Les jeunes : héritiers et acteurs. Quelques tendances Madeleine Gauthier 28 novembre 2008 CAPRES

INTRODUCTION La jeunesse actuelle: Allongement Transitions Absence de synchronisation de ces transitions Des différences dune génération à lautre Événement marquant ou Changement dans les conditions Difficile de ne pas tenir compte des changements démographiques pour la génération actuelle

Pyramide des âges, Québec, 1901 Source : Louis Duchesne, Rétrospective du 20 e siècle, Extrait de La situation démographique au Québec, Bilan 1999, Institut de la statistique du Québec, p. 2

Pyramide des âges, Québec, 1999 Source : Louis Duchesne, Rétrospective du 20 e siècle, Extrait de La situation démographique au Québec, Bilan 1999, Institut de la statistique du Québec, p. 2

1. LES HÉRITAGES Les institutions quils seront appelés à financer mais dont ils partageront le coût avec leurs aînés Les inconvénients dêtre de plus en plus minoritaires mais les avantages de la pénurie de main-dœuvre La transformation des rapports avec le monde adulte et avec les pairs La consommation et les moyens de communication dans la construction de lidentité

2. DES TENDANCES Leffet de la conjoncture sur la formation des générations Létat actuel du marché du travail Taux dactivité Travail atypique La persévérance aux études Le cas des garçons Le soutien de la famille et de lentourage La possible réversibilité du décrochage Le type de société Le rôle de lÉtat La détermination des étudiants face aux frais de scolarité Les valeurs Des individus en quête de qualité de vie La famille en premier La performance plutôt que lancienneté

Caract é ristiques du march é du travail selon le groupe d'âge, Qu é bec, 2006 Groupe d'âge Total Taux d'activit é Taux d'emploi Taux de chômage 15 à 24 ans ,455, à 34 ans ,380,46,8

DIPLÔMES OBTENUS SELON LE GENRE

3. LE CITOYEN DE DEMAIN OU LES RECOMPOSITIONS La réussite au cœur du projet Le soutien dans la persévérance Louverture à lautre et les défis démographiques du Québec Quels citoyens? Rôle des institutions denseignement Conclusion

Tableau synthèse des conditions de la réussite scolaire au collégial FILLES GAR Ç ONS 1. Accordent de l importance à l effort pour r é ussir 1. Accordent de l importance aux é tudes 2. Accordent de l importance à bien faire les choses 2. Accordent moins d importance au plaisir 3. Accordent de l importance à coop é rer avec les autres 3. Accordent de l importance à devenir comp é tent sur le plan professionnel Source : Jacques Roy, Les logiques sociales de la réussite scolaire des cégépiens, Québec, PUL-IQRC, 2006 : 57.

Plan de lexposé obsjeunes.qc.ca Collection «Regard sur la jeunesse du monde» Presses de lUniversité Laval