Liaison école maternelle/école élémentaire contenu

Bilan de l’atelier des JDI MPS
L’HISTOIRE DES ARTS EN PREPAPRO
Programmes personnalisés de réussite éducative
Économie Gestion en Baccalauréat industriel
Travailler par compétences au cycle I
Les compétences retenues
Des outils pour construire une progression et préparer un cours
Animation Secteurs de Collèges évaluation des acquis.
Daprès le document donné lors de la journée de formation des coordonnateurs REP.
Points de vigilance pouvant faire lobjet dune présentation aux enseignants 22 mai 2012.
Le socle commun de connaissances et de compétences
Comment mettre en place les conditions pour faire des mathématiques?
Les Devoirs Maisons… Réflexion sur ce qu’est ou sur ce que peut être un Devoir Maison : rappel de ce que demande l’institution - Documents IA-IPR - Documents.
Formation des professeurs contractuels
LA MAITRISE DE LA LANGUE AU COURS D’UNE SEQUENCE EN S. V. T
Langues et évaluations
TPE Les élèves mènent à bien une production originale, concrète et choisie par eux Ils développent des compétences individuelles à travers un travail de.
Un outil du parcours individualisé
Si vous n’êtes pas sûr de l’endroit où vous voulez aller, vous risquez de vous retrouver ailleurs… et de ne pas le savoir ! (R.F. Mager) Master ISIF.
Projet classe de 3e « Prépa Brevet ».
Evaluations mathématiques en fin de cinquième
L’aide personnalisée Ce n’est pas :
Bilan des acquis des élèves en fin d’école maternelle
Enseignement de lhistoire des arts Guide pour conduire lévaluation Grille des compétences : capacités / connaissances / attitudes.
LES TRAVAUX PERSONNELS ENCADRÉS
Développer et évaluer l’oral en classe
LE SOCLE COMMUN DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES
REX MDL Socle commun Pilier 1 Maîtrise de la langue Technologie.
L’évaluation par compétences
Situations dapprentissages et structuration des activités didactiques Rene Rickenmann Fapse-Sciences de léducation Université de Genève.
L’EVALUATION.
Faire entrer des compétences dans les pratiques d'enseignement et d'évaluation.
Lycée des Métiers Accompagnement Personnalisé En BACPRO 3 ans.
la maîtrise de la langue française Inspection Pédagogique Régionale
Bilan des acquis des élèves en fin d’école maternelle
Se préparer à l’inspection.
Socle commun et Sciences de la Vie et de la Terre
Les compétences socle commun en français
Une communication efficace au cœur de la démarche d’apprentissage et d’évaluation Intention: Prendre conscience qu’une communication efficace.
E 32 ACCUEIL AU TELEPHONE  .
Deuxième situation d’évaluation Notée sur 20. Durée  Total : environ 2 heures  Mathématiques : 1 heure (fractionnée en 2 ou 3 séquences)  TP de Physique-Chimie.
De l’oral à l’écrit en maternelle…
L'épreuve d‘Histoire des Arts au Diplôme National du Brevet
Choix des compétences MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE Groupe académique 1 er degré – Paris – 1 er avril 2008.
Devenir lecteur tout au long du cycle 2
Epreuve Histoire des Arts DNB 2015
Analyse de la grille d’évaluation. I - Analyse générale par étape.
LE CERTIFICAT DE FORMATION GENERALE REUNION D’INFORMATION
Le B2I : les enjeux Appropriation de la notion de compétence, et de nouvelles modalités d’évaluation, idées potentiellement transférables à d’autres domaines.
Mise en œuvre d’un cahier de l’élève en EPS en maternelle
Mise en œuvre des nouveaux programmes de Seconde
Le cahier de réussite : une démarche dynamique de l’évaluation
Le tutorat d’un fonctionnaire stagiaire
1.
Mesurer les acquis des élèves à des moments clés de leur scolarité : palier 1 et 2 du socle commun de connaissances et de compétences Donner aux familles.
PPRE Situation : Elève CP fin janvier Problème de déchiffrage.
Communiquer l’information
L’ÉVALUATION dans le cadre de la réforme du collège
LE DISPOSITIF : il s’agit de faire entrer les élèves dans une démarche de réflexion. La construction de la séquence se fait autour d’une articulation pratique/culture.
Comment communiquer l’information ?
EPREUVE D’ADMISSIBILITE
Stratégies pour aborder et préparer les épreuves du DELF Le B1 Le CECR et les certifications oficielles de français.
PETITE FABRIQUE SUD-VENDEE 21/11/2012. LE NOUVEAU DNB 2013 ( Une banque de sujets par le groupe académique) a) L'ESPRIT DU B.O. b) LES PRINCIPES GENERAUX.
Journée des maîtres auxiliaires ESPE NC Avril 2016.
LA DNL PHILOSOPHIE. Présentation générale Qu’est ce qu’une DNL ? Les spécificités de l’enseignement d’une matière non linguistique en langue étrangère.
SOCLE COMMUN Enseigner par compétences Cathia BATIOT.
Evaluation Constat et bilan Pratiques innovantes
S’approprier les DDÉ  Analyser les documents prescrits qui encadrent le processus d’évaluation à l’éducation des adultes (DDÉ)
Pour une meilleure prise en compte des difficultés des élèves dyslexiques… et des autres élèves.