Bref historique des technologies éducatives Introduction MALTT TECFA Technologies pour la Formation et lApprentissage

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L approche béhavioriste StimulusRéponse R = f (S) Apprentissage = association entre une situation et un comportement

Si, par un miracle d'ingénuité mécanique, on pouvait concevoir... un livre dont la page 2 ne serait présentée que lorsque ce qui doit être fait à la page 1 a été fait... l'essentiel de ce qu'exige un apprentissage individualisé pourrait être réalisé grâce à l'écrit. Edward Thorndike, 1912

Didacticiels Qui a perdu la bataille de Waterloo? > Zidane Non, essaie encore > Un British Bravo ! 9 X 5 = 45 6 X 7 = 43 6 X 7 = 44 6 X 7 = 42

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Le constructivisme Au départ était laction…et la réflexion sur laction. assimilation accommodation Voir la métaphore de Riebermétaphore de Rieber

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Seymour Papert Most of his [Piaget's] followers in education set out to hasten (or at least consolidate) the passage of the child beyond concrete operations. My strategy is to strengthen and perpetuate the typical concrete process even at my age. Rather than pushing children to think like adults, we might do better to remember that they are great learners and to try harder to be more like them. (Papert, 1993, p. 155)

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Lego-logo Epistemology and Learning Group, MIT, Boston.

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Imaginez un futur dispositif individuel, qui est une sorte de fichier privé et de bibliothèque mécanique. … Un "MEMEX" permet d'enregistrer tous ses livres, enregistrements et communication. Il est automatisé de façon à pouvoir être consulté avec une rapidité et facilité extrême. Il constitue un complément intime à notre mémoire. …. "As we may think", Vannevar Bush, 1945

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1. Aucune approche nest la panacée Dépend du contexte et des besoins de formation 2. L'efficacité dépend de ladéquation entre loutil et la stratégie de formation / pédagogique. 3. L'efficacité dépend du design Mieux vaut un bon module denseignement programmé qu'un mauvais micromonde Quelques positions de base