Les conceptions initiales Carine Rousseau

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Un regard différent? Selon Piaget, les jeunes enfants : confondent le réel et l’imaginaire pensent détenir des pouvoirs magiques prêtent des intentions aux choses ou aux autres êtres vivants (animisme)

Un regard différent?

Un regard différent? Ils considèrent systématiquement les choses qui les entourent comme fabriquées par les humains ou la Nature/le Bon Dieu (artificialisme) La croyance en une finalité qui expliquerait les principes qui régissent les lois de la nature pour le bien des êtres humains (finalisme)

Un regard différent? Voir des tous sans percevoir ce qui les compose Ne considèrent que ce qu’ils pensent

Pourquoi prendre en compte ces représentations? N’arrivent pas à l’école avec une tête vide Se sont construits un système explicatif sur ce qui les entoure Auront leurs propres idées ou transféreront leurs expériences personnelles

Comment tenir compte de leurs conceptions? 1. Connaître vos conceptions 2. Connaître les notions à aborder 3. Connaître leurs conceptions 4. Déterminer ce que vous voulez transformer dans leur système explicatif 5. Déterminer quelles conceptions pourraient faire obstacle

Reproduction végétale (Boyer, 2000) La graine et la germination (1ère année) Observations en classe

Reproduction végétale (Boyer, 2000) Le passage de la fleur au fruit (2ème année) De la fleur au fruit

Reproduction végétale (Boyer, 2000) La fleur

Les besoins des plantes Quels sont les besoins des plantes ? Plus on donne de l’eau à la plante, plus elle grandit La plante a besoin du Soleil uniquement pour sa chaleur La terre a un rôle de protection. Les racines mangent la terre.

Les besoins des plantes Comment changer ces conceptions ? Que feriez-vous? Plus on donne de l’eau à la plante, plus elle grandit

Les besoins des plantes Comment changer ces conceptions ? La plante a besoin du Soleil uniquement pour sa chaleur Que feriez-vous?

Les besoins des plantes Comment changer ces conceptions ? La terre a un rôle de protection. Les racines mangent la terre. Que feriez-vous?

Les besoins des plantes Quels sont les besoins des plantes ? Une petite animation synthèse Un jeu pour les enfants

Travail sur les conceptions Écrivez votre thème et les noms des membres de votre équipe Réseau de concepts, votre système explicatif Formuler vos conceptions dans vos propres mots Vérifiez votre français Critères : travail fait (1 pt), clarté (2 pts), cohérence (2 pts), français