduri si chestionare: ACORD PARENTAL Subsemnatul _____________________________________ :   1. Sunt părintele/ susţinătorul legal al elevului ______________________________________clasa ……… 2. Am luat la cunoştinţă şi sunt de acord cu termenii Programului Sectorial Comenius si cu Codul de Conduită privind securitatea şi protecţia elevilor români în timpul călătoriilor şi al şederilor în străinatate, respectiv a elevilor străini în timpul şederii lor în România. 3. Sunt de acord ca, prin participarea fiului/fiicei meu/mele la Proiectul bilateral Comenius “Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres” 2013-2015, unele informaţii personale precum numele,CNP, clasa, şcoala, adresa de e-mail să fie folosite în vederea realizării obiectivelor proiectului. 4. Prin semnarea acestui acord, îmi exprim consimţământul cu privire la participarea fiului/fiicei meu/mele la toate activitatile Proiectului bilateral Comenius“Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres” 2013-2015. PĂRINTELE/ SUSŢINĂTORUL LEGAL____________________________________________________ BI/CI seria: .........Numarul.....................Eliberat la date de........................De catre ......................................... CNP:............................................................... . .... TEL ................................................................................ SEMNĂTURA__________________________ DATA_______________________________ 18 November 2018

CERERE DE PARTICIPARE IN ECHIPA DE PROIECT: Domnule Director, Subsemnatul(a) (numele şi prenumele cu majuscule) ________________________ ___________________________________, elev(ă) în clasa ___________ la SCOALA GIMNAZIALA SFANTUL APOSTOL ANDREI BUZAU, rog să-mi aprobaţi înscrierea la concursul de selecţie din cadrul Proiectului bilateral Comenius „“Ta créativité, source d’apprentissage pour les autres” 2013-2015 Date personale CNP ___________________________________ Domiciliu ______________________________________________________________ Telefon fix __________________ mobil________________________________________, E-mail ____________________________________, 18 November 2018

1.Nivelul de utilizare a limbii franceze: scris: deloc  acceptabil  bine  f. bine  vorbit: deloc  acceptabil  bine  f. bine  2.Nivelul de utilizare a limbii engleze: scris: deloc  acceptabil  bine  f. bine  Nivelul de utilizare a mijloacelor TIC: 3.Am calculator personal : da nu 4.Utilizez software: PPT da nu sau Prezi da nu 5.Am blog personal da nu 6.Am cont pe Facebook da nu 18 November 2018

7.Am luat la cunoştinţă de criteriile de selecţie .   8.Sunt de acord sa gazduiesc un elev din scoala partenera pe perioada mobilitatii in scoala noastra. Da nu 9.Daca voi renunta la mobilitate din motive subiective, sunt de acord sa suport integral cheltuielile efectuate cu participarea mea in cadrul proiectului; 10.Sunt de acord sa particip la toate activitatile, sedintele si workshop-urile organizate de scoala in vederea realizarii activitatilor si obiectivelor proiectului. Da nu 11.Sunt de acord sa particip la 30 de ore de invatare a limbii turce pe platforrma livemocha Da nu  Data________ Semnătura elevului   Semnătura părintelui / tutorelui legal 18 November 2018

18 November 2018

18 November 2018