Développer lusage de la baladodiffusion en classe de langues Inspecteur référent : Mme GUILLAUME IA-IPR despagnol
Objectifs Rendre la baladodiffusion accessible au plus grand nombre d'enseignants en proposant : des repères techniques des exemples concrets testés par des collègues des stratégies découte et de production orale des ressources enregistrées par les assistants une formation à distance Rendre la baladodiffusion accessible au plus grand nombre d'enseignants en proposant : des repères techniques des exemples concrets testés par des collègues des stratégies découte et de production orale des ressources enregistrées par les assistants une formation à distance
Site Interlangues Espace de publication de fiches techniques, dactivités sur les stratégies découte ou de production orale.
Site Audiolangues Collaboration avec le CRDP dOrléans et les assistants de langue.
Formation à distance Création dun parcours Pairformance. Publication de séquences pédagogiques sur les différents sites disciplinaires. Création dun parcours Pairformance. Publication de séquences pédagogiques sur les différents sites disciplinaires.
Création dun pôle de compétence TICE Ce pôle sera composé dune dizaine de professeurs de collèges et lycées. La plupart de ces professeurs ont fait partie de lexpérimentation académique ( ). Ce pôle sera composé dune dizaine de professeurs de collèges et lycées. La plupart de ces professeurs ont fait partie de lexpérimentation académique ( ).
Création dun pôle de compétence TICE Lobjectif est dintégrer des professeurs ayant déjà un projet de baladodiffusion sous diverses formes : - via lENT - via des baladeurs - via une plate-forme de cours en ligne - via un blog - via un réseau détablissement Lobjectif est dintégrer des professeurs ayant déjà un projet de baladodiffusion sous diverses formes : - via lENT - via des baladeurs - via une plate-forme de cours en ligne - via un blog - via un réseau détablissement